悬崖边的树ppt课件

了一代像诗人一样的
知在识遭分受子厄运，孤独、
寂寞、蒙冤受屈的情况下，仍不甘沉沦，
要在逆境中奋起的精神风貌。（言志） 顽强不屈，乐观自信，勇于追求梦想，
通过本课的学习，你有什么感悟？
亲爱的同学们：
人的一生难免有苦痛，有挣扎， 在你身处逆境或遭受挫折时总觉得被 人遗忘在角落里。然而我们绝不应就 此沉沦，生命就像一棵树，注定要孤 独地承受许多风雨，美好的结局往往 在惊心动魄的经历之后，关键就在于 我们要有足够的毅力和胆量去奋斗， 去拼搏！这才是生活的强者。
诗的最后一句，这棵树面对自己的一 生做了哪两种选择?这两种选择都是树 可能遇到的结局，你如何理解这两种 结局？
最后两句是全诗的点睛之笔。这两 句以动写静，表现了树面临的两种结局。 也许是粉身碎骨，万劫不复；也许是挣 脱苦难，去追寻自己的梦。
树
托 物
诗人
言 志
一代受难的知识分子
主题：
本诗诗人借助 悬崖边的树（托物），讴歌
作者及背景
本文选自《曾卓文集》。曾卓， 1922年出生于武汉，14岁开始写作， 17岁正式发表作品，是在抗日救亡运 动中成长起来的现代诗人。出版的诗 集有《悬崖边的树》、《老水手的歌》 等。
诗人一生境遇坎坷，1955年被卷 入所谓的“反党集团”。文化大革命 中再次受迫害，诗人经受着灵魂和肉 体的双重煎熬，直到1980年诗人才获 得解放。整整做了25年的囚犯。本诗 创作于1970年，那时中国正处于文化 大革命时期，这首诗是正直而勇敢的 诗人面对厄运时的内心独白，表现了 生活中一个强者的信念与追求。
不知道/是什么/奇异的风
将一棵树/吹到了/那边━━
悬
平原的/尽头 临近/深谷的/悬崖上
崖
边
它倾听/远处/森林的/喧哗 和深谷中/小溪的/歌唱
的
它孤独地/站在那里
树
显得/寂寞而又倔强
曾 它的/弯曲的/身体
卓 留下了/风的/形状 它似乎/即将倾跌进/深谷里
却/又像是要/展翅飞翔……
这首诗一共分为三个 小节，每个小节都写了什 么？
诗人用朴实的语言赞扬了树的品
质，他仅仅是在写树吗？除了树他还在 写什么？诗人是用什么手法来表现的?
关于诗歌的朗读，大致有语音
高低、语调轻重、气孤息独强弱、寂寞
节奏快慢等，其中最重要的是 两条，一是语音高低使，人同二情是节 奏快慢。把握好了这些，抑扬 顿挫自然发生，诗歌朗读的艺
倔强 坚强术效自果信也就自然发生。
第一节：写树的生存环境险恶。 第二节：写树的生活。 第三节：写树的外貌情态。
感受诗歌的内涵美。
品读课文，你读出了什么？ 请以“通过_______词语或_______句子 我看到一棵______________的树”的形式合作交流讨论。
这是一棵顽强不屈的树！ 这是一棵乐观豁达的树！ 这是一棵在逆境中勇于追求梦想的树！
生字词
xuán yá jì mò 悬 崖 寂寞
ห้องสมุดไป่ตู้
gū dú jué jiàng 孤独 倔 强
喧哗： 声音大而杂乱。 倾听： 仔细地听取。 孤独： 独自一个，孤单。 倔强： （性情）刚强不屈。
关于诗歌：
诗歌，主要是通过具体的景、物来表达诗 人的思想感情，而当诗中的景、物寄托了诗 人的感情后，就被我们称为 “意。象课”文中的 就是这首“诗树中”的一个意象。
因为诗歌用意象来表达情感，所以经 常采用 比喻、 拟、人 象等征手法。
本诗就运用了 拟的人手法。
