高中议论文写作指导ppt课件
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三、论证： 就是用论据来证明论点的过程。议论文的论点是要解决“要 证明什么”，论据是要解决“用什么来证明”，而论证是解决 “如何进行论证”的问题。论证的目的在于揭示出论点和论据 之间的内在逻辑关系。 （1）论证的类型：一般分为立论和驳论两大类型。 ①立论是以充足的论据正面证明作者自己论点正确的论证方 式； ②驳论是以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式。 （2）论证方法：例证法，引证法，喻证法，类比法，对比法。 引申法。 a.例证法：运用典型事例证明论点。 b.引证法：引用经典或名言、谚语等证明论点。 c.喻证法：借助形象的比喻来说明论点。 d.类比法：用另一同类事物或事例比较说明论点。 e.对比法：用反向例子或事理比较说明论点。
8
议论文
三要素：论点、论据、论证 一、论点： 即作者对所议论的问题所持的见解和主张，是一
篇文章的灵魂、统帅。论点分为中心论点和分论 点。任何一篇议论文只有一个中心论点，可有多 个分论点。中心论点和分论点的关系是统率与被 统率。 注意点： 1.头尾句；2.自己概括；3.统摄全文或全段，表示 肯定或否定的判断句式、明确的表态性的句子。 （例子：开卷未必有益）
儿时的我，受父亲的影响，被象棋那方寸间的厮杀引 得心神不定，可父亲棋艺很高，却从不肯让我，于是我 一次次的失败后，便带着哭红的眼睛向母亲诉苦，母亲 便说：“让让她吧！孩子还小。”父亲则说：“孩子， 任何事只有拼搏才有意义，在成功之前，你必须先接受 失败。”虽然我当时无法明白他那语重心长的话，但我 知道那很重要。（节选）
5
几种文体区别
应用文：切合日常生活的实际需要，具有一定格 式，篇幅短小，简明通俗。
说明文：介绍或解释事物的状态和事理的成因。
记叙文：主要对人、事、物、景进行记叙、描写。
议论文：对某个问题或某件事进行分析、评论， 表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的文 体。
6
来自百度文库
直击高考
（2018年全国卷3）围绕以下三个标语写作。
1981年深圳特区时间就是金钱，效率就是生命；
2005年浙江绿水青山就是金山银山；
2017年雄安走好我们这一代的长征路。
选好角度、确定立意、文体不限 ，写一篇不少于800字的文章。
（2017年全国卷3）今年是我国恢复高考40周年，高考为国选材， 推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目的成就，40年来，高 考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着无数 家庭的泪珠汗水与笑语欢声，想当年，1977的高考标志着一个时代 的拐点。看今天，你正与全国千万考生一起奋战在2017的高考考场 上。
高中议论文写作指导
（一）
1
教学目标
一、认识议论文这一文体与其他文体的区别。 二、了解议论文的构成要素及其定义。 三、了解议论文的基本结构。
重难点： 熟悉文体特点，梳理基本知识。即对议
论文概念、定义等基本知识的理解。
课时安排：1课时
2
关于保护益鸟的倡议书 全国的小朋友 ： 鸟是人类的好朋友。在我国辽阔的土地上，有一支庞大的义
××县××小学全体同学 ×年×月×日3
把山地铺了一层银，我小心地踏着银光，唯恐把这月 光踏碎，破坏了这朦朦胧胧的美。我去看金鸡峰，峰的 形状像一个顽皮的小孩，他躲在暮色里探头探脑地窥视 对面的山峰，仿佛在和谁捉迷藏。又走了几步，只见一 只犀牛正伸长脖子在望月亮，这就是犀牛峰了。（节选）
请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写一篇文章。要求选 好角度，确定立意，明确文体，自拟标题且不少于800字。（60分）
7
（2016年全国卷3）阅读下面的材料，根据要求 写一篇不少于800字的文章。（60分） 历经几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈 出新，研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量 生产不久，大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意 识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败， 不如带领大家一起先把市场做规范。于是，她将工 艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地 政府有关部门发布推行。这些努力逐渐见效，新式 花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队 不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定 立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
务灭虫队伍。这就是常年守卫在森林、果园和田野之中的食虫 鸟类。它们为捕捉各种害虫而奔波，是一些称职的。天兵天将， 为保护庄稼和森林做出了很大的贡献。 目前，春回大地，正是百鸟做窝的季节，喜鹊、燕子、啄木 鸟和山雀等许多都要在树上或屋檐下做窝；下蛋、孵小鸟。为 了保护益鸟，给它们创造一个安全生存的环境和气氛，维护自 然生态平衡，我们向全国小朋友们发出以下倡议： 一、不掏鸟窝，不摸鸟蛋，不捕捉益鸟。 二、多栽树、多种草，为鸟类创造生活繁殖的良好环境。 三、向人们宣传保护益鸟的重要意义。 四、认真观察和研究鸟类的生活习性，学习保护益鸟的知识。 少年朋友们!让我们立即行动起来，保护益鸟，为四化建设出力!
