小学科学五年级_种子发芽实验(一)
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种子发芽需要有充足的空气
相同的温度、相同的光照、相同的水 分
两个组不 同的条件
实验的方 法
空气不同
找6颗绿豆种子，分成两份，分别装入两个保 鲜袋里，各滴入5滴水，把其中一个袋里的空 气全部挤出，另一个袋子充满空气，把袋口 都扎紧。观察哪一组种子先发芽。
四种子发芽与土壤的关系
我们提出 种子发芽与土壤有关系吗？ 的问题
我们的推 种子发芽需要有土壤 测
两个组相 相同的温度、相同的光照、相同的水 同的条件 分
两个组不 同的条件
实验的方 法
一份有土壤，另一份无土壤
找6颗绿豆种子，分成两份，放入两个 杯中，其中一个杯子上放入一定数量 的土壤，另一个杯子不放土壤。观察 哪一组种子先发芽。
下面开始做实验了，准备好实验所需要的材料，想清楚操作方法。 别忘了比较。
生物与环境
2020/4/9
生物的生存离不开周围环境，只有当 环境满足它们需要的时候，它们才能够生 存下来。
各种生物之间也有着许多复杂的关系。 例如，所有动物的生存最终都离不开植物， 一些动物离不开另一些动物。在这一单元 里，我们将学习用实验的方法研究外界条 件如何影响生物的生活，生物如何适应它 们的生活环境，生物活动又是怎样影响自 然环境的。
实验的方法： 在两个容器中放入纸巾，各放三粒大小相同 的绿豆，注入等量的水。
将一个容器放室温下，一个放冰箱中
（注意：保持纸巾的湿润）
实验三：绿豆芽生长需要空气吗？
提出的问题： 绿豆种子发芽必须要有充足的空气吗？
推
测： 绿豆种子发芽必须要有充足的空气
两个组相同的条件：温度、水、各三粒大小相同的种子等。 两个组不相同的条件：空气的量的多和少
种子发芽需要有充足的阳光
相同的温度、相同的水分
两个组不 同的条件
实验的方 法
光照不同 （光亮与阴暗）
找6颗绿豆种子，分成两份，加入相同 数量的水滴，把其中3颗种子放在光亮 处，另外3颗种子放在阴暗处。观察哪 一组种子先发芽。 。
我们提出 的问题
我们的推 测
两个组相 同的条件
三、种子发芽与水空气的关系 种子发芽与空气有关系吗？
实验的方法： 在两个容器中放入纸巾，各放三粒大小相同 的绿豆，注入等量的水。
将一个容器放密封袋中，
将两个容器放室外
实验四：绿豆芽生长需要阳光吗？
提出的问题： 绿豆种子发芽必须要有阳光吗？
推
测： 绿豆种子发芽必须要有阳光
两个组相同的条件：温度、空气、各三粒大小相同的种子、水等。 两个组不相同的条件：阳光的有无
许多有趣的问题，等着我们去研究呢！
1、种子发芽实验（一）
植物的一生是从种子发芽开始的。
讨论：种子发芽需要哪些条件
交流实验中的发现
说说 议议 猜猜 想想
1、我的绿豆芽长的怎样了。 2、为什么大家的绿豆芽生长的不一样呢？ 3、怎样才能让绿豆芽生长的更好呢？ 4、绿豆芽健康生长的必需条件有哪些？
二是水分。一般需吸收相当于种子自身风干重的 120-140%的水分才能萌发。
三是充足的氧气。
来自百度文库
练习
1、在做“水是否影响种子的发芽实验”时，实验 组是有水的 ，对照组是无水的 。
2、农民伯伯一般在春天播种，是因 为： 春天有适宜种子发芽的条件。
3、播种后，下一场雨，种子发芽会更快，这是因 为：种子发芽需要水。
设计：种子发芽实验 对比实验——让一个条件发生变化
实验一：绿豆芽生长需要水吗？
提出的问题： 绿豆种子发芽必须要有 水 吗？
推
测： 绿豆种子发芽必须要有水。
两个组相同的条件：温度、空气、各三粒大小相同的种子等。 两个组不相同的条件： 水的有无。
实验的方法： 让一组种子得到水，保持湿润，叫实验组。 让另一组种子得不到水，保持干燥，叫对照组。
种子发芽的必需条件：水分、温度和空气
绿豆苗健康成长的必需条件： 温度、水分、空气、土壤、阳光等
讨论设计实验计划：
1、你们想研究什么问题，你们计划怎样做？ 2、你们预测结果会是怎样的？ 3、你们的研究中，改变了什么条件？ 4、哪些条件是没有改变的？ 5、怎样知道改变的条件是不是对种子发芽产生 了影响？ 6、在实验研究过程中还应该注意什么？
