借鉴高校模式建设企业文化 论文

借鉴高校模式建设企业文化

摘要：企业文化是企业核心竞争力的重要组成部分，是促进企业不断发展壮大的精神动力和无形财富，在现代社会中，校园文化与企业文化肯定会出现一些联系和交集，这不仅是需要的，而且对双方均有益处。大学文化能够给企业以正面的积极效应，为企业的结构优化，资源的整合带来积极的作用。加强校园文化与企业文化的比较研究，借鉴高校模式建设企业文化，对满足企业人力资源的需求有重要意义。

关键词：校园文化；企业文化；联系；建设

中图分类号：f270 文献标识码：a 文章编号：1006-8937（2012）29-0003-03

高校文化是高校精神、行为的综合表现，其内容主要有：精神文化、组织文化、制度文化、道德文化、形象文化。微观方面涵盖了包括高校全体师生员工和服务人员在内的思想品质、道德情操、价值观、知识能力结构以及人际关系等。优秀的高校校园文化氛围在提升其文化水平及品味、凝聚师生力量共同塑造良好的社会形象方面具有举足轻重的地位。借助良好的高校文化氛围熏陶，有利于加强学生的个人能力，提升学生综合素质水平，从而也可以促进高校文化精神进一步的升华，使高校文化更加丰富多彩。

1 企业文化的界定

企业文化是企业在其生产与经营、管理等各项活动之中创造的具备了企业自身特色的一种精神财富以及物质形态的总称。著名文

化研究者沙因的观点是：“文化是一种极为复杂而且深奥的现象，并且不容易去深入理解。然而，对于企业的管理层而言，下定决心，耗费一定的时间与精力与认识、理解企业文化是十分值得的。”在真正对企业文化有所了解之后，对企业运行过程中所出现的看上去不尽合理，甚至是莫名其妙的现象，一旦对其深入理解之后，就会产生一种豁然开朗的感觉。鉴于此，人们觉得企业文化可以说是决定了企业的效率是高还是低的一个重要的原因。假如企业能够真正地重视本企业的文化建设，将会大大促进其生产经营及管理效率。由于企业文化对外进行传播的方式是要把企业创业过程之中的各

种基本的观念传递给本单位的各为职工，所以，在这一过程之中，也就能够整合与形成一整套独特而且完整的现代企业价值管理体系，其中包含了创业者个人进行全面社会化的进程之中所产生的关于人性的各种基本假设，企业发展过程中所蕴涵的价值观，同时包含其经营理念在内的一系列适应市场的策略及处理内部矛盾、化解冲突的行为方式和准则。以上所提到的价值观以及各类表现形式，均可运用各种活动与形式加以对外表现，由此而构建起了一个相对来说比较完整的现代企业文化观念。

在校园文化发展迅速的今天，企业文化与校园文化的碰撞具有必要性及有益性。随着社会不断发展进步，学校也随之逐渐社会化，这就难以避免要与社会中的其他各类企业进行相互之间的影响。以上两者的差别主要表现在以下方面：企业往往注重于生产实际，但是因为愈来愈激烈的市场竞争，大量的企业会被淘汰出局，因此，

保留下来的企业往往都能严格遵循市场规则办事，其效率极高。反之，高等院校一直比较稳定，其内部的各种关系相对而言非常地简单，缺乏企业那种急于求生的需要，所以说办事的效率相对而言就显得比较低。现在的问题就是如何让一直以来始终被高等院校校园文化所同化的人能够全盘接受企业的鲜明文化，不是那么容易转变，可能会需要一段时间来适应。但这个问题并不是校园文化会对企业文化的塑造产生的不良影响，在相互协调，相互补充的基础上，校园文化与企业文化二者还是可以相互结合共同发展的。

