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《范爱农》——追叙作者在日留学时和回 国后与范爱农接触的几个生活片段，描述 了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革 命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇， 表现了对旧民主革命的失望和对这位正直 倔强的爱国者的同情和悼念。
• 《二十四孝图》——所谓《二十四孝图》 是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书， 配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道。 鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》 的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱 亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的 强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪 和残酷，揭示了中国儿童的可怜。
《狗•猫•鼠》——在这篇文章里，鲁迅先生清算 猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽 情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族， 却天生一副媚态；第三，它老在配合时嗥叫，令 人心烦；第四，它吃了我小时侯心爱的一只小隐 鼠。虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会 产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！这篇 文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地 讽刺了生活中与猫相似的人。
• 《父亲的病》是父亲被庸医治死，一直
是埋在鲁迅心中的痛苦。文章重点回忆 儿时为父亲延医治病的情景，描述了几 位“名医”的行医态度、作风、开方等 种种表现，揭示了这些人巫医不分、故 弄玄虚、勒索钱财的实质。
• 《藤野先生》——记录作者在日本留学时期 的学习生活，叙述在仙台医专受日本学生 歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者 突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、 正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格， 表达了对藤野先生深情的坛举足轻重的作家。1926 年“三一八”惨案后，鲁迅写了《纪念刘和珍君》等文， 愤怒声讨反动政府的无耻行径，遭到反动政府的迫害，不 得不过起颠沛流离的生活。他曾先后避居山本医院、德国 医院等处。尽管生活艰苦，还写了不少的散文诗和《二十 四孝图》《五猖会》《无常》等三篇散文，它们后来与鲁 迅在惨案发生之前写作的《狗•猫•鼠》《阿长与〈山海 经〉》收入了散文集《朝花夕拾》。 1926年9月鲁迅接受 了厦门大学的聘请，南下教书，但他在厦门大学只带了四 个多月，因为他发现厦门大学的空气和北京一样，也是污 浊的。 鲁迅在这里见识了种种知识分子的丑恶嘴脸，毫 不留情地进行抨击。鲁迅虽然不喜欢厦门大学，但他对自 己担任的课程却倾注了全力，他上的课很受学生的欢 迎。...
朝花夕拾读书交流会PPT课件
活趣味与束缚儿童天性的封建书橱教育的
尖锐矛盾，表达了儿童向往自由的天性
2021
13
• 《父亲的病》是父亲被庸医治死，一直 是埋在鲁迅心中的痛苦。文章重点回忆 儿时为父亲延医治病的情景，描述了几 位“名医”的行医态度、作风、开方等 种种表现，揭示了这些人巫医不分、故 弄玄虚、勒索钱财的实质。
2021
父亲——父亲曾让童年鲁迅困惑过，因为 在他兴高采烈地要去看五猖会时，勒令他背书。 但是，鲁迅从来没有指责过自己的父亲，他忏悔 的是自己没有让父亲安静地死去，这让他的心灵 永远不安永远痛苦。我们感到鲁迅先生强烈的 爱。
藤野先生——一位异国医学教授，他有着平等待人的
态度，他关心弱国子民的学业，他朴素而伟大的人格令人
肃然起敬Байду номын сангаас他所做的一切都很平凡，如果我们不设身处地
地想象鲁迅当时的处境，便很难感受到这位老师的伟大之
处。
2021
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2021
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《狗•猫•鼠》——在这篇文章里，鲁迅先生清算 猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽 情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族， 却天生一副媚态；第三，它老在配合时嗥叫，令 人心烦；第四，它吃了我小时侯心爱的一只小隐 鼠。虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会 产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！这篇 文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地 讽刺了生活中与猫相似的人。
•《朝花夕拾》是鲁迅唯一一部回忆性散 文集。《朝花夕拾》是鲁迅后来修改的 名字，又名《旧事重提》。“朝”表示 早晨，这里指早年时候，“夕”表示傍 晚，这里指晚年时期。书名的意思是早 晨盛开的鲜花，傍晚的时候摘掉或捡起， 这里指鲁迅先生在晚年回忆童年时期、 少年时期、中年时期的人和事。
朝花夕拾读书汇报会 PPT
（4）藤野先生
二.侧面描写
这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟 会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的， 有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手， 叫车里的客人大家小心些。
解析：通过写听闻别人的介绍，可以看出藤野 先生是个生活简朴，不拘小节的人。
（4）藤野先生
三.纠正解剖图（语言描写） 还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去， 翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着， 向我和蔼的说道：“你看，你将这条血管移了一点位 置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些， 然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法 改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板 上那样......”
