【VIP专享】朝花夕拾读书汇报会1
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
(3)衍太太
4.我其实时觉得很有许多东西要买,看的和吃的 只是没有钱。有一天谈到这里,她便说道,“母亲 的钱,你拿来用就是了,还不就是你的吗?”我说 母亲没有钱,她就说可以拿首饰去变卖;我说没 有首饰,她却道,“也许你没有留心。到大厨的抽 屉里,角角落落去寻去,总可以寻出一点珠子这 类东西……”
解析:运用了语言描写,写出了衍太太的心术不 正,自私自利。
篇回忆性散文,此文集作为“回忆的记事”,
多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活,
形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前
七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的
生活情景,后三篇叙述他从家乡到南京,又到
日本留学,然后回国教书的经历;揭露了半封
建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象,同时反映了有抱
负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中,不畏艰险,寻找
(2)阿长
4、 过了十多天,或者一个月罢,我还记得,是她 告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来 了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说 道:——“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买 来了!” 解析:又是语言描写。分析背景,可以知道她只 是一个小女工,但却为了他的小主人而自己花钱 买书,做别人无法做的事,具有伟大的神力。
3.我疑心这是极好的文章,因为读到这里他 总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后 面拗过去,拗过去。
解析: 运用了动作描写,生动形象地写出寿 镜吾老先生沉醉于读书时的动作,表现出老 先生非常爱读书。
回
(2)阿长 ——长妈妈
1、她生得黄胖而矮,“长”也不是形容词。又不是她的名 字,记得她自己说过,她的名字是叫作什么姑娘的。什么姑 娘,我现在已经忘却了,总之不是长姑娘;也终于不知道她 姓什么。记得她也曾告诉过我这个名称的来历:先前的先前, 我家有一个女工,身材生得很高大,这就是真阿长。后来她 回去了,我那什么姑娘才来补她的缺,然而大家因为叫惯了, 没有再改口,于是她从此也就成为长妈妈了。
解析:其中有几出外貌描写,体现了阿长其实是个社会地位 地下的人。也同时讲述了她名字的由来,一定程度上体现了 作者最初的轻蔑与看不起她。
(2)阿长 ——长妈妈
2、 “哥儿,你牢牢记住!”她极其郑重地说。 “明天是正月初一,清早一睁开眼睛,第一句话就 得对我说:‘阿妈,恭喜恭喜!’记得么?你要记 着,这是一年的运气的事情。不许说别的话!说过 之后,还得吃一点福橘。”她又拿起那橘子来在我 的眼前摇了两摇,“那么,一年到头,顺顺流 流……”
(3)衍太太
总结: 作者通过对衍太太的一系列动作语言描写, 写出了衍太太的封建、令人憎恨、心术不正、 自私自利的形象。
回
(4)藤野先生
一.和藤野先生初次见面的描写:
其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,戴 着眼镜,挟着一迭大大小小的书。
解析:通过刻画人物外貌,用简洁的语言把 一个其貌不扬但很有学问的老师形象刻画的 栩栩如生。
《朝花夕拾》 ——鲁迅
第二组读书报告会
鲁迅在刻画人物的描写和表达方式
目录
1.鲁迅 2.《朝花夕拾》 3.寿镜吾 4.阿长 5. 衍太太 6.藤野先生 7.鲁迅之父
8.狗-猫-鼠 9.无常 10.范爱农 11.朗读时刻 12.问题
关于鲁迅
鲁迅,原名周樟寿
,后改名周树人,
字豫山,后改豫才
,“鲁迅”是他191
光明的困难历程,以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀
念之情
回
(1)寿镜吾
1.他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还 戴着大眼镜。
解析:运用了外貌描写,写出了寿镜吾老先 生的形象。
(1)寿镜吾
2.他似乎很不高兴,脸上还有怒色了。
解析:运用了神态描写,生动形象地写出寿 镜吾老先生当时生气的情态。
(1)寿镜吾
解析:这里有语言描写,从她非常迫切的语言中, 可以看出她其实是一个非常迷信的女人,但是同时 也体现出她的善良,因为她不仅为我祈祷,也为大 家祈祷,希望大家在来年顺顺溜溜。
(2)阿长
3、她却立刻伸出臂膊,一把将我按住。我惊 异地看她时,只见她惶急地看着我。
解析:这里是动作描写,可以看出她非常在 乎我的祝福,也非常期待,此外反映了人物 性格与特性,体现了其善良、淳朴的品性。
(4)藤野先生
二.侧面描写
这藤野先生,据说是穿衣服太模胡了,有时竟 会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的, 有一回上火车去,致使管车的疑心他是扒手, 叫车里的客人大家小心些。
解析:通过写听闻别人的介绍,可以看出藤野 先生是个生活简朴,不拘小节的人。
(4)藤野先生
三.纠正解剖图(语言描写) 还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去, 翻出我那讲义上的一个图来,是下臂的血管,指着, 向我和蔼的说道:“你看,你将这条血管移了一点位 置了。——自然,这样一移,的确比较的好看些, 然而解剖图不是美术,实物是那么样的,我们没法 改换它。现在我给你改好了,以后你要全照着黑板 上那样......”
回
(3)衍太太
1.“叫呀,你父亲要断气了,快叫 呀!”衍太太说。“叫呀!快叫呀!” 她催促说。
解析:通过对衍太太得语言描写, 写出了她的封建令人憎恶的形象。
(3)衍太太
2.衍太太却绝不如此。假如她看见我们吃冰, 一定和蔼的笑着说:“好,再吃一块。我记着, 看谁吃的多。”
解析:通过描写衍太太鼓励作者吃冰的事情, 写出了衍太太令人憎恶的形象。
8年发表《狂人日记》时所用的笔名,也是他影响 最为广泛的笔名,浙江绍兴人。著名文学家、思
想家,五四新文化运动的重要参与者,中国现代 文学的奠基人。
毛泽东曾评价:“鲁迅的方向,就是中华民族新
百度文库
文化的方向。”
回
关于《朝花夕拾》
《朝花夕拾》原名《旧事重提》,是现代文学
家鲁迅的散文集,收录鲁迅于1926年创作的10
(3)衍太太
3.一回是我已经十多岁了,和几个孩子比赛打旋子, 看谁旋的多。她就从旁计着数,说道:“好,八十二 个了!再旋一个,八十三!好,八十四……”但正在 旋着的阿祥,忽然跌倒了,阿祥的婶母也恰恰走过 来。她便接着说道,“你看,不是跌了么?不听我的 话。我叫你不要旋,不要旋……”
解析:通过对衍太太的动作和语言描写,写出了衍 太太爱推卸责任的形象。
解析:这段文字语言描写看出藤野先生对待教学是 十分严谨认真的,而且对每个学生都能做到耐心讲 解。