实验的方法： 在两个容器中放入纸巾，各放三粒大小相同 的绿豆，注入等量的水。
将一个容器放光亮处，一个放暗处
（可以参照书上P6在一个容器上罩透明的塑 料杯，在另一个容器上罩不透明的塑料杯）
实验五：绿豆芽生长需要土吗？
提出的问题： 绿豆种子发芽必须要有土吗？
推
测： 绿豆种子发芽必须要有土
两个组相同的条件：温度、空气、各三粒大小相同的种子、水等。 两个组不相同的条件： 土的有无
我们的推 种子发芽需要有适宜的水分 测
两个组相 相同的温度、相同的光照 同的条件
两个组不 同的条件
实验的方 法
水分不同
找6颗绿豆种子，其中3颗种子放在干 燥的杯中，另外3颗种子放在湿润的杯 中，同时放在实验室的窗台上。观察 哪一组种子先发芽。
我们提出 的问题
我们的推 测
两个组相 同的条件
二、种子发芽与阳光的关系 种子发芽与阳光有关系吗？
实验的方法： 在一个容器里加土，并用勺子弄平，将种子 放土上。
在另一个容器里加纸巾，将种子放在纸巾上。
在两个容器内洒上等量的水。
我们的“种子发芽”实验计划
我们提出的问题 我 们 的 推测 两个组的相同条件 两个组的不同条件
实验的方法
一、种子发芽与水分的关系
我们提出 种子发芽与水分有关系吗？ 的问题
两个组相同的条件：温度、空气、各三粒大小相同的种子等。
左为实验组有水
右为对照组无水
实验时只能改变一个条件， 其它条件保持不变。
为什么只能改变一个条件？
实验二：绿豆芽生长需要温度吗？
提出的问题： 绿豆种子发芽必须要有适宜的温度吗？
推
测： 绿豆种子发芽必须要有适宜的温度
两个组相同的条件：水、空气、各三粒大小相同的种子等。 两个组不相同的条件：温度的不同
准备两个不漏水的盒子
在盒内垫纸巾并按两个洞 别忘了编号。
在纸巾上各放两粒绿豆
往一个纸巾上滴水，一个不滴
我们来看下如何来操作实验吧
种子发芽和
的关系实验记录表
日期
实验开始时间：
班组： 姓名：
种子的变化
实验组
对照组
月日
月日
月日 月日
缺水
低温
强光
背阴
黑暗
参考资料： 种子发芽的基本条件
一是温度。种子萌发的最低温度为6-7℃，1214℃能正常发芽，最适温度为20-25℃，最高为 35℃。
相同的温度、相同的光照、相同的水 分
两个组不 同的条件
实验的方 法
空气不同
找6颗绿豆种子，分成两份，分别装入两个保 鲜袋里，各滴入5滴水，把其中一个袋里的空 气全部挤出，另一个袋子充满空气，把袋口 都扎紧。观察哪一组种子先发芽。
四种子发芽与土壤的关系
我们提出 种子发芽与土壤有关系吗？ 的问题
我们的推 种子发芽需要有土壤 测
两个组相 相同的温度、相同的光照、相同的水 同的条件 分
两个组不 同的条件
实验的方 法
一份有土壤，另一份无土壤
找6颗绿豆种子，分成两份，放入两个 杯中，其中一个杯子上放入一定数量 的土壤，另一个杯子不放土壤。观察 哪一组种子先发芽。
下面开始做实验了，准备好实验所需要的材料，想清楚操作方法。 别忘了比较。
生物与环境
2020/4/9
生物的生存离不开周围环境，只有当 环境满足它们需要的时候，它们才能够生 存下来。
各种生物之间也有着许多复杂的关系。 例如，所有动物的生存最终都离不开植物， 一些动物离不开另一些动物。在这一单元 里，我们将学习用实验的方法研究外界条 件如何影响生物的生活，生物如何适应它 们的生活环境，生物活动又是怎样影响自 然环境的。
实验的方法： 在两个容器中放入纸巾，各放三粒大小相同 的绿豆，注入等量的水。
将一个容器放室温下，一个放冰箱中
（注意：保持纸巾的湿润）
实验三：绿豆芽生长需要空气吗？
提出的问题： 绿豆种子发芽必须要有充足的空气吗？
推
测： 绿豆种子发芽必须要有充足的空气
两个组相同的条件：温度、水、各三粒大小相同的种子等。 两个组不相同的条件：空气的量的多和少
种子发芽需要有充足的阳光
相同的温度、相同的水分
两个组不 同的条件
实验的方 法
光照不同 （光亮与阴暗）
找6颗绿豆种子，分成两份，加入相同 数量的水滴，把其中3颗种子放在光亮 处，另外3颗种子放在阴暗处。观察哪 一组种子先发芽。 。
我们提出 的问题
我们的推 测
两个组相 同的条件
三、种子发芽与水空气的关系 种子发芽与空气有关系吗？
