《青春有格》PPT课件【完美版课件】
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A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
知识点1 行己有耻 1．“世上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，惭愧知耻 才是最美的服装。”这句话说明( B ) A．注重外表的人都能够知耻 B．知廉耻、懂荣辱能使人有所为，有所不为 C．尊重他人才能使人优雅 D．知耻与注重外表是对立的 2．能引导我们判断是非善恶，明确行为选择理由的是( B ) A．换位思考 B．羞恶之心 C．行为规范 D．国家法律
4．有一首诗歌是这样的：“当我们来到主的面前，默默省察自己。回想 以往的年日里，蒙了多少恩典。主啊，主啊！我亏欠了你，我真亏欠了你， 求你再一次洗净我们，怜悯我们。”这表明( ) D
①“止于至善”，要求我们养成自我省察的习惯 ②我们要经常检视自 身的不足 ③日省其身，有则改之，无则加勉 ④通过自省和慎独，端正 自己的行为，“止于至善”
4．小康在期末考试中作弊，被监考老师当场发现，并予以制止， 责令其离开考场。一开始，小康还为自己的行为辩解，后来，经老 师批评教育，他终于认识到了自己的错误，并流下了悔过的泪水。 你认为( D )
A．小康当众被老师批评教育很没“面子” B．小康为自己的行为辩解是在维护自己的自尊 C．老师的行为破坏了小康的良好形象 D．通过教育小康能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇
3．很多党政机关为响应中央“八项规定”，改进会风，提高会议 效率，设置“迟到席”。“迟到席”的设置给我们的重要启示有 ( A)
①一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做 ②我们要知廉耻， 懂荣辱 ③触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做 ④官员都能做到“行己有耻”
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
4．榜样的作用有哪些？ 榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做 事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自 我完善的力量。善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量， 我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。 5．什么是慎独？ 慎独，作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指 在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。 6．对青春的最好证明是什么？ 以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长 中收获。
知识点1 行己有耻
【例1】下列属于“行己有耻”内容的是( )
Fra Baidu bibliotek
①真诚面对自我 ②闻过而终礼 ③知耻而后勇 ④信守承诺
A．①②③
B．②③④
C．①②④ D．①②③④
【解析】本题考查对“行己知耻”相关内容的理解。①②③都正确，符
合“行己有耻”的内容要求；④不符合这一内容要求，故排除④。
【答案】A
对应训练
对应训练 3．2016年10月26日，由中央组织部、中央电视台联合录制的“两优一先” 特别节目《榜样》，引起山东社会各界强烈反响。《榜样》的十位主角生动 诠释了中国共产党人坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神风 采。这表明( ) ①榜样是一D面镜子 ②榜样是一面旗帜 ③好的榜样昭示着做人、做事的 基本态度 ④榜样激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完 善的力量 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
1．某市在新闻媒体开辟“曝光台”“公德岗”“我投诉”“民声 站”等栏目，通报卫生状况最差街道，公开曝光违章车辆，评选20 种不文明行为，针砭违反公德的行为。之所以这样做是因为( )
B ①做人不可以有耻辱感 ②做人要知廉耻，懂荣辱 ③知耻就会失去面子 ④“羞恶之心”引导人们判断是非善恶， 明确行为选择的理由 A．①② B．②④ C．①③ D．③④
青春有格
1．什么叫“行己有耻”？我们该怎样做到“行己有耻”？ (1)含义：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 (2)做法：①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②需要我们有知耻 之心，不断提高辨别“耻”的能力。在行动之前，审查愿望；在行动之中， 监督调节；在行动之后，反思效果与影响。③要求我们树立底线意识，触 碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。④需要我们磨砺意志， 拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 2．怎样增强自控力？ 增强自控力：①增强“我不要”的力量。②增强“我想要”的力量。③ 加强自我监控。
2．很多人觉得自己计划完不成，拖延，生活中养成种种恶习的 根源在于自控力不强，要增强自控力就要( B )
①学会开发创造潜力 ②增强“我不要”的力量 ③增强“我想要”的力量 ④加强自我监控 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
知识点2 止于至善 【例2】陈嘉庚先生创办厦门大学，把“自强不息，止于至善”定为校训， 对每一位厦大学子来说，“自强不息，止于至善”的校训不仅是美好的愿望， 更是鞭策的动力。“止于至善”( ) ①是人的一种精神境界 ②束缚着人的思想发展 ③是一种“虽不能至，心 向往之”的实践过程 ④是一种向往美好、永不言弃的精神状态 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【解析】“止于至善”是人的一种精神境界，能使人达到完美的境界，②观 点错误，应排除。 【答案】C
5．大千世界纷繁复杂，在我们的周围存在着很多不良诱惑。对此， 我们应有的正确态度是( C )
A．可以先尝试—下，发现有危害再戒除也不迟 B．只要把握好“度”，沾染不良诱惑并不可怕 C．学会拒绝不良诱惑，不断增强自控力 D．对不良诱惑要因人而异，有的人可以沾染不良诱惑
知识点2 止于至善 6．“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这句古训至今仍有深 刻的现实意义。这句话的现实意义是勉励我们( B ) ①以先进人物为榜样，做一个道德上至善的人 ②严于律己，不 断完善道德修养 ③在不断变化的时代背景下坚守永恒的道德准则 ④道德理想的实现不仅在于知善恶，更在于为与不为的行动，要积 少成多，积善成德 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
3．“止于至善”，是人的一种精神境界，怎样做到“止于至善”？ (1)我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。 (2)每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小 而不为。”积少成多，积善成德。 (3)在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。 (4)要求我们养成自我省察的习惯。检视自身的不足，不盲目自责， 积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。
