学会横向展开议论

学习横向展开议论

写法指导

这次的写作训练实际上是要求对学生实行发散性思维的训练。

发散性思维训练的特点是由一个中心话题引发出多种不同的思考点。在这种训练中，理应注意把握两点：一是思考的辐射面要宽，各辐射点之间的关系是并列的，但又要有一定的跳跃性，每一个辐射点都应该是能够独立展开论述的分话题；二是思考要有一定的深刻性。为了协助学生尽快理解和掌握这种思维方法，教师能够用生活中常见的事物作为中心话题，引导学生实行练习。

1）横向展开议论主要表现为并列式结构，即在论证思路中，对中心论点实行条分缕析，分解出几个分论点，共同来阐述文章的中心论点，这样就是并列式。

各个分论点平行列举，各个阐述。并列结构的外部语言标志有“首先”、“其次”、“再次”，或“一方面”、“另一方面”，或“其一”、“其二”等。几个并列的分论点的内容不可交叉，不可重复，不可包容，不可矛盾。

并列式结构模式：

引论（提出中心论点、分论点）

论证分论点1：论据＋分析论证并

模式：本论论证分论点2：论据＋分析论证

论证分论点3：论据＋分析论证列

结论（照应全文）

参考示例：

2）横向展开议论的关键是提取分论点，那么如何提出分论点呢？主要方法有：

（1）追问类属法——即从“是什么”的角度展开。针对话题本身（或话题关键词），使用横向思维，根据它不同的内涵或外延实行多角度分析。常用的表述方式是：“某某，是一种……”

示例：以“肩膀”为中心，实行分解：

①肩膀是亲情的牵挂（肩膀装载着幸福）；

②肩膀是友情的寄托（肩膀承载着快乐）；

③肩膀是爱情的相守（肩膀搭载着甜蜜）。

（2）追问对象法——即从“关涉谁”的角度展开。就是看话题的两端可涉及到哪些对象（人，事，物）。

例：以“纪念”为中心论点，分解分论点：

①纪念靖节先生（让我懂得了在浮躁纷扰中独守心中一方乐园和净土）。

②纪念苏轼（让我懂得了在困难逆境中应保持有奋勇向前的心）。

③纪念岳飞（让我懂得了何谓“精忠报国”的铁骨铮铮和拳拳爱国之心）。

（3）追问原因法——即从“为什么”的角度展开。就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。主要是回答原因和目的方面的问题。常用的分论点表述方式是：“因为……，所以……”

示例：以“答案是丰富多彩的”为中心论点，实行分解：

①世界千变万化，事物是复杂的，所以答案是丰富多彩的。

②看问题的方法、看问题角度不同，所以答案是丰富多彩的。

③评判事物的标准尺度往往不同，所以答案是丰富多彩的。

训练示例：以“选择诚信”为中心，实行分解。

①选择诚信，因为它比美貌来得可靠；

②选择诚信，因为它比机敏来得憨实；

③选择诚信，因为它比金钱更具内蕴；

④选择诚信，因为它比荣誉更有时效。

（4）追问办法法——即从“怎么办”的角度展开。主要是追寻解决或达到的方法和途径，分论点常用的表达方式是“要……就应该……”

示例：以“学会欣赏别人”为中心，实行分解：

①学会欣赏别人，要求自己要有坦荡的胸怀。

②学会欣赏别人，要努力发掘别人身上的闪光点。

（5）追问结果法——即从“会怎样”的角度展开。主要是回答结果和效能方面的问题（意义、作用、价值、影响），常用表达方式，做到……就会……。

示例：以“热爱生活”为中心，实行分解：

①热爱生活，就会乐于为生活付出；

②热爱生活，才会有奋斗的力量；

③热爱生活，才会创造美好的生活。

3）课堂训练：请以“直面挫折”为话题，使用以上方法提出分论点。

示例：（1）直面挫折是一种深沉认知自我的心态。

（2）直面挫折是一种豁达的人生境界。

（3）直面挫折，翻过肢体表达的屏障。

（4）直面挫折，冲破心灵沟通的隔膜。

（5）个人直面挫折，才能持续进取。

（6）企业直面挫折，才能持续强大。

（7）国家直面挫折，才能持续改革。

（8）世界上没有十全十美的事情，人无完人，所以我们应该直面挫折。

（9）理性剖析自己，准确对待名利，才能直面挫折。

（10）直面挫折需要勇气，需要忍受痛苦。

（11）直面挫折，才能准确理解完美，激起追求的动力。

（12）直面挫折，才能追根溯源，理性知己，扬长避短。

4）教师小结：

（1）横向展开的几种角度（方法）

①追问类属法——即从“是什么”的角度展开。

②追问原因法——即从“为什么”的角度展开。

③追问办法法——即从“怎么办”的角度展开。

④追问结果法——即从“会怎样”的角度展开。．

⑤追问对象法——即从“关涉谁”的角度展开。

（2）拟写分论点的要求是：分而有范，分而有理，分而有序：

①分而有范：几个分论点应该按同一标准（同一角度）回答同一问题。（“扣得住”）

②分而有理：分论点之间界限清楚，不互相交叉重叠，互不包容。（“分得开”）

③分而有序：分论点的排列的先后顺序要合乎逻辑，合乎情理。（“排得顺”）

5）阅读两篇范文，把握横向展开的写法。

享受挫折

人生若是一株禾苗，挫折就是四季的风暴，摧残着它却又滋润着它，让它茁壮成长；人生若是一方天空，挫折就是突来的暴雨，昏暗了它却又靓丽了它，让它有了长虹横空的美丽；人生若是一泓清泉，挫折就是巨石悬崖，阻挡着它却又成就着它，让它有了飞花溅玉、“直下三千尺”的动人魅力。挫折是不可避免的，我们要学会享受挫折，让它变成我们快乐和前进的动力。

挫折是人生不可缺少的装点，学会享受挫折，才能享受生活。没有挫折的人生，就像没有鱼儿的湖水，仅仅一坛死水；没有挫折的人生，就像没有浪花的海洋，显得了无生趣；没有挫折的人生，就像没有云彩的天空，总显单调与乏味。在与挫折的对抗中，学会欣赏挫折，你会发现，其实，挫折也很美丽。因为挫折，你的生活更显丰富与多彩。

享受挫折，要对生活永远充满希望。刘禹锡在“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”的艰难困镜中，仍能抱有“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的坚定信心；李白在“将登太行雪满山”，“拔剑四顾心茫然”的悲哀苦闷里，也仍有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志；杜工部即使“布衾多年冷似铁”，也仍有“安得广厦千万间，大庇天下寒土俱欢颜”的虔诚期待。高适面对“千里黄云白日薰，北风吹雁雪纷纷”的茫茫大漠，也仍抱“莫愁前路无知己，