实验的方法： 在两个容器中放入纸巾，各放三粒大小相同 的绿豆，注入等量的水。
将一个容器放密封袋中，
将两个容器放室外
实验四：绿豆芽生长需要阳光吗？
提出的问题： 绿豆种子发芽必须要有阳光吗？
推
测： 绿豆种子发芽必须要有阳光
两个组相同的条件：温度、空气、各三粒大小相同的种子、水等。 两个组不相同的条件：阳光的有无
许多有趣的问题，等着我们去研究呢！
1、种子发芽实验（一）
植物的一生是从种子发芽开始的。
讨论：种子发芽需要哪些条件
交流实验中的发现
说说 议议 猜猜 想想
1、我的绿豆芽长的怎样了。 2、为什么大家的绿豆芽生长的不一样呢？ 3、怎样才能让绿豆芽生长的更好呢？ 4、绿豆芽健康生长的必需条件有哪些？
二是水分。一般需吸收相当于种子自身风干重的 120-140%的水分才能萌发。
三是充足的氧气。
来自百度文库
练习
1、在做“水是否影响种子的发芽实验”时，实验 组是有水的 ，对照组是无水的 。
2、农民伯伯一般在春天播种，是因 为： 春天有适宜种子发芽的条件。
3、播种后，下一场雨，种子发芽会更快，这是因 为：种子发芽需要水。
设计：种子发芽实验 对比实验——让一个条件发生变化
实验一：绿豆芽生长需要水吗？
提出的问题： 绿豆种子发芽必须要有 水 吗？
推
测： 绿豆种子发芽必须要有水。
两个组相同的条件：温度、空气、各三粒大小相同的种子等。 两个组不相同的条件： 水的有无。
实验的方法： 让一组种子得到水，保持湿润，叫实验组。 让另一组种子得不到水，保持干燥，叫对照组。
种子发芽的必需条件：水分、温度和空气
绿豆苗健康成长的必需条件： 温度、水分、空气、土壤、阳光等
讨论设计实验计划：
1、你们想研究什么问题，你们计划怎样做？ 2、你们预测结果会是怎样的？ 3、你们的研究中，改变了什么条件？ 4、哪些条件是没有改变的？ 5、怎样知道改变的条件是不是对种子发芽产生 了影响？ 6、在实验研究过程中还应该注意什么？
实验的方法： 在两个容器中放入纸巾，各放三粒大小相同 的绿豆，注入等量的水。
将一个容器放光亮处，一个放暗处
（可以参照书上P6在一个容器上罩透明的塑 料杯，在另一个容器上罩不透明的塑料杯）
实验五：绿豆芽生长需要土吗？
提出的问题： 绿豆种子发芽必须要有土吗？
推
测： 绿豆种子发芽必须要有土
两个组相同的条件：温度、空气、各三粒大小相同的种子、水等。 两个组不相同的条件： 土的有无
我们的推 种子发芽需要有适宜的水分 测
两个组相 相同的温度、相同的光照 同的条件
两个组不 同的条件
实验的方 法
水分不同
找6颗绿豆种子，其中3颗种子放在干 燥的杯中，另外3颗种子放在湿润的杯 中，同时放在实验室的窗台上。观察 哪一组种子先发芽。
我们提出 的问题
我们的推 测
两个组相 同的条件
二、种子发芽与阳光的关系 种子发芽与阳光有关系吗？
实验的方法： 在一个容器里加土，并用勺子弄平，将种子 放土上。
在另一个容器里加纸巾，将种子放在纸巾上。
在两个容器内洒上等量的水。
我们的“种子发芽”实验计划
我们提出的问题 我 们 的 推测 两个组的相同条件 两个组的不同条件
实验的方法
一、种子发芽与水分的关系
我们提出 种子发芽与水分有关系吗？ 的问题
两个组相同的条件：温度、空气、各三粒大小相同的种子等。
左为实验组有水
右为对照组无水
实验时只能改变一个条件， 其它条件保持不变。
为什么只能改变一个条件？
实验二：绿豆芽生长需要温度吗？
提出的问题： 绿豆种子发芽必须要有适宜的温度吗？
推
测： 绿豆种子发芽必须要有适宜的温度
两个组相同的条件：水、空气、各三粒大小相同的种子等。 两个组不相同的条件：温度的不同
准备两个不漏水的盒子
在盒内垫纸巾并按两个洞 别忘了编号。
在纸巾上各放两粒绿豆
往一个纸巾上滴水，一个不滴
我们来看下如何来操作实验吧
种子发芽和
的关系实验记录表
日期
实验开始时间：
班组： 姓名：
种子的变化
实验组
对照组
月日
月日
月日 月日
缺水
低温
强光
背阴
黑暗
参考资料： 种子发芽的基本条件
一是温度。种子萌发的最低温度为6-7℃，1214℃能正常发芽，最适温度为20-25℃，最高为 35℃。