高中音乐鉴赏第二单元《独特的民族风》教案

高中音乐鉴赏第二单元《独特的民族风》教案

高中音乐鉴赏第二单元《独特的民族风》

 教学设计

 【课题】高中音乐鉴赏模块第三节《独特的民族风》——蒙古民歌

 【教学目标】通过聆听蒙古民歌《辽阔的草原》能够对蒙古民歌有初步认识，了解蒙古民歌常见的音乐特点；感受蒙古民歌风格，激发学生对我国优秀的民族音乐文化的热爱。

 【教学重点】多渠道、多角度分析蒙古民歌的音乐风格和形成原因。

 【教学难点】认识我国民族音乐文化的现状及探讨如何发展。

 【设计理念】通过欣赏一首耳熟能详的歌曲，创设教学情景，引起同学们的兴趣，导入蒙古民歌《辽阔的草原》，引导学生主动探究，合作交流，总结出蒙古民歌的音乐风格特点。

 【教学工具】多媒体课件

 【教学过程】

 （一）创设情景，激励自主探索

 1.有一首歌曲在2005年春节晚会首播之后，受到大家广泛的热爱，并被评为最受观众喜爱的歌曲，现在这首歌曲被改编成各种flash动画和手机铃声，在我们的生活中到处可以听到它的旋律，这首歌是……

 2.播放歌曲《吉祥三宝》回答问题

 （1）我们从演唱者的歌声和服装，能说出他们来自哪个少数民族吗?

 （蒙古族）