《乡下人家》1.PPT课件

作者描写了哪几幅独特迷人的 风景画面呢？
花开四季
如果让你用文中的一句话来概括 乡下人家这几幅风景的特点，你觉得哪 句话合适？
乡下人家，不论什么时 候，不论什么季节，都有一道 独特、迷人的风景。
这句话里的哪些词语能概括乡下 人家的特点？你是怎么理解它们的？
最普通的，因为他们的生活就 是如此的。那作者究竟是怎样 用他的笔来展现的呢？
乡下人家，不论 什么时候，不论什么 季节，都有一道独特 、迷人的风景。
1、填空。 (1).乡下人家特有的景物有（瓜藤攀木）， （花开四季）,（雨后春笋），（鸡鸭觅食）， （农家晚饭）,（织娘晚唱）。 （2).乡下人家，不论（早晨、中午、夜里），不 论（春、夏、秋、冬），不论（房前还是屋后 ）,
不论（晴天还是雨天），都有一道（独特、迷人）
的风景. 2、有条件的同学课下走进乡下，去感受风 景的独特迷人。
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
鸡冠花 花期：7-10 大丽菊 花期：8-10
芍药 花期：3—5月
月
Leabharlann Baidu
月
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤
仙，鸡冠花，大丽菊它们依着时令，顺序开放，朴素中带 着几分华丽，显凤仙出一花期派：6独—8特月 的农家风光。
1.这里独特、迷人的风景作者用了两个词来形容，你能找 出来吗？它们是什么关系？ 作者为什么说既朴素又华丽 呢？
红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤
，绿绿的叶。
1.你尤其从哪些字词中感受的？
2.从“一个个”你读出了什么呢？ 3.从“青、红、绿绿、碧绿”你又读 出了什么呢？
青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有
风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是
竖着两根大旗杆，可爱多了。
1.在这里“别有风趣的装饰”指的是什么呢？为什么说 这些都是“别有风趣的装饰”呢？ 2.为什么说这些装饰比石狮子或大旗杆可爱多了？
2. 这“依着时令，顺序开放”这两个词语你感受到了 什么？
凤仙花
大丽菊
几场春雨过后，到那里走走，常
常会看见许多鲜嫩的竹笋，成群地从
土里探出头来。
钻伸
冒……
1.从“探”字体会到什么？
2.表达作者一种什么情感？
从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率 领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡， 在场地上大踏步地走来走去。
1、 看到这只母鸡你想到了什么人？ 你仿佛看到了一只怎么 样的母鸡？ 2. 这雄鸡耸着尾巴，大踏步地走来走去它在干什么呢？ 心里 会怎么想？这是一只怎样的公鸡？
3.你从哪里看出来的？ 你从这句话体会到了什么？
即使附近的石头上有妇女在捣衣， 它们也从不吃惊。
从“从不吃惊”这个词你读出了 什么？
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人吃晚饭的情 景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞， 向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和 乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
1.抄写生字新词。
2.朗读课文。
3、仿写：乡下人家的河边，小
草
。
谁能用课文中的一句话来说说乡下人家留 给你的总体印象？
乡下人家，不论什么 时候，不论什么季节，都 有一道独特、迷人的风景 。
这句话里的哪些词语能概括 乡下人家的特点？
作者描写了哪几幅独特迷人的 风景画面呢？
当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、
“天高地阔地吃起来”是怎么吃的？”天高地阔地吃”
的环境又是怎样的？如果你在这种环境中吃饭有什么样的 感觉？和你平时在家吃饭的感觉一样吗？
月明人静的夜里，它们便唱起 歌来：“织，织，织，织呀！织， 织，织，织呀！” 。那歌声真好
听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天 的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
读这了些这独段特话、，迷你人从的哪风景句在感 受乡下到人独家特看迷来人其？实是最平凡的、