回
（3）衍太太
1.“叫呀，你父亲要断气了，快叫 呀！”衍太太说。“叫呀！快叫呀！” 她催促说。
解析：通过对衍太太得语言描写， 写出了她的封建令人憎恶的形象。
（3）衍太太
2.衍太太却绝不如此。假如她看见我们吃冰， 一定和蔼的笑着说：“好，再吃一块。我记着， 看谁吃的多。”
解析：通过描写衍太太鼓励作者吃冰的事情， 写出了衍太太令人憎恶的形象。
（7）无常
他出来了，服饰比画上还简单，不拿铁索， 也不带算盘，就是雪白的一莽汉，粉面朱唇， 眉黑如漆，蹙着，不知道是在笑还是在哭。
解析：运用神态描写，写出了活无常出来时 的衣着和样子。
（7）无常
他只有动作，没有言语，跟定了一个捧着一 盘饭菜的小丑似的脚色走，他要去吃；他却 不给。
解析：运用动作描写，写出了活无常跟着一 个捧着一盘饭菜的小丑似的脚色走时的动作 和神态。
（6）狗-猫-鼠
当我失掉了所爱的，心中有着空虚时，我要 充填以报仇的恶念!
解析：该句用了心理描写表达了鲁迅对猫的 痛恨之情。也表达了作者关怀弱小，嫉恶如 仇，反抗压迫的精神特征。
名著《朝花夕拾》ppt课件
3．根据提示填空。
(1)这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在蔑视。他蹲在地上，我发言大抵就反 对……有那么冷吗？“他”是__范__爱___农 _。 (2)但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。她便接着说道，“你看，不是跌了么？ 不听我的话。我叫你不要旋，不要旋……。”“她”是_衍___太__太_ _。 (3)仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！“她”是_阿__长__(_长妈__妈） (4)在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。“他”是_藤__野_ 先生(__藤__野严九郎）
4.名著阅读
班级开展《朝花夕拾》阅读交流活动，同学们踊跃发言，畅谈自己的阅 读心得。小明抢先说：“阅读《从百草园到三味书屋》，我真切地感受到小 主人公对大自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。” 请你从《朝花夕拾》其余的篇目中选择你熟悉的一篇，简述你的阅读心得。
示例：①阅读《阿长与＜山海经＞》，我真切的感受到鲁迅先生对儿时保姆阿 长的怀念。阿长虽然粗俗，但她心地善良，热心帮助孩子解决难题。 ②阅读《藤野先生》，我赞赏藤野先生正直热诚、治学严谨的高尚品质，也真 切地感受到鲁迅先生强烈的爱国主义情感。 ③看完《五猖会》，我和鲁迅先生一样心中有种淡淡的哀伤，一场难得一遇的 赛会被父亲的不理解和专制搅得索然无味。真心希望家长们都能顺应儿童的天 性，采取正确的方式教育孩子。
一.求学之路
《朝花夕拾》
（内容角度）
二.传统之思
三.身边之人
《朝花夕拾》思维导图（内容角度）
..
