夸夸同学的闪光点1

习作点评
佳作欣赏
评改标准：
1、是否写清楚同学的闪光点。
2、
学生习作
语文S版四年级上册语文百花园三 习作指导
夸夸同学的闪光点
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想一想：
你最喜欢谁？ 最敬佩谁？ 他（她）的闪光点又Biblioteka Baidu什么？
我最喜欢（敬佩）的是 因为他（她） ， 。
游戏：猜猜他（她）是谁？
规则：
1. 回忆一下哪件事最能体现这个同学的闪光点。
2 、先在小组结合这个同学外貌说说，再请每 组派一个同学上台说你要夸奖的人和事。 3. 先不说出被夸人的姓名，用“他”代替。其 他同学认真听，猜猜他（她）是谁。如果猜中了， 请说出是怎么猜出来的。 4、其他同学还可以进行补充。
习作方法导航
1. 你要夸的是谁？ 2. 可以简要介绍同学的外貌，这样人物形 象就更丰满了。 3. 选一件典型的事例写，就要交代清楚事 情发生的时间、地点、人物以及事情的开始、 经过、结果，其中经过是最重要的，要写详 细。 4. 要抓住当同学的语言、动作、神态、心 理活动进行细致描写。 5. 在写的过程中不要忘了运用积累的好词 好句。