主题班会-遵守校规校纪

同学们，不遵规守纪危害确实很大，影响我们的 身心健康，使学习退步，班心混乱。 我们要遵规守纪养成良好的行为习惯，克服缺点 为集体争光。 同学们：良好的行为影响你的一生，如果播种行 为，收获的是习惯，播种习惯，收获的是性格， 那么播种性格，收获的将是人生。
为了克服不良习惯，养成良好习惯，我们班委会发出如 下倡议： ①课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师 ②课间有秩序，不喧哗打闹 ③语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼 ④穿着得体，不盲目追求时尚 ⑤心中有他人，不自私，多为他人着想 ⑥后进生有进步，要不甘落后，奋起直追 ⑦讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无 刻划，门窗无破损 ⑧勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神 ⑨不与社会上行为放荡分子来往，不上网，打游戏机 ⑩不抽烟，不喝酒，不斗殴打架
有关纪律的名言
• 没有纪律，就既不会有平心静气的信念，也不
能有服从，也不会有保护健康和预防危险的方
法了。 ——赫尔岑
• 不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育
过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活
领域 ——生产、日常生活、学校、文化等领域
中努力的结果 ——马克思
小故事大道理
• 在德国的公共场合，凡是有门的地方，总会有这 样的现象，走在前面的人，进去后总要回头看后 面有没有人进门。如果有，他就扶着门让后面的 人进去，后面的人进去后，也总是要向扶门的人 说声谢谢。没有人进门后一甩门扬长而去举动。 令人感动的是，所有人都这样做。德国的公共场 所都有电梯或扶手梯，每一次在扶手梯上都会发 现，无论人多、人少，无论结伴而行还是情侣， 没有并排站在扶手梯上的。德国人说，上楼、下 楼站在右侧，空出左边的位置，以便让有急事的 人可以从左边先行。这是多么为别人着想。虽然 这不是一项法律，只是人们的一种生活习惯。礼 仪最好的升华就是形成一种习惯。
有位经理登了一则广告，想要找个男孩到公司来帮忙，广告刊登后， 差不多有五十个人来应征。经理于是从这五十人中选了一位，其余 的人则只好另觅他职。有位朋友问经理说:「那男孩连一张推荐信 也没有，你为什麽会选中那位男孩呢 ?」经理说:「那男孩可取的地 方多着呢!当他进门时，他懂得在门前的鞋垫上将鞋底清干净，之 后，又知道将门轻轻关上，这显示他做事非常谨慎。后来，他看到 了跛腿的老人随即将座位让给他，这显示那男孩富有爱心，能体谅 他们。经理接着又说:他进到室内，随即脱下帽子，我问他话，也 能即刻回答，这显示他注重礼节具有绅士风度。我故意将一本书放 在地上，其他应征者都好似没看见，就从书本跨过去，那男孩却能 将书捡起来，放回桌上，这证明那男孩是个有条不紊，注重纪律的 人;当他在等候我面试时，安安静静的，不像其他人一样挤成一团， 推推拉拉的。当我跟他谈话时，我注意到他的衣着极为整洁，头髮 也梳得整整齐齐的，连他的指甲也是干干净净的。我从他的言行举 止判断他是最合适的人。
为什么你会这样?
放松了对自己的要求，无视校纪校规，违反校纪 校规，延误学业、自暴自弃!
缺乏正确的人生理想，遵纪守法意识薄弱
希望有这类同学能够改正过来，认识纪律的重要性， 对自己负责。
讨论时间
我想在坐的每一位同学对我们班的纪律情况也有一定的了解了
那么你们对我们班以后纪律方面有什么好的建议吗？
我们应该怎么做？
校纪校规要牢记百度文库
---------遵守校纪校规 争做文明学生
活动目的：
使学生了解纪律的重要性； 让学生了解遵守秩序和规则的好处； 培养学生自觉自律的态度； 让学生知道作为一个公民的义务和责任；
若不是线的制约 哪有风筝的高翔
人没有了纪律的约束，就像是断了线的风筝，可能当时会放纵一下 自己，以后就再也不会高飞起来了。真正有所作为的人，必定是严 格按照纪律来约束自己的人，不遵守纪律的学生怎样都不会是一个 优秀的学生。一个学校、一个班级，有那么多的学生，如果上课纪 律很乱，可以乱说话，可以随意迟到、旷课，那么这样就会影响到 每一个学生，大家会逐渐在这样的环境中丧失前进的动力，会逐渐 泯灭了上进心。因此，不遵守纪律的同学，所影响的不仅仅是自己， 而是破坏我们班级，我们整体的团结、奋进的气氛。这是我们坚决 不能够允许的。讲究纪律，不是说不要大家休息和放松，而是说休 息和放松要按照要求去做，换句话说，就是要做到该做什么的时候， 必须做什么，不该做什么的时候，就坚决不能够做。要把自觉的遵 守纪律，看成是提高自己的前提，坚决按照纪律来约束自己的行为。
校园中的不文明现象
现在我想请我们班的纪律委员 说下我们班近期的纪律情况
你是哪一类学生？
• 在开学后的这段时间里，我们清楚地 看到我校大部分同学都能遵守纪律， 进入正常的学习状态。但同时我们也 感受到在校园中存在着一些不和谐的 音符。比如做操时，有人急冲冲地下 楼，奔向整齐的队列，有的人缓慢地 集合,懒散地做着动作。课间休息时， 有的同学在楼道里互相追逐，大声喧 哗，在楼梯上跑跳拥挤，洗完手任水 龙头的水肆意流淌，随手乱扔果皮纸 屑等等。