9
二、论据： 是证明论点的材料。它被论点统率，为论点服务。
常用的论据有两种类型：事实论据和道理论据。 （1）事实论据：指有代表性的事例、史实及统
计数字。 （2）道理论据：指经过实践检验的，它的正确
性为人们所公认的名人名言、俗语谚语、自然科 学道理、公式定律等。道理论据可直接引用，也 可间接引用。 要求： （1）论据要充分 ；（2）论据要典型；（3）论 据要精炼；（4）论据要确凿；（5）论据要新颖。
4
开卷未必有益
人们常说：“开卷有益，看书有益。”但是， 仔细一推敲，这种说法也不完全正确。如果我们对 每一本书都感到兴趣，那“开卷有益”也就未必有 益了。 开卷是否有益是要看书的好坏而定的。那书是 好书，开卷便有益;而如果那书不是好书而是坏书， 开卷就非但无益而且有害。近年来我们的书刊市场 上出了许多好书，但也出了不少坏书。你到大大小 小的书店书摊书市去走走看看，随处都能找到几本 坏书。什么《马屁精》啦，什么《损人大全》啦， 什么《面子学》啦，等等，这类教人学坏的书，对 青少年读者只有毒害和腐蚀作用，而无任何益处。 至于那些宣扬各种消极颓废、玩世不恭的思想情趣、 人生哲学的书，表现黄色腐朽的生活方式的书，那 就更是开卷有害的了。
三、论证： 就是用论据来证明论点的过程。议论文的论点是要解决“要 证明什么”，论据是要解决“用什么来证明”，而论证是解决 “如何进行论证”的问题。论证的目的在于揭示出论点和论据 之间的内在逻辑关系。 （1）论证的类型：一般分为立论和驳论两大类型。 ①立论是以充足的论据正面证明作者自己论点正确的论证方 式； ②驳论是以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式。 （2）论证方法：例证法，引证法，喻证法，类比法，对比法。 引申法。 a.例证法：运用典型事例证明论点。 b.引证法：引用经典或名言、谚语等证明论点。 c.喻证法：借助形象的比喻来说明论点。 d.类比法：用另一同类事物或事例比较说明论点。 e.对比法：用反向例子或事理比较说明论点。
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议论文
三要素：论点、论据、论证 一、论点： 即作者对所议论的问题所持的见解和主张，是一
篇文章的灵魂、统帅。论点分为中心论点和分论 点。任何一篇议论文只有一个中心论点，可有多 个分论点。中心论点和分论点的关系是统率与被 统率。 注意点： 1.头尾句；2.自己概括；3.统摄全文或全段，表示 肯定或否定的判断句式、明确的表态性的句子。 （例子：开卷未必有益）
儿时的我，受父亲的影响，被象棋那方寸间的厮杀引 得心神不定，可父亲棋艺很高，却从不肯让我，于是我 一次次的失败后，便带着哭红的眼睛向母亲诉苦，母亲 便说：“让让她吧！孩子还小。”父亲则说：“孩子， 任何事只有拼搏才有意义，在成功之前，你必须先接受 失败。”虽然我当时无法明白他那语重心长的话，但我 知道那很重要。（节选）
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几种文体区别
应用文：切合日常生活的实际需要，具有一定格 式，篇幅短小，简明通俗。
说明文：介绍或解释事物的状态和事理的成因。
记叙文：主要对人、事、物、景进行记叙、描写。
议论文：对某个问题或某件事进行分析、评论， 表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的文 体。
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来自百度文库
直击高考
（2018年全国卷3）围绕以下三个标语写作。
1981年深圳特区时间就是金钱，效率就是生命；
2005年浙江绿水青山就是金山银山；
2017年雄安走好我们这一代的长征路。
选好角度、确定立意、文体不限 ，写一篇不少于800字的文章。
（2017年全国卷3）今年是我国恢复高考40周年，高考为国选材， 推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目的成就，40年来，高 考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着无数 家庭的泪珠汗水与笑语欢声，想当年，1977的高考标志着一个时代 的拐点。看今天，你正与全国千万考生一起奋战在2017的高考考场 上。
高中议论文写作指导
（一）
1
教学目标