一一 求求 学学 之之 路路
《从百草园 到三味书屋》
主要事件：在百草园得到的乐趣和在三味书屋的读书生活 主要人物：寿镜吾先生 辨识关键词：美女蛇、雪地捕鸟
朝花夕拾读书交流会ppt
和回国后 9、下列关于《朝花夕拾》说法正确的一项是（ D ） A、《范爱农》一文写的是范爱农和“我”在日本留学的 故事。徐锡麟被害后，“我”主张“发电报到北京，痛斥 满政府的无人道”，范爱农表示反对。 B、《朝花夕拾》中《五猖会》里的父亲责令我去看五猖 会前背书，让我无比沮丧；《无常》中我在乡间迎神会上 最不愿见的是活无常。 C、《朝花夕拾》中的散文和小说选择生动的情节和富有 个性的细节来描画人物，使笔下的人物性格鲜明，呼之欲 出，给人留下了深刻的印象。 D、《阿长与<山海经>》中的长妈妈是一个很不幸又渴望 幸福的劳动妇女,她心地善良，为人质朴，热心为孩子解 决疑难。
《小引》
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
是本散文集的序言，讲述了作者创作本集 中的散文的始末和当时的心境，也交代了这 部散文集名称的由来。
记录作者在日本留学时期的学习生活及决 定弃医从文的思想变化，表达了对藤野先生 深切的怀念，赞扬了他正直热忱、治学严谨、 没有狭隘的民族偏见的高尚品质。
《藤野先生》
《阿长与〈山 海经〉》
记述作者儿时与阿长相处的一些生活片段， 重点写了阿长给作者买《山海经》的事，勾 勒出一个善良、朴实、真诚而又迷信、唠叨、 满肚子封建礼节的普通劳动妇女形象，表达 了对长妈妈的尊敬、感激和怀念之情。
《无常》
《父亲的病》
《后记》
《范爱农》
作者回忆了在日本留学时和回国后与好友范爱 农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命 前不满旧社会、追求革命，辛亥革命后又备受 打击迫害的遭遇，表达了对旧民主革命的失望 和对正直倔强的爱国者的同情和悼念。
作者在文中首先回击了“现代评论派”对 作者“仇猫”的诬蔑，然后说明自己“仇猫” 的近因，再以童年的追叙交代“仇猫”的远因， 最后批判“中庸之道”。作者表面上写讨厌猫， 实际上却鞭挞了与猫有类似习性的一类人，如 当时社会上的所谓的“正人君子”、军阀统治 者的帮凶等。
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演示课件
• 《五猖会》——五猖会是一个 迎神赛会，在童年的我的心目 中是一个节日。记述儿时盼望 观看迎神赛会的急切，兴奋的 心情，和被父亲强迫背诵《鉴 略》的扫兴而痛苦的感受。
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《从百草园到三味书屋》——描述了儿 时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋 读书的乏味生活，揭示儿童广阔的生活趣 味与束缚儿童天性的封建书橱教育的尖锐 矛盾，表达了儿童向往自由的天性
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• 《父亲的病》是父亲被庸医治死，一直 是埋在鲁迅心中的痛苦。文章重点回忆 儿时为父亲延医治病的情景，描述了几 位“名医”的行医态度、作风、开方等 种种表现，揭示了这些人巫医不分、故 弄玄虚、勒索钱财的实质。
演示课件
• 《藤野先生》——记录作者在日本留学时期 的学习生活，叙述在仙台医专受日本学生 歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者 突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、 正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格， 表达了对藤野先生深情的怀念。
• 鲁迅（1881年9月25日－1936年10月19 日），原名周樟寿，后改名周树人，字豫 山，后改豫才，“鲁迅”是他1918年发表 《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响 最为广泛的笔名，浙江绍兴人。著名文学 家、思想家，五四新文化运动的重要参与 者，中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评 价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化 的方向。”
肃然起敬。他所做的一切都很平凡，如果我们不设身处地
地想象鲁迅当时的处境，便很难感受到这位老师的伟大之
处。
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《狗•猫•鼠》——在这篇文章里，鲁迅先生清算 猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽 情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族， 却天生一副媚态；第三，它老在配合时嗥叫，令 人心烦；第四，它吃了我小时侯心爱的一只小隐 鼠。虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会 产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！这篇 文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地 讽刺了生活中与猫相似的人。
• 《五猖会》——五猖会是一个 迎神赛会，在童年的我的心目 中是一个节日。记述儿时盼望 观看迎神赛会的急切，兴奋的 心情，和被父亲强迫背诵《鉴 略》的扫兴而痛苦的感受。
