《高效课堂培训》PPT课件

• 教育是创造环境,是唤醒学生。 • 人们需要的是被提醒，而不是被教育。
.
62
第三篇
打造高效小组是关键
.
63
.
64
打造高效小组
一、小组组建意义 二、小组组建方法 三、小组组建原则 四、小组培训使用 五、小组管理评价
.
65
小组建设的意义
➢陶行知曾提出过教育的“六大解放”： 一是解放学生的头脑 二是解放学生的双手 三是解放学生的眼睛 四是解放学生的嘴巴
.
50
“条件”是需要自己去发掘和创造
的
.
51
.
52
.
53
高效课堂是什么
.
54
.
55
泼妇开骂时都是演说高手
• 泼妇骂街之前是不可能写好稿子的，可是， 一旦开骂了，她们就会立即进入状态，没有 不好意思没有扭扭捏捏，她们会尽情地忘我 地释放能量，她们只是现场酣畅淋漓地发挥 罢了。
• 对于泼妇来说，骂街的那一刻，她们是在享 受幸福的人生。
.
69
管理为王
• 今天是一个管理为王的时代，谁懂得管理， 谁都活得轻松活得体面活得有价值。
• 而管理能力来自于管理意识，你必须保证你 的学生在你手底下首先有管理意识，然后你 再给他们一些具体的事务让他们去练习他们 的管理能力。
• 心中装多少学生， • 你的事业就能成就多大！ • 一见学生就兴奋, • 一见学生就激动, • 一见学生就两眼冒光， • 这是成为名师的核心。 • 佛渡有缘人 ，有缘人也在渡佛！
.
36
.
37
.
38
寿命与呼吸频率成反比
.
39
不怕工资少，就怕死的早！
• 要相信，最好的尚未到来，所以，保持身 心愉快，活得长久些才是硬道理。
拍手鼓掌最大的功效是消除身体内的污染与毒素
.
6
生于忧患死于安乐
• 天将降大任于斯人也，必先盗其QQ， 封其微信，收其电脑，夺其手机， 摔其ipad，断其wifi，剪其网线，砸 其电视，抢其酒瓶……使其百无聊 赖，然后静坐、思过、锻炼、读书、 明智、开悟、精技,而后必成大器也！
.
7
.
8
• 2003年，埃及最高文物委员会宣布，通 过对吉萨附近600多处墓葬的发掘考证，
.
56
• 忘我是走向成功的一条捷径，只有在这种环 境中，人才会超越自身的束缚，释放出最大 的能量。
• 美国西南航空总裁赫布·凯莱赫说过：“你还 可以用生命中剩余的时间来改变世界，但是 机会只有一次。你要好好把握它！”
.
57
.
58
.
59
.
60
.
61
场很重要
• 课堂只是给学生创造一个让学生发现自己能 量和智慧的场罢了。
胱的反射区在掌心下部与手腕的边. 缘处。
5
为什么大家要一起来拍手鼓掌呢？
中医说：所有的疾病都是气血失调所造成的， 血靠气来引导，因此气是健康的关键。
气的顺畅与否会影响生理机能、内外分泌、血 液循环系统、呼吸系统、神经系统、消化系统、 免疫系统等。
拍手既然可以促进气血的通畅，当然可能改善 疑难杂症。
.
44
这个女人的微笑太甜美了
.
45
第二篇
高效课堂是什么？
.
46
.
47
.
48
高效课堂是什么
是麻将室，学习就是打麻将 学习能力来自于兴趣和环境
.
49
很会创造环境和条件
打麻将的人不挑剔环境和条件：再冷再热的 环境下都能克服，只要有一点点能打麻将的希 望就会坚持不懈的努力下去……
条件不成熟就创造条件，寻找条件也要打。
.
4
为什么大家要一起来拍手鼓掌呢？
手掌反射区图显示：
脾胃二经的反射区在大拇指，
肝胆经的反射区在食指，
心与小肠经的反射区在中指，
肺与大肠经的反射区在无名指，
肾与膀胱经的反射区在小指；
五脏的反射区则分布于手掌上，如果我们把手掌立起来，手掌对
着自己的脸，那么心脏的反射区在拇指下方，肝脏的反射区在食
指下方，胃的反射区在小指下方，手掌与手腕的边缘处。肾与膀
.
10
.
11
.
12
.
13
.
14
.
15
.
16
.
17
.
18
.
19
.
20
.
21
.
22
.
23
.
24
.
25
.
26
.
27
.
28
Байду номын сангаас
.
29
.
30
.
31
.
32
老师自我解救之路
• 但凡做事不得乐者，事不可能成！ • 凡不乐者，不可持久！ • 快乐源于热爱，热爱源于对生命的敬畏！
金字塔是由当地具有自由身份的农民
手工业者建造的，而非希罗德在《历史》 中所记载的，由30万奴隶所建造。
.
9
• 第一个作出这种预言的，是瑞士钟表匠塔布 克。他是一位钟表大师，1536年因反对罗马 教廷的教规而被逮捕入狱。在监狱里，他无 论如何也制作不出日误差低于十分之一秒的 钟表，可入狱前在作坊里制作的钟表的误差 从不低于百分之一秒。布克最终发现一个钟 表匠在不满和愤懑中，想要圆满完成制作钟 表的1200道工序，是不可能的。
• 什么叫成功？ • 身心愉快地活得长久些，只到把身边的一
个一个送走，然后在一个风和日丽的午后， 去他们的坟前小坐片刻……
.
40
一根筷子足以改变你的气场
.
41
微微一笑，胜造七级浮屠
.
42
愣是要将微笑进行到底
.
43
• 一笑解千愁 • 一笑化万病
微笑
• 上帝总是仁慈的 • 他不忍心把愁眉苦脸的留在地上
打造你的高效课堂
刘涛
.
1
第一篇
做幸福高效快乐长寿的教师
.
2
双手万能
.
3
拍手功能改善一切慢性病
全身关节酸痛、冬天手脚冰冷、头晕头痛、 身体虚弱、心悸冷汗、忧郁恐惧、肥胖、血压 太高、血压太低、糖尿病、尿毒、肝病、胃病、 气喘、心肌梗塞、恶梦、反应迟钝、老人脑力 退化健忘、女人经痛、神经衰弱、脾气暴燥、 皮肤病、近视远视、老花眼、青光眼、白内障、 飞蚊症、散光、目视不清、眼痛、眼涩、干眼 症、耳鸣、重听、下痢、便秘、口臭、口苦、 口干、呃逆、梦遗、滑精……等等。
五是解放学生的空间
六是解放学生的时间
.
66
要培养口才一流的学生
.
67
秘密
• 教别人是获得智慧的最快途径。 • 人类的最高智慧都是通过教别人产生的，
说具体些，是通过公众演说产生的。
.
68
高效课堂培养的学生 一定是卖菜高手
• 就算将来考不上大学去卖菜，他们也比 其他学生卖的好。
• 我的格言是：用口吃饭就要用口创造财 富，口才等于口財！
.
33
• 无比快乐的生活比黄金都珍贵！
• 学习时不感到发自内心的快乐，学习就毫无 意义可言。
• 会学习的人肯定越学越轻松越学越解脱，凡 是你感觉学习越来越累越来越苦，你的方向 就错了。
.
34
各行各业的大佬们
• 做痴迷、着迷、兴奋、魂牵梦绕、 日思夜念的事，做有感觉的事
.
35
只有学生（待优生）能成就名师