六年级科学无处不在的能量

热水，观察发生的现象
2、用塑料梳子在头上来回梳头；接着拿塑料梳
子往碎纸屑里一放，观察现象 3、用手快速转动把手，观察灯泡的现象
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温馨提示
• 1、在倒热水时，不要让热水溅出，避免烫伤 同伴；
• 2、碎纸屑使用后不要乱丢，要保持好我们实 验室的卫生
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4、请运用能量转化观点解释生活现象
电饭锅
热能
电熨斗
热能
电风扇
机械能+风能+热能
电磁炉
电磁能
热能
电话
磁能
声能
电磁铁
电磁能
汽车发动机
机械能+热能
太阳能热水器
热能
电灯
光能+热能
能量转化一般以一种形式为主
例如，电灯照明时主要由电能转化为光能，而尽量 减少热能的转化，以提高能量利用率，减少能耗。
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3、能量转化小实验
实验目的——通过实验使我们体会到能量就在 身边，能量无处不在，能量之间可以相互转化 实验材料——瘪了的乒乓球，烧杯，热水瓶； 塑料梳子，碎纸屑；手动发电机等（实验设计方案） 1、把瘪了的乒乓球放在烧杯里；往烧杯里倒入
a、人体运动时所产生的机械能，与太阳能 有什么关系?
人体的机械能 热能 植物动物提供（食物） 太阳能
b、电视的声音和图像与太阳能有什么关系？
电视的声能（声音）和光能（图像） (电磁能 ) 电能
风能
水能
太阳能
热能
太阳能
太阳能是地球万物主-- 精品要-- 的能量来源！
探究在继续
永动机,指的是不需要任何能源 供给，能一直工作的机器。 这样的机器能生产出来吗？
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无处不在的能量习题
一、填空题
1、自然界中能量的存在形式有（热能）（声能 ）（机械能）（电能） （光能 ）（化学能 ）等，（ 能量）是一切活动的源泉。
2、绿色植物光合作用的实质是把（ 光 ）能转化为（ 化学能）能。 3、电视机的声和像是由（电 ）能转化为（声）能和（ 光 ）能的结果。 4、太阳能热水器的工作原理是将（ 光 ）能转化为（ 热 ）能。 5、电动车是利用（ 电 ）能转化为（ 机械）能的原理。 6、夜晚我们脱衣服时，有时会看到蓝色的火花，这是（ 机械 ）能转
青岛版科学六年制六年级下册
无处不在的能量
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人造卫星在太空运行-- 精品需-- 要能量
航天飞机在天空飞行-- 精品需-- 要能量
火车在陆地上行驶需-- 精品要-- 能量
轮船在水中航行需--要精品-能- 量
一、认识生活中的能量——
热能、声能、电能、光能、化学能、电磁 能、风能、机械能（动能和势能），除此之 外还有核能、地热能、潮汐能、太阳能等。
化为（ 电）能的结果。
二、判断题
1、噪声不是能量（ 错 ）
2、电视的声音和图像和太阳能没有关系（ 错 ）
3、太阳能是地球万物主要的-能- 精品量--来源（ 对 ）
谢谢同学们
你们的表现很精彩！
鱼台县张黄镇大翟小学 田峰
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三、拓展题
体育锻炼可以减肥，你能否运用能量 转化的观点来解释这一现象呢？
能量是一切活动的源泉。
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二、能量之间可以相互转化——
1、能量转化
电能
电吹风机
（工作时）
风能 热能 声能
转化
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电能
电灯
（工作时）
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光能 热能
转化
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2、现实生活中，还有哪些能量 转化的例子呢？
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