一、认识议论文这一文体与其他文体的区别。 二、了解议论文的构成要素及其定义。 三、了解议论文的基本结构。
重难点： 熟悉文体特点，梳理基本知识。即对议
论文概念、定义等基本知识的理解。
课时安排：1课时
2
关于保护益鸟的倡议书 全国的小朋友 ： 鸟是人类的好朋友。在我国辽阔的土地上，有一支庞大的义
××县××小学全体同学 ×年×月×日3
把山地铺了一层银，我小心地踏着银光，唯恐把这月 光踏碎，破坏了这朦朦胧胧的美。我去看金鸡峰，峰的 形状像一个顽皮的小孩，他躲在暮色里探头探脑地窥视 对面的山峰，仿佛在和谁捉迷藏。又走了几步，只见一 只犀牛正伸长脖子在望月亮，这就是犀牛峰了。（节选）
请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写一篇文章。要求选 好角度，确定立意，明确文体，自拟标题且不少于800字。（60分）
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（2016年全国卷3）阅读下面的材料，根据要求 写一篇不少于800字的文章。（60分） 历经几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈 出新，研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量 生产不久，大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意 识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败， 不如带领大家一起先把市场做规范。于是，她将工 艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地 政府有关部门发布推行。这些努力逐渐见效，新式 花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队 不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定 立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
务灭虫队伍。这就是常年守卫在森林、果园和田野之中的食虫 鸟类。它们为捕捉各种害虫而奔波，是一些称职的。天兵天将， 为保护庄稼和森林做出了很大的贡献。 目前，春回大地，正是百鸟做窝的季节，喜鹊、燕子、啄木 鸟和山雀等许多都要在树上或屋檐下做窝；下蛋、孵小鸟。为 了保护益鸟，给它们创造一个安全生存的环境和气氛，维护自 然生态平衡，我们向全国小朋友们发出以下倡议： 一、不掏鸟窝，不摸鸟蛋，不捕捉益鸟。 二、多栽树、多种草，为鸟类创造生活繁殖的良好环境。 三、向人们宣传保护益鸟的重要意义。 四、认真观察和研究鸟类的生活习性，学习保护益鸟的知识。 少年朋友们!让我们立即行动起来，保护益鸟，为四化建设出力!
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二、论据： 是证明论点的材料。它被论点统率，为论点服务。
常用的论据有两种类型：事实论据和道理论据。 （1）事实论据：指有代表性的事例、史实及统
计数字。 （2）道理论据：指经过实践检验的，它的正确
性为人们所公认的名人名言、俗语谚语、自然科 学道理、公式定律等。道理论据可直接引用，也 可间接引用。 要求： （1）论据要充分 ；（2）论据要典型；（3）论 据要精炼；（4）论据要确凿；（5）论据要新颖。
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开卷未必有益
人们常说：“开卷有益，看书有益。”但是， 仔细一推敲，这种说法也不完全正确。如果我们对 每一本书都感到兴趣，那“开卷有益”也就未必有 益了。 开卷是否有益是要看书的好坏而定的。那书是 好书，开卷便有益;而如果那书不是好书而是坏书， 开卷就非但无益而且有害。近年来我们的书刊市场 上出了许多好书，但也出了不少坏书。你到大大小 小的书店书摊书市去走走看看，随处都能找到几本 坏书。什么《马屁精》啦，什么《损人大全》啦， 什么《面子学》啦，等等，这类教人学坏的书，对 青少年读者只有毒害和腐蚀作用，而无任何益处。 至于那些宣扬各种消极颓废、玩世不恭的思想情趣、 人生哲学的书，表现黄色腐朽的生活方式的书，那 就更是开卷有害的了。