知识点1 行己有耻 1．“世上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，惭愧知耻 才是最美的服装。”这句话说明( B ) A．注重外表的人都能够知耻 B．知廉耻、懂荣辱能使人有所为，有所不为 C．尊重他人才能使人优雅 D．知耻与注重外表是对立的 2．能引导我们判断是非善恶，明确行为选择理由的是( B ) A．换位思考 B．羞恶之心 C．行为规范 D．国家法律
4．有一首诗歌是这样的：“当我们来到主的面前，默默省察自己。回想 以往的年日里，蒙了多少恩典。主啊，主啊！我亏欠了你，我真亏欠了你， 求你再一次洗净我们，怜悯我们。”这表明( ) D
①“止于至善”，要求我们养成自我省察的习惯 ②我们要经常检视自 身的不足 ③日省其身，有则改之，无则加勉 ④通过自省和慎独，端正 自己的行为，“止于至善”
4．小康在期末考试中作弊，被监考老师当场发现，并予以制止， 责令其离开考场。一开始，小康还为自己的行为辩解，后来，经老 师批评教育，他终于认识到了自己的错误，并流下了悔过的泪水。 你认为( D )
A．小康当众被老师批评教育很没“面子” B．小康为自己的行为辩解是在维护自己的自尊 C．老师的行为破坏了小康的良好形象 D．通过教育小康能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇
3．很多党政机关为响应中央“八项规定”，改进会风，提高会议 效率，设置“迟到席”。“迟到席”的设置给我们的重要启示有 ( A)
①一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做 ②我们要知廉耻， 懂荣辱 ③触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做 ④官员都能做到“行己有耻”
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
4．榜样的作用有哪些？ 榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做 事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自 我完善的力量。善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量， 我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。 5．什么是慎独？ 慎独，作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指 在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。 6．对青春的最好证明是什么？ 以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长 中收获。
知识点1 行己有耻
【例1】下列属于“行己有耻”内容的是( )
Fra Baidu bibliotek
①真诚面对自我 ②闻过而终礼 ③知耻而后勇 ④信守承诺
A．①②③
B．②③④
C．①②④ D．①②③④
【解析】本题考查对“行己知耻”相关内容的理解。①②③都正确，符
合“行己有耻”的内容要求；④不符合这一内容要求，故排除④。
【答案】A
对应训练
对应训练 3．2016年10月26日，由中央组织部、中央电视台联合录制的“两优一先” 特别节目《榜样》，引起山东社会各界强烈反响。《榜样》的十位主角生动 诠释了中国共产党人坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神风 采。这表明( ) ①榜样是一D面镜子 ②榜样是一面旗帜 ③好的榜样昭示着做人、做事的 基本态度 ④榜样激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完 善的力量 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
1．某市在新闻媒体开辟“曝光台”“公德岗”“我投诉”“民声 站”等栏目，通报卫生状况最差街道，公开曝光违章车辆，评选20 种不文明行为，针砭违反公德的行为。之所以这样做是因为( )
B ①做人不可以有耻辱感 ②做人要知廉耻，懂荣辱 ③知耻就会失去面子 ④“羞恶之心”引导人们判断是非善恶， 明确行为选择的理由 A．①② B．②④ C．①③ D．③④
青春有格
1．什么叫“行己有耻”？我们该怎样做到“行己有耻”？ (1)含义：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 (2)做法：①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②需要我们有知耻 之心，不断提高辨别“耻”的能力。在行动之前，审查愿望；在行动之中， 监督调节；在行动之后，反思效果与影响。③要求我们树立底线意识，触 碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。④需要我们磨砺意志， 拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 2．怎样增强自控力？ 增强自控力：①增强“我不要”的力量。②增强“我想要”的力量。③ 加强自我监控。
2．很多人觉得自己计划完不成，拖延，生活中养成种种恶习的 根源在于自控力不强，要增强自控力就要( B )
①学会开发创造潜力 ②增强“我不要”的力量 ③增强“我想要”的力量 ④加强自我监控 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
知识点2 止于至善 【例2】陈嘉庚先生创办厦门大学，把“自强不息，止于至善”定为校训， 对每一位厦大学子来说，“自强不息，止于至善”的校训不仅是美好的愿望， 更是鞭策的动力。“止于至善”( ) ①是人的一种精神境界 ②束缚着人的思想发展 ③是一种“虽不能至，心 向往之”的实践过程 ④是一种向往美好、永不言弃的精神状态 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【解析】“止于至善”是人的一种精神境界，能使人达到完美的境界，②观 点错误，应排除。 【答案】C
5．大千世界纷繁复杂，在我们的周围存在着很多不良诱惑。对此， 我们应有的正确态度是( C )
A．可以先尝试—下，发现有危害再戒除也不迟 B．只要把握好“度”，沾染不良诱惑并不可怕 C．学会拒绝不良诱惑，不断增强自控力 D．对不良诱惑要因人而异，有的人可以沾染不良诱惑
知识点2 止于至善 6．“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这句古训至今仍有深 刻的现实意义。这句话的现实意义是勉励我们( B ) ①以先进人物为榜样，做一个道德上至善的人 ②严于律己，不 断完善道德修养 ③在不断变化的时代背景下坚守永恒的道德准则 ④道德理想的实现不仅在于知善恶，更在于为与不为的行动，要积 少成多，积善成德 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
3．“止于至善”，是人的一种精神境界，怎样做到“止于至善”？ (1)我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。 (2)每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小 而不为。”积少成多，积善成德。 (3)在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。 (4)要求我们养成自我省察的习惯。检视自身的不足，不盲目自责， 积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。