《我们的身体》PPT完整版1

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温馨小提示
注意事项: 1.安全第一 2.观察要认真仔细 3.小组成员团结合作 (每一组自选两种,将研 究结果写在记录表中。)
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身体器官 手 眼 耳 鼻 舌 牙
观察记录单
结构特点
功能
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1、对班组采购的材料、设备等进行全 面验证 ,包括 对其品 牌、产 地、规 划、技 术参数 的全面 对照, 拒收与 设计或 合同中 规定要 求不符 的材料 、物资 。

2、班组完工后,对产品的保护进行系 统管理 ,对班 组已完 成并形 成系统 功能的 产品, 经验收 后,即 组织人 力、物 力和相 应的技 术手段 进行产 品保护 ,直至 形成最 终产品 ,并指 派专人 看护直 至交付 业主使 用为止 。
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体验探究
• 用一条腿走路。
我们的身体就 是一台复杂的
• 用一只手系红领巾。“机器”。身

用一只眼睛看东西。体的各个部分
器官各司其职
,相互密切配
说说你的感受
合,保持着高
度的协调性。
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拓展活动:
1.调查残疾人是怎样生活的,并帮助他 们做一些力所能及的事情。
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Leabharlann Baidu
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小结:通过本堂课的 学习,你学会
了什么?
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希望同学们课后查阅更多的 资料,了解更多的知识!
珍爱生命! 保护自己! 健康成长! 快乐学习!
3 、张岱年在哲学研究上取得的巨大 成就, 跟他学 生时代 对中外 哲学典 籍的深 入研究 、名师 的指导 、好学 深思的 品性有 关。

4、中国若不能创造出一种新哲学,则 民族再 兴只是 空谈” ,张岱 年这话 表明唯 有创造 新哲学 我们民 族才有 振兴的 希望

5 、开篇引用的两句民歌,颇具地域 风情和 民族特 色,既 暗示了 本文人 物之间 的关系 ,又营 造了浓 郁的抒 情氛围 。
肌肉有弹性,能收缩和舒张,牵动 所连接的骨运动。
人体中的 内脏分布

胸腹 部有心、 肺、肝、 脾、肾、 胃、肠 等内部 器官。
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观察与探究
观察这些器官,研究它们的结构与功能。
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热身小运动
起立
扭扭腰
点点头 伸伸胳膊 转动眼珠 原地跳三下
转转脖子
第15课
我们的身体
我们的身体可以分为头、颈、躯干、四肢四部分
四肢
头 颈
躯干
猜一猜
• 猜猜我们 身体的内 部有什么?
人的皮肤下面有肌肉 和骨骼
胸腹部有心、肺、肝、 脾、肾、胃、肠等器 官。
骨骼有支撑身体,保护内部器官和 运动的作用。
关爱残疾人 他们身体残缺就会不协调,行动
起来不方便。所以,我们不能歧视他
们。生当活残疾中人我有困们难应的该时候怎,样我们对应 该言尽,待自我身己们的有体努着有力健去全残帮的疾助身他体的们,人。 我?相们比更而应
该热爱生活,热爱生命,过好生命中 的每一天。
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6 、本文很少有直接抒发人物内心情 感的语 句,结 尾部分 描绘的 昏暗而 又不失 温暖的 静谧 场景,令人回味无穷。
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