试论张之洞家庭教育思想形成的原因
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地 半封 建社会 。身 处这样 的 时代 ， 无 论作 为学 子 ， 还 是 作为清 政府 的官 员 ， 张 之 洞都 在 思 考 导致 中 国 日 趋 没落 而终 为人欺 的原 因。他认 为西 方列 强之所 以 强大， 是 因为 西方各 国“ 郁 积勃发 ， 斗力 竟巧 ， 各 自摩 厉， 求免灭亡 ， 积惧 成 愤 ， 积奋成强” Ｊ （ １ ： ＇ ９ ７ １ ７ ） 。他 们 能 够“ 教养 富强之政 ， 步天测 地 、 格扬利 民之 技能 ， 日
巨变 的大 舞 台上 ， 实 现其 教 育 兴 国 、 兴 教 图存 的 梦
想， 并 以此教育 后 代 子孙 。半 殖 民地半 封 建 的社 会 现 实是 张之洞 家庭教 育思 想形成 的历史 大 背景 。
二、 张之洞的经历 、 学 历 和 履 历 的 作 用 和
影 响
张 之 洞 家 庭 教 育 思 想 的 形成 还 与 他 的成 长 经 历、 学 习过程 和职业 生涯 有着密 切 的关 系 ， 其 经历 也
奴役 而走 向独立 富强不是 不 可能 的。
及 经常 性 源自文库 其 家庭教 育思 想很难 如其社 会教 育 中“ 中
体 西用 ” 的思 想那 么明显 固定 ， 但 二者 在本质 上 又有
着密 不可分 的联 系。 追究 其 形成 的原 因 ： 有 时 代 的 作用、 传统 的渗透 ， 也 有祖 辈 家 风 的熏 陶、 人 生 经 历
思 想 形 成 的 内因 。张 之 洞 家庭教 育 思 想 形成 的过 程 ， 体 现 出 了他 开展 家庭教 育 活 动 的创 造 性 ， 以 及 解 决
家庭教 育与社会现 实之间矛盾的创 新性 ， 这对 当今 的教 育具有一定的借鉴 意义。
关键 词 ： 张之 洞 ； 家庭教 育 思 想 ； 形成原 因 中 图分 类 号 ： Ｋ ２ ５ ２ 文献标识码 ： Ａ 文章编号 ： ２ ０ ９ ５ ． ２ ９ １ ０ （ ２ ０ １ ３ ） ０ １ ． ０ ０ ９ ７ ． ０ ３
张 之洞 的家庭 教 育 思想 来 源 比较 复杂 ， 既有 中 国传统思 想文 化 的渗 透 和影 响 ， 又 有 西 方思 潮 涌 入 留下 的时代 印迹 。 由于 教育 形 式 的 随意 性 、 多 样 化
王朝却“ 懵然 罔觉 ， 五十 年 来 ， 屡 鉴不 悛 ， 守 其傲 惰 ， 安其 偷苟 ， 情 见势 拙 ， 而 外侮 亟 矣” ［ ］ （ 聊＂ ） 。 中国之
杨 庆 博
（ 沧州 师范学 院 历 史 系 ， 河 北 沧州 ０ ６ １ ０ ０ １ ）
摘 要 ： 张之 洞 家庭 教 育 思 想是 在 中 国半 殖 民地 半 封 建社 会 的 历 史 大 背 景 下 形 成 的 ， 张之 洞 的成 长 经
历、 学 习过 程 、 职 业 生 涯 在 其 家庭 教 育思 想形 成 过 程 中起 了关 键 作 用 ， 他 的 性 格 因 素 和 学识 素 养 是 这 一
火 之志 ， 持危 扶 颠 之 心 ， 冀 挽 虞 渊 之落 日” ＿ ２ Ｊ 。他 勇 于在末 世之下 承担 起 “ 持 危 扶 颠” 的 责任 ， 积极 实 施
自己惊世 骇俗 、 力 挽 狂 澜 的抱 负 。在 近代 中 国社会
盛； 另一 方 面是清政 府 的腐败 没落 ， 日渐沦 为半 殖 民
部历史 。对 于近代 的 变化张 之洞 曾这 样 描述 ： “ 今日
面 对 帝 国主义 的侵 略 和清 政府 的 大厦 将倾 ， 张 之洞没 有 随波逐 流 ， 没有 沉沦 于社会 的逆境 之 中 ， 而 是 不断 以此 为激励 自己进 取奋 斗的 动力 ， “ 矢 抱 冰握
世变， 岂特 春 秋 所 未 有 ， 抑 秦 汉 以 至元 明 间 所 未 有 也。 ” ［ ］ （ 聊０ ４ ） 一 方 面 是西 方 列 强 资本 主 义 的 日益 强
弊 就在于 抱残守 缺 ， 囿于成 法 ， 不 思进取 ， “ 惟是 循其 旧法 随 时修饬 ， 守其 旧学 不逾 范 围 ， 已足 以治 安而无
患， 迨去古益远 ， 旧蔽 日滋 ， 而 旧法 、 旧学之精 意渐 失。 今 日五洲 大通 ， 于是 相形而见 绌矣” Ｎ ］ （ Ｐ ９ ７ ３ ４ － ９ ７ ３ ５ ） 。洞悉 如此 ， 张之 洞 试 图采 西 法 之 精 进 ， 复 中 国 旧学 之 精 意， 通 过 中西 比较 、 新 旧相 参 ， “ 可引 为外 惧 ， 籍 以儆 我 中国之泄 沓 ， 戢 我 中 国之盈 侈 ， 则庶 政 百 能 ， 未 必 不驾 而上 之 ” ［ ］ （ ｍ ７ ３ ５ ） 。果 真 如 此 ， 中 国 摆 脱 西 方 的
第２ ９卷第 １ 期