读准字音,读通课文。 1、自读课文，初步了解诗歌内容，解决生字词问题。 2、组内订正完成导学案课前预习。
我不追求名利， 也不贪图安逸，
我只想做一个 默默无闻的奉献者。
果实的事业是尊贵的 花的事业是甜美的 但是让我做叶的事业吧 叶是谦逊地专心地垂着绿阴的
——
悬 崖 边 的
曾树
卓
学习目标
1、知识与能力目标：积累词语，诵读诗歌， 把握诗歌的主题思想，体会作者抒发的思 想感情。 2、过程与方法目标：通过反复诵读，结合 诗意，掌握托物言志的写作手法。 3、情感态度与价值观目标：品味诗歌的意 境，感悟其中蕴含的情感。
重 点: 通过朗读体会作者的思想感情 难 点: 理解“托物言志”的写法。
导入新课
我们每次上下学都会看到路旁或繁荣茂盛，或秋叶 满街等各种各样风姿的树，那同学们你们有没有见 过在悬崖边上的树呢？大部分同学都没有见过吧？ 不过我们可以想象一下，在悬崖峭壁上傲然耸立着 一棵树，那是什么感觉？有谁能用具体的语言描绘 一下？
那么我们今天就来看一下诗人是怎样描绘悬崖上的 树的。
险恶的环境 奇异的风 顽强不屈
写作背景
曾 卓 一 生 境 遇 坎 坷 ， 1955 年 被 卷 入 所 谓的 “胡风反党集团”。此后的二十五年，他一直戴着 “胡风分子”的帽子，作为一个囚犯艰难地生活在被 排斥、被重压之中。“文化大革命”使本已不见天日 的生活雪上加霜，诗人再次受迫害，经受着灵魂和肉 体的双重煎熬，直到1980年诗人才获得解放，整整 做了25年的囚犯。此诗创作于1970年，正值文化大 革命。这首诗是正直而勇敢的诗人面对厄运时的内心 独白，表现了生活中一个强者的信念与追求。
看到人家屋顶上的炊烟， 就想到了妈妈做的饭。 我是多么想家啊！
屋顶的炊烟是袅袅的思绪， 袅袅的炊烟是割不断的乡愁。
屋顶的炊烟 是袅袅的思绪， 袅袅的炊烟 是割不断的乡愁。
课后作业：
吹 到 了 那 边
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却又像是要展翅飞翔……
感受诗歌的韵律美。
语音的高低、语调的轻重、 节奏的快慢、感情的融入。
让人敬重
弯曲、风的形状
历经磨难
在逆境中奋起 勇于追寻梦想
永不言败，是成功者的最佳品格。 人生如棋，走一步看一步是庸者，走一步算三步是常者，走一步定十步是智者。 好习惯的养成，在于不受坏习惯的诱惑。 当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 骏马是跑出来的，强兵是打出来的。 夫妇和，而后家道成。——清·程允中 为你制造一些困难和障碍的人未必是你的敌人，把你从困境里拉出来的人未必是你的朋友。不要用眼前的利益得失看人，要看长远，所谓路遥 知马力，日久见人心！ 不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。——诺贝尔
乐观
森林的喧哗
小溪的歌唱
豁达
感悟： 1、坚韧的树在苦难中坚信，阴霾一定会散去，阳光将
会普照大地。 2、我们每个人都是一棵树，有的有很好的生活，有的
则生活在悬崖上。我们应该明白，无论生活在哪儿，都 应该站稳脚跟努力地生活。 3、这首诗语言质朴，正像树一样，没有艳丽的花和诱 人的果实，但他用本色的美感染着读者，震撼着读者。 4、我觉得我们应该像悬崖边的树那样，顽强不屈，乐 观自信，在逆境中勇于追求梦想。 5、在生活中，我们应该像树一样坚强，勇敢。