2 高校文化和企业文化的对比

第一，高等院校的校园文化建设具有较强的基础性、科学性以及实践性，因此，这项工程需要认真去建设发展，要从人力、财力、物力等方面仔细而全面地考察，为高校文化的建设铺好“地基”。同时，也是一个动态的过程，需要不断的积累、传承，要求学校对其所拥有的优质资源进行提炼升华，实现量变到质变的突破。因此，高校文化的建设重在建设的过程，重在积淀与开发。“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”，在教育教学的实际工作中，不断累积丰富校园文化内涵，将文化精神与实际情况结合发展。摒弃急功近利的浮躁态度，耐心且细心的将校园文化做好。

第二，同企业的核心竞争力——“企业文化”一样，“校园文化”也已经成为学校的核心竞争力，已经成为考察和评价一所学校的一项重要指标。因此，要不断丰富发展校园文化的基础上，保持校园文化的时代性与先进性，为学校长远发展提供稳固而持久的动力。

第三，校园文化与企业文化相互补充，相互协调。高校企业的高管人员，大多来自高校里的技术和管理人员，由于他们长期接受校园文化的熏陶，已经形成了与校园文化精神相符的价值观和行为准则，其在企业中的行为也可以作为校园文化的发展与实践，比如：清华紫光集团公司自从起成立之日起，就矢志不渝地坚持清华大学那种自强不息的人文责任感，时时刻刻将承担、探索和超越等价值观视为同方企业文化的核心元素。因此，该企业在其实践过程之中，创设出了一种独具自身特色的鲜明企业文化。二十世纪九十年代中期，该集团公司进入了二次创业攻坚阶段，企业员工在此过程中万众一心，使企业取得了可喜的发展，他们将紫光的企业文化概括成对大事业的执着追求，拥有大舞台之胸怀、大舰队之精神以及大家庭之感受，而以上这些均与清华大学的高校校园文化息息相通。

第四，校园文化与企业文化存在一定的差别，体现出了差异性。一是高等院校校园文化讲究计划和规范，是一种程序文化，而企业文化的计划并不那么绝对，更加讲求与实际相连，随机应变，强调速度与灵活性。二是校园文化偏向于使命文化，而企业则侧重于责任文化。使命与责任两者有着不同的行为出发点，文化所影响的人们的处理事情的态度也不同。比如，任职于华南理工大学的陈春花教授从本世纪初就担任了山东某家大型集团企业的总裁，通过自己的努力，帮助该企业将销售额从原来的40多亿增加到如今的60多亿。在这一过程之中，她始终没有脱离开自己在高校时就开展的企业管理研究，她觉得企业和高校校园的最大差异就在于责任感的不

同。身处企业之中，每一位员工的责任是十分清晰而明确的，而责任感的作用真的是极为重要的，自己无法实施就是要明确提出自己是难以做到的，但是，一旦要是自己承担了下来，就不能再次选择回避。在高等院校开展研究，所依靠的主要是使命感，大量的专家学者都是依靠自身的使命感去大力传播各类知识的，都是依靠于使命感去启迪大学生们的智慧的，都是依靠使命感去认真分析问题与解决问题的。三是高等院校是事业单位，十分注重于个人的资历、人脉资源等，具有强烈的尊师、重教之传统，然而，企业与之相比起来，则更加注重业绩与效率，现代企业中大部分人的业绩已经成为决定人员晋升与薪酬的重要依据。最后，校园文化从本质上来看，是研究型文化，而企业文化则偏向于实践文化。无论什么样的管理理念，都要与实践相结合才能起到应有的作用，才能够切实提高企业的生产效率，积累管理经验，提升管理水平。高校的科研人员间的利益关系较之企业中的来讲比较简单，利益冲突相对较少，但相比企业来说，人员之间的竞争意识也较弱。企业文化主要服务于本公司未来的发展战略规划，其主要内核是要追求一种创新性，一种竞争性以及一种客户的导向性。北大方正集团公司的企业文化就明显带有北大文化的影子。但由于校园与企业的宗旨不一样，方正从较为浓厚的校园文化色彩逐步转变成长为注重核心竞争力的顾客

导向型企业规划，重视自有知识产权的保护、金融管理的加强。

第五，校园文化与企业文化比较时需要把握三原则。一是因地制宜，突出特色。鉴于不同的学校之间培养目标、历史传统、自然