２ ０ １ ３年 ３月
沧 州 师范学 院学报
Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ ａ ｌ ｏ ｆ Ｃ ａ ｎ ｇ ｚ ｈ ｏ ｕ Ｎ ｏ ｒ ｍ ａ ｌ Ｕ ｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ
Ｖｏ １ ． ２ ９． Ｎｏ． １ Ｍａ ｒ ． ２０ １ ３
试 论 张之 洞 家庭 教 育 思想 形 成 的原 因
出新 法 ， 互 相仿 效 ， 争 胜争长 ……故 百 年以来 焕然 大 变， 三十 年 内进 境 尤 速 ” ［ ］ （ Ｐ ９ ７ ¨。而 日之 将 夕 的 清
收 稿 日期 ： ２ ０ １ ２ — １ ２ — １ ５
基金项 目： 河 北省 教 育 学会 “ 十二 五” 教 育科 研 重 点课 题“ 张之 洞 家庭 教 育 研 究” ， 编号 ： Ｘ Ｈ Ｘ Ｎ ｏ ． １ ２ １ ７ ０ ０ １ ２ 。
的积淀 ， 更 有个 人性 格 因素 、 学识 素养 的影 响。
一
、
半 殖 民地 半封 建 社 会 的 历 史 大 背 景
张之 洞 生 活 的时代 ， 正 是 中国逐 渐 沦为 半 殖 民
地半封 建社 会的 大 动荡 时 期 ， 张 之 洞 的一 生 几乎 与
晚清王朝 相 始终 ， 他 见证 了近代 中 国风 雨飘 摇 的全
巨变 的大 舞 台上 ， 实 现其 教 育 兴 国 、 兴 教 图存 的 梦
想， 并 以此教育 后 代 子孙 。半 殖 民地半 封 建 的社 会 现 实是 张之洞 家庭教 育思 想形成 的历史 大 背景 。
二、 张之洞的经历 、 学 历 和 履 历 的 作 用 和
影 响
张 之 洞 家 庭 教 育 思 想 的 形成 还 与 他 的成 长 经 历、 学 习过程 和职业 生涯 有着密 切 的关 系 ， 其 经历 也
奴役 而走 向独立 富强不是 不 可能 的。
及 经常 性 源自文库 其 家庭教 育思 想很难 如其社 会教 育 中“ 中
体 西用 ” 的思 想那 么明显 固定 ， 但 二者 在本质 上 又有
着密 不可分 的联 系。 追究 其 形成 的原 因 ： 有 时 代 的 作用、 传统 的渗透 ， 也 有祖 辈 家 风 的熏 陶、 人 生 经 历
思 想 形 成 的 内因 。张 之 洞 家庭教 育 思 想 形成 的过 程 ， 体 现 出 了他 开展 家庭教 育 活 动 的创 造 性 ， 以 及 解 决
家庭教 育与社会现 实之间矛盾的创 新性 ， 这对 当今 的教 育具有一定的借鉴 意义。
关键 词 ： 张之 洞 ； 家庭教 育 思 想 ； 形成原 因 中 图分 类 号 ： Ｋ ２ ５ ２ 文献标识码 ： Ａ 文章编号 ： ２ ０ ９ ５ ． ２ ９ １ ０ （ ２ ０ １ ３ ） ０ １ ． ０ ０ ９ ７ ． ０ ３
张 之洞 的家庭 教 育 思想 来 源 比较 复杂 ， 既有 中 国传统思 想文 化 的渗 透 和影 响 ， 又 有 西 方思 潮 涌 入 留下 的时代 印迹 。 由于 教育 形 式 的 随意 性 、 多 样 化
王朝却“ 懵然 罔觉 ， 五十 年 来 ， 屡 鉴不 悛 ， 守 其傲 惰 ， 安其 偷苟 ， 情 见势 拙 ， 而 外侮 亟 矣” ［ ］ （ 聊＂ ） 。 中国之
杨 庆 博
（ 沧州 师范学 院 历 史 系 ， 河 北 沧州 ０ ６ １ ０ ０ １ ）
摘 要 ： 张之 洞 家庭 教 育 思 想是 在 中 国半 殖 民地 半 封 建社 会 的 历 史 大 背 景 下 形 成 的 ， 张之 洞 的成 长 经
历、 学 习过 程 、 职 业 生 涯 在 其 家庭 教 育思 想形 成 过 程 中起 了关 键 作 用 ， 他 的 性 格 因 素 和 学识 素 养 是 这 一
火 之志 ， 持危 扶 颠 之 心 ， 冀 挽 虞 渊 之落 日” ＿ ２ Ｊ 。他 勇 于在末 世之下 承担 起 “ 持 危 扶 颠” 的 责任 ， 积极 实 施
自己惊世 骇俗 、 力 挽 狂 澜 的抱 负 。在 近代 中 国社会
盛； 另一 方 面是清政 府 的腐败 没落 ， 日渐沦 为半 殖 民
部历史 。对 于近代 的 变化张 之洞 曾这 样 描述 ： “ 今日
面 对 帝 国主义 的侵 略 和清 政府 的 大厦 将倾 ， 张 之洞没 有 随波逐 流 ， 没有 沉沦 于社会 的逆境 之 中 ， 而 是 不断 以此 为激励 自己进 取奋 斗的 动力 ， “ 矢 抱 冰握
世变， 岂特 春 秋 所 未 有 ， 抑 秦 汉 以 至元 明 间 所 未 有 也。 ” ［ ］ （ 聊０ ４ ） 一 方 面 是西 方 列 强 资本 主 义 的 日益 强
弊 就在于 抱残守 缺 ， 囿于成 法 ， 不 思进取 ， “ 惟是 循其 旧法 随 时修饬 