部编版小猴子下山PPT课件

__学__习__学__习___
例2：蹦蹦跳跳（AABB）
_开__开__心__心____
__高__高__兴Βιβλιοθήκη Baidu_兴___
_平__平__安__安____
__团__团__圆__圆___
五、小猴子下山来，结果却空着手回家 去了，你想对小猴子说些什么？
小猴子，做任何事情都要有目标，不 能三心二意，否则最后可能什么也得不到。
蹦蹦跳跳：形容很活泼,很爱动,总是喜欢跳来跳去的。本 课指小兔子跳着走路的样子。
课间时分，同学们在操场上蹦蹦跳跳的，玩 的可开心了。
整体感知
数一数，课文一共 5 个自然段。我会给 每个自然段标上序号。
说一说，小猴子到了哪些地方？在这些地方做 了什么？
玉米地 掰玉米
桃树下
扔掉玉米 摘桃子
西瓜地
扔掉桃子 摘西瓜
猴子和狐狸看到这香喷喷的桃子馋的直流口水。他们都 想吃这桃子，于是便一起商量着如何可以吃到桃子。
这个时候，从河里漂来了一棵大树。狐狸说：“我们可 以用这棵大树做一个独木桥啊！”猴子也认可他的说法。
于是，狐狸抓住猴子的长尾巴，猴子费了好大的力 气才把大树拉上来。“把大树拉上来了接下来怎么办呢 ？”猴子问狐狸。狐狸说：“我们拿把锯，做个独木桥 。”于是猴子从家中拿出锯来，开始做独木桥……3个小 时过去了，猴子做好了独木桥，并把它搭在河上。可是 独木桥太窄了，只能容一个人过去。“我先过去吧”狐 狸说。猴子同意了。
干什么
词语积累（又……又……的词语）
又大又圆 又细又长
又香又甜 又哭有闹
小猴子抱着一个大西瓜往回走。走 着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的， 真可爱，就扔了西瓜，去追小兔子。 地点 回去的路上
看见 一只小兔子 做什么 扔了西瓜，去追小兔子
词语积累（AABB式的词语）
蹦蹦跳跳 认认真真
高高兴兴 开开心心
扔
追
西瓜 小兔
三心二意 一无所获
主题概括
课文通过对_小__猴__子__下__山__经过的描写，告诉 我们无论做什么事情都要____有__明__确__的__目__标___， 不要三__心__二__意___，否则将_什__么__也__得__不__到_。
拓展延伸
狐狸和猴子的故事
森林中有一条又宽又深，水流湍急的大河，河的中央有 一个土墩。土墩上有一棵矮矮的桃树，桃树上结着又大又红 的桃子。
第四次先学后教----我会做
生字归类
块非常往瓜进空
左右 结构
独体 结构
上下 结构
半包围结构
二、我会扩词。
块（一块 ） （ 砖块 ） 往（来往 ） （ 过往 ） 非（非常 ） （ 是非 ） 进（进出 ） （ 进门 ） 瓜（西瓜 ） （ 黄瓜 ） 空（天空 ） （ 空军 ）
字词听写
课堂演练 三、选择正确的读音打“√”。
来到了 桃树下 地方
看见
桃子又大又红
做什么 扔了玉米，去摘桃子
干什么
就扔了玉米，去摘桃子。
因为不想要， 所以有意识的 从手中丢掉
采取，拿下
小猴子捧着几个桃子，走到一片 瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆， 非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。
来到了 看见
做什么
瓜地里 地方 西瓜又大又圆
扔了桃子，去摘西瓜
有一天，小猴子下山来，走到一块 玉米地里。他看见玉米结得又大又多， 非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
来到了 玉米地里 地方
看见 玉米结得又大又多
干什么
做什么 掰了一个，扛着往前走
“掰”和“扛”是 两个表示动作的词 语，同学们可以做 一做这些动作，进 而理解课文内容哦！
就掰了一个，扛着往前走。
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。 他看见满树的桃子又大又红，非常高兴， 就扔了玉米，去摘桃子。
思考：猴子为什么只好空着手回家去？
因为猴子贪心,见一个爱一个,爱一 个抛弃一个，没有明确的目标，所以最 终他什么也没得到，只好空着手回家去。
假如给小猴子重来一次的机 会，他应该怎么做？
无论喜欢哪种东西，既然得 到了，就好好珍惜，不再见一个， 爱一个，扔一个。
结构梳理
摘
扔
摘
扔玉米 桃子 桃子 西瓜
由于狐狸想独自吃掉这一树的桃子。在过去以后立刻 便把独木桥推到了河里。他对猴子说：“只有拥有智慧的 人才能吃到这桃子，你还是回去吧！”
猴子笑了笑说：“你虽然吃到了桃子，但你永远回不 来了，你就在这里等死吧！”狐狸恳求道：“猴子大哥， 求求你救救我吧！我一定改过自新，不再吃独食了。”
猴子哪里会再相信他的话。于是二话没说就走了。
自学指导： 1.开火车读。 2.学生纠正，老师补充。 3.齐读。
识字游戏
小猴子摘桃子
掰扛
结
扔
抱瓜
蹦
摘满
捧
猴
第二次先学后教---我会读
1.分组读 2.学生纠正，老师补充。
第三次先学后教---比理解课文
自学指导：会从文中找到答案。
词语解释
非常：很，特别。本课指看见玉米结得又大又多很高兴。
妈妈非常喜欢穿白色的衣服。
hóu（ √）
猴.子 huó（ ）
rēnɡ（ √）
扔.下 rēn（ ）
bènɡ（ √ ）
zhāi（ √ ）
蹦.蹦跳跳 bònɡ（ ） 摘.花 zāi（ ）
字词听写
课堂演练 四、照样子写词语。
例1：雪白雪白（ABAB）
_碧__绿__碧__绿____
__金__黄__金__黄___
_清__静__清__静____
往回走
扔掉西瓜 追兔子
朗读课文，想想课文主要讲了一件什么事？
一只小猴子下山来，走到玉米地里 （掰玉米），来到桃树下（ 丢掉玉米摘桃子）， 走 到 瓜 地 里 （ 丢掉桃子摘西瓜 ） ， 后 来 又 （ 扔掉西瓜追兔子 ），最后（ 空着手回家 ） 的故事。
互动课堂
小猴子下山以后都来到了 哪些地方？在这些地方又干了什 么呢？
小猴子追到兔子了吗？最 后又带了什么回去呢？
没有追到兔子。
小兔子跑进树林里，不见了。 小猴子只好空着手回家去。
最后什么也没得到。
根据课文内容填一填。
地点
做了什么
结果怎样
玉米地 掰了一个，扛着往前走
桃树下 扔了玉米，去摘桃子 空着手 瓜地里 扔了桃子，去摘西瓜 回家去
回家的路上 扔了西瓜，去追兔子
人教版 语文 一年级 下册
第一课时
第一课时
猴子 一种哺乳动物，群居山林中，主要 吃野果、野菜，也吃昆虫、小鸟等。 猴子的大脑发达，行动灵活，喜欢 群居。
学习目标：
1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.理解课文内容，体会小猴子一无所获的原因。 3.懂得做事目标要明确，要专一，有始有终的道理。
第一次先学后教---我会认