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《从百草园到三味书屋》——描述了儿 时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋 读书的乏味生活，揭示儿童广阔的生活趣 味与束缚儿童天性的封建书橱教育的尖锐 矛盾，表达了儿童向往自由的天性
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• 《父亲的病》是父亲被庸医治死，一直 是埋在鲁迅心中的痛苦。文章重点回忆 儿时为父亲延医治病的情景，描述了几 位“名医”的行医态度、作风、开方等 种种表现，揭示了这些人巫医不分、故 弄玄虚、勒索钱财的实质。
演示课件
• 《藤野先生》——记录作者在日本留学时期 的学习生活，叙述在仙台医专受日本学生 歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者 突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、 正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格， 表达了对藤野先生深情的怀念。
• 鲁迅（1881年9月25日－1936年10月19 日），原名周樟寿，后改名周树人，字豫 山，后改豫才，“鲁迅”是他1918年发表 《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响 最为广泛的笔名，浙江绍兴人。著名文学 家、思想家，五四新文化运动的重要参与 者，中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评 价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化 的方向。”
肃然起敬。他所做的一切都很平凡，如果我们不设身处地
地想象鲁迅当时的处境，便很难感受到这位老师的伟大之
处。
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《狗•猫•鼠》——在这篇文章里，鲁迅先生清算 猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽 情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族， 却天生一副媚态；第三，它老在配合时嗥叫，令 人心烦；第四，它吃了我小时侯心爱的一只小隐 鼠。虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会 产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！这篇 文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地 讽刺了生活中与猫相似的人。
朝花夕拾读书交流会ppt精编版
•
鲁迅一生在文学创作、文学批评、
思想研究、文学史研究、翻译、美术理论
引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等
多个领域具有重大贡献。他对于五四运动
以后的中国社会思想文化发展具有重大影
响，蜚声世界文坛，尤其在韩国、日本思
想文化领域有极其重要的地位和影响，被
誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领
土的Байду номын сангаас家”。
• 创作《朝花夕拾》时鲁迅已是文坛举足轻重的作家。1926 年“三一八”惨案后，鲁迅写了《纪念刘和珍君》等文， 愤怒声讨反动政府的无耻行径，遭到反动政府的迫害，不 得不过起颠沛流离的生活。他曾先后避居山本医院、德国 医院等处。尽管生活艰苦，还写了不少的散文诗和《二十 四孝图》《五猖会》《无常》等三篇散文，它们后来与鲁 迅在惨案发生之前写作的《狗•猫•鼠》《阿长与〈山海 经〉》收入了散文集《朝花夕拾》。 1926年9月鲁迅接受 了厦门大学的聘请，南下教书，但他在厦门大学只带了四 个多月，因为他发现厦门大学的空气和北京一样，也是污 浊的。 鲁迅在这里见识了种种知识分子的丑恶嘴脸，毫 不留情地进行抨击。鲁迅虽然不喜欢厦门大学，但他对自 己担任的课程却倾注了全力，他上的课很受学生的欢 迎。...
• 《五猖会》——五猖会是一个 迎神赛会，在童年的我的心目 中是一个节日。记述儿时盼望 观看迎神赛会的急切，兴奋的 心情，和被父亲强迫背诵《鉴 略》的扫兴而痛苦的感受。
《从百草园到三味书屋》——描述了儿 时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋 读书的乏味生活，揭示儿童广阔的生活趣 味与束缚儿童天性的封建书橱教育的尖锐 矛盾，表达了儿童向往自由的天性
父亲——父亲曾让童年鲁迅困惑过，因为 在他兴高采烈地要去看五猖会时，勒令他背书。 但是，鲁迅从来没有指责过自己的父亲，他忏悔 的是自己没有让父亲安静地死去，这让他的心灵 永远不安永远痛苦。我们感到鲁迅先生强烈的 爱。
中国风鲁迅《朝花夕拾》读书分享ppt
早上的花虽然已凋谢，但在黄昏时仍能拾起来，给人们以意义。
内容简介
《朝花夕拾》是一部众人皆知的散 文集，也是一本必读书籍。虽说 《朝花夕拾》并非专为少年儿童而 创作，然而其中却书写了众多有关 少年儿童的事宜，读来令人兴致勃 勃。这本书是鲁迅对童年、少年以 及青年时期各种不同生活经历与体 验的文字记录。
十\年\树\木\ 百\年\树\人
YOUR LOGO
作者介绍
单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，请尽量 言简意赅的阐述观点.
