统编版语文五年级上册第16课《太阳》优秀课件

阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
这一句是总结句，起总结全文的作用，强调了太阳 对人类的重要性。
1.你怎样理解“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界”？
地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有 太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、 雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也没有人。
2.判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
拓展延伸
什么是说明文？同学们， 我们一起来了解一下吧。
1.定义
说明文是一种客观地说明事物、阐明事理的一种文体。内容具有高度科学性，结构具有清晰的条理 性，语言具有严密准确性。
说明文的特点是“说”，而且具有一定的知识性。为了要把事物说 明白，就必须把握事物的特征，进而揭示出事物的本质属性。不仅要说 明“是什么”，还要说明“为什么”。
太阳
远、大、热
地球
作者在介绍太阳时，运用了列数字、作比较、打比方、 举例子的说明方法，把太阳“远、大、热”的特点说得很具 体、通俗，具有很强的说服力，给人留下深刻的印象。我们 今后在说明事物时要注意学习运用这些说明方法。太阳离我 们那么远，它与我们的关系是不是也很远呢？
快速浏览第4-7自然段，思考：太阳给我们带来了什么？
远
列数字
其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上 去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年； 就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
作比较
反问句，加强了语气，起强调作用， 说明了太阳与地球之间的距离远。
大
列数字
作比较
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很， 一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为 太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
过渡句，起承上启下的作用。
正面
太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系
非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、
长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。
如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。
反面
我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、 毛、丝，都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看 起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成， 因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。
太阳看上去只有盘子那么大的原因。
热
打比方
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高， 表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
列数字，说明太阳温度高的特点，十分准确，具有很强的说服力。
就是钢铁碰到它， 也会变成气体。
是个 大火球
表面温度有 5000多摄氏度
列 打举 数 比例 字 方子
树
庄
鱼
木
稼
动、植物与人类生存都离不开太阳。
兽
鸟
虫
地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变 成了水蒸气。空气上升时，温度下降，其中的水蒸 气凝成了无数的小水滴，飘浮在空中，变成云。云 层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。
云、雨、雪的形成离不开太阳。
风的形成离不开太阳。
太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的 空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气 就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。
2.说明方法
常见的说明方法有举例子、作比较、列数字、下定义、 打比方、画图表（作图表）等。写说明文要根据说明对象和 写作目的，选用最佳方法。
运用适当的说明方法，把句子写具体： 列数字：这些树真高，_____________________________。 作比较：这些树真高，_____________________________。 打比方：这些树真高，_____________________________。 举例子：这些树真高，_____________________________。
16 太 阳
五年级上册
不是吃的，比吃的更重要； 不是穿的，比穿的少不了； 眼睛能看见，手却摸不到； 看上去很小很小，实际上却很大很大。 没有它就没有世界，有了它就万物欢笑。
后羿射日
夸父逐日
我会认
shè zhí tàn liáo
摄殖炭疗
我会写
shè
shì
摄氏
zhí
liánɡ
tàn
殖粮炭
qū
默读课文（第1－3自然段）： 思考：这三个自然段介绍了太阳的哪几个特点？ 作者是用什么说明方法来写的？
寸草不生：形容土地贫瘠， 连一点儿草都不长。
有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得 地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的 人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。
用羿射九日的传说，引出下文，使文章显得生动有趣。
shā
jūn
liáo
区杀菌疗
词 语
寸草不生
表
摄氏度
繁殖 粮食 煤炭
飘浮 地区
杀菌 治疗
词语对对碰
近义词
密切—紧密 飘浮—漂浮
吸收—汲取 繁殖—繁衍
反义词
生存—死亡 吸收—释放
密切—疏远 光明—黑暗
妙解课文
默读课文，想一想：
①课文从哪些方面介绍了太阳？ ②太阳对人类有哪些作用？
概括起来讲，课文围绕太阳讲了两方面的内容， 一是太阳的特点，二是太阳与人类的密切关系。
①太阳距离我们约有一亿五千万千米远，因为这么远，我们才不
觉得很热。
（√ ）
②130万个太阳才抵得上一个地球。
（ ×）
③太阳看上去只有一个盘子那么大，说明太阳不大。 （ × ）
④坐飞机到太阳也要飞二十几年，说明太阳很大。
（ ×）
⑤钢铁碰到太阳会化成水。
（ ×）
⑥Leabharlann Baidu在地下的煤炭与太阳没有关系。
（ ×）
⑦太阳促使水蒸发，引起自然界水的循环。（ √ ）
⑧地球上风的形成与太阳有关。
（√ ）
⑨地球上所有的生物都离不开太阳。
（√ ）
⑩太阳光有杀菌的能力。
（√ ）
3.用下面的句式说说太阳和人类生活的关系。
没有太阳，就没有_植__物__、_动__物__和__人_类__的__存__在______； 没有太阳，就没有_云__、__雨_、__雪__、__风_等__天__气__的_变__化___； 没有太阳，就没有_人__类__身_体__的__健__康_____________； 没有太阳，就没有…… 没有太阳，就没有……
举例子
云
小水滴 水蒸气
水
云、雨、雪、风的形成需要 太阳——自然现象
雨
雪
介绍太阳光的功能——杀菌。
太阳光有杀菌的作用，我们可以利用它来 预防和治疗疾病。
从反面说明太阳的重要性。
假设
地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳，
地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，
没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太