人教版小学语文五年级上册梅花魂PPT课件
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梅花
墙 角 数 枝 梅， 凌 寒 独 自 开。 遥 知 不 是 雪， 为 有 暗 香 来。
１、课文生字：
liáo 撩
２、朗读课文
juàn 眷
３、说说课文的主要内容，想一想，作者通 过写梅花表达了怎样的思想感情？
１、外祖父常常教小外孙女读唐诗宋词，而且 读着读着就流出眼来自百度文库。 ２、外祖父对一幅墨梅图分外爱惜。 ３、外祖父因不能回国而难过得哭起来。 ４、外祖父在离别前把最宝贵的墨梅图送给外 孙女。 ５、船快开时，外祖父又递给外孙女绣着梅花 的手绢。
爱梅
读诗落泪 珍爱梅图 不能回国 赠墨梅图 送梅花巾
品梅 梅花魂
讨论： a、梅花的秉性像什么？
( 中华民族的精神、气节 ) b、此时作者用了什么手法？
( 借物喻人 ) c、由此可见，老人赞梅花，实则赞美的是什么？
( 中华民族的精神、气节 )
歌曲《红梅赞》 梅花魂 中国心
梅花品赏
墙 角 数 枝 梅， 凌 寒 独 自 开。 遥 知 不 是 雪， 为 有 暗 香 来。
１、课文生字：
liáo 撩
２、朗读课文
juàn 眷
３、说说课文的主要内容，想一想，作者通 过写梅花表达了怎样的思想感情？
１、外祖父常常教小外孙女读唐诗宋词，而且 读着读着就流出眼来自百度文库。 ２、外祖父对一幅墨梅图分外爱惜。 ３、外祖父因不能回国而难过得哭起来。 ４、外祖父在离别前把最宝贵的墨梅图送给外 孙女。 ５、船快开时，外祖父又递给外孙女绣着梅花 的手绢。
爱梅
读诗落泪 珍爱梅图 不能回国 赠墨梅图 送梅花巾
品梅 梅花魂
讨论： a、梅花的秉性像什么？
( 中华民族的精神、气节 ) b、此时作者用了什么手法？
( 借物喻人 ) c、由此可见，老人赞梅花，实则赞美的是什么？
( 中华民族的精神、气节 )
歌曲《红梅赞》 梅花魂 中国心
梅花品赏