作者介绍
鲁 迅 （原名周树人）
文学家
思想家
革命家
教育家
字豫才，乃浙江绍兴人士，于 1881 年 9 月 25 日出生。其出身于破落的封建家庭。在青年时代 ，受到进化论、尼采超人哲学以及托尔斯泰博爱思想的影响。1902 年前往日本留学，起初在仙 台医学院学医，之后转而从事文艺工作，期望借此改变国民精神。 1905 至 1907 年，参与革命党人的活动，并发表了《摩罗诗力说》《文化偏至论》等论文。在此 期间，曾回国遵母命成婚，夫人为朱安。1909 年，与弟弟周作人一同合译《域外小说集》，介 绍外国文学。同年回国，先后在杭州、绍兴从事教学工作。
书籍介绍
藤野先生
一位异国医学教授，因为表现出平等待人的态 度，因为关心弱国子民的学业，他朴素而伟大 的人格令人肃然起敬。 他所做的一切都很平凡，如果我们不设身处地 地想象鲁迅当时的处境，便很难感受到这位老 师的伟大之处。
早上的花虽然已凋谢，但在黄昏时仍能拾起来，给人们以意义。
书籍介绍
范爱农
一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足。他无法与狂人一样，最终与这个社会妥协， 也无法像N先生一样忘却，所以他的内心痛苦、悲凉，我们和鲁迅先生一样，疑心他是自杀的。 (鲁迅的朋友，一位正直、倔强、有革命热情的爱国知识分子，他是一个日本回国留学生，为 人不很随和。他对腐败的封建统治非常痛恨，长从乡下搭船进城，与鲁迅喝酒抒发心中的愤 懑。他竭诚欢迎辛亥革命，但革命很快就偃旗息鼓了，反革命势力依旧强大，范爱农又回到 了革命前颓废不得志的状态。)
内容简介
《朝花夕拾》是一部众人皆知的散 文集，也是一本必读书籍。虽说 《朝花夕拾》并非专为少年儿童而 创作，然而其中却书写了众多有关 少年儿童的事宜，读来令人兴致勃 勃。这本书是鲁迅对童年、少年以 及青年时期各种不同生活经历与体 验的文字记录。
十\年\树\木\ 百\年\树\人
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作者介绍
单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，请尽量 言简意赅的阐述观点.
作者介绍
鲁 迅 （原名周树人）
文学家
思想家
革命家
教育家
字豫才，乃浙江绍兴人士，于 1881 年 9 月 25 日出生。其出身于破落的封建家庭。在青年时代 ，受到进化论、尼采超人哲学以及托尔斯泰博爱思想的影响。1902 年前往日本留学，起初在仙 台医学院学医，之后转而从事文艺工作，期望借此改变国民精神。 1905 至 1907 年，参与革命党人的活动，并发表了《摩罗诗力说》《文化偏至论》等论文。在此 期间，曾回国遵母命成婚，夫人为朱安。1909 年，与弟弟周作人一同合译《域外小说集》，介 绍外国文学。同年回国，先后在杭州、绍兴从事教学工作。
书籍介绍
藤野先生
一位异国医学教授，因为表现出平等待人的态 度，因为关心弱国子民的学业，他朴素而伟大 的人格令人肃然起敬。 他所做的一切都很平凡，如果我们不设身处地 地想象鲁迅当时的处境，便很难感受到这位老 师的伟大之处。
早上的花虽然已凋谢，但在黄昏时仍能拾起来，给人们以意义。
书籍介绍
范爱农
一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足。他无法与狂人一样，最终与这个社会妥协， 也无法像N先生一样忘却，所以他的内心痛苦、悲凉，我们和鲁迅先生一样，疑心他是自杀的。 (鲁迅的朋友，一位正直、倔强、有革命热情的爱国知识分子，他是一个日本回国留学生，为 人不很随和。他对腐败的封建统治非常痛恨，长从乡下搭船进城，与鲁迅喝酒抒发心中的愤 懑。他竭诚欢迎辛亥革命，但革命很快就偃旗息鼓了，反革命势力依旧强大，范爱农又回到 了革命前颓废不得志的状态。)
2024优质朝花夕拾读书分享ppt课件
05
跨时代视角下朝花夕拾影响研究
在中国现代文学史上地位评价
经典地位
朝花夕拾被誉为中国现代散文的 经典之作，对后来的文学创作产
生了深远的影响。
时代背景
作品通过独特的视角和笔触，展现 了20世纪初中国社会的风貌，为后 世提供了宝贵的历史资料。
文学价值
朝花夕拾以其优美的文笔、深邃的 思想和丰富的情感，成为了中国现 代文学史上不可或缺的一部分。
1 2
国际影响 朝花夕拾被翻译成多种语言，在国际上产生了广 泛的影响，为中国文学走向世界做出了重要贡献。
文化交流
作品所展现的中国传统文化和民族精神，对于促 进中外文化交流和理解具有重要的意义。
3
跨媒介传播 随着科技的发展，朝花夕拾以电子书、有声读物 等多种形式进行传播，进一步拓展了其影响力。
06
总结与展望：传承经典，启迪未来
回忆性叙事方式
以回忆的方式讲述往事，将现实与过去交织在一起，形成独特的叙 事风格。
散文化倾向
打破传统小说叙事模式，以散文笔法描绘人物和事件，使作品具有 散文化的韵味。
讽刺手法运用剖析
夸张讽刺
对比讽刺
通过对人物形象的夸张描绘，揭示其丑恶本质， 达到讽刺效果。
将不同人物或同一人物的不同方面进行对比， 突出其矛盾之处，增强讽刺力度。
对后世文学创作启示意义挖掘
散文创作
朝花夕拾以其独特的散文风格， 为后世的散文创作提供了典范和
启示。
情感表达
作品通过细腻的情感描绘，使读 者能够深刻感受到作者内心的世 界，对后世的文学创作产生了深
远的影响。
思想深度
朝花夕拾所蕴含的思想深度和人 文精神，对后世的文学创作具有
重要的启示意义。
【2024版】读书分享朝花夕拾PPT课件
第三章
人物形象
AUTHOR INTRODUCTION
人物形象
长妈妈 ——是鲁迅儿时的保姆，连自己的名字都没有的
女雇工，她出身卑微。有愚昧迷信的一面，但她身上 保存着朴实善良的爱，令作者永生难忘。
《朝花夕拾》中出现 的四个主要人物： 是作者的保姆、恩师、 朋友和父亲。
藤野先生
一位异国医学教授，因为表现出平等待人的态度，因为关心弱国子民的学业，他朴 素而伟大的人格令人肃然起敬。 他所做的一切都很平凡，如果我们不设身处地地想象鲁迅当时的处境，便很难感受 到这位老师的伟大之处。
范爱农
一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足。他无法与狂人一样，最终与这个 社会妥协，也无法像N先生一样忘却，所以他的内心痛苦、悲凉，我们和鲁迅先生 一样，疑心他是自杀的。 (鲁迅的朋友，一位正直、倔强、有革命热情的爱国知识分子，他是一个日本回国留 学生，为人不很随和。他对腐败的封建统治非常痛恨，长从乡下搭船进城，与鲁迅 喝酒抒发心中的愤懑。他竭诚欢迎辛亥革命，但革命很快就偃旗息鼓了，反革命势 力依旧强大，范爱农又回到了革命前颓废不得志的状态。)
作家介绍
鲁迅(1881~1936)
原名周树人，字豫才。 代表作有:中篇小说《阿Q正传》， 回忆性散文集《朝花夕拾》，小 说集《呐喊》《彷徨》等。
写作背景
在繁忙的教学之余，鲁迅写了很多作品，这其中就包括《从百草园到三味书屋》《父 亲的病》《琐记》《藤野先生》和《范爱农》五篇散文。 这五篇散文与在北京创作的另五篇散文就构成了《朝花夕拾》的全部。 《朝花夕拾》于1927年出版。
《五猖会》
五猖会是一个迎神赛会， 在童年的我的心目中是一个节日。记述儿时盼望观看迎神赛会 的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。
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左右。硕士中，还有没有签约，就业率约.，总体来看都比去年同 降。在未就业的同学中有一部分想出国，有一部分在考公务员，还 分有了意向但是还没有签约，到年争取全部就业。截止月日，我院 就业人数，就业率.以上。 三、届毕业生就业工作存在的困难和问 准备工作还不够充分。研究生就业的工作以前是研究生院在负责， 招生就业处来负责，经验有所欠缺。 二、就业形势更加严峻。年
为客户提供有 效服务
为客户提供有效服务， 是我们工作的方向和 价值评价的标尺
为客户提供有效服 务，是我们工作的 方向
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跨越一个个
小障碍
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好 老师：绿优格设计 好好学习
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跨越一个个小障碍
A designer can use default text to simulate what text woul look like. If it is not real text.
2016
跨越一个个小障碍 跨越一个个小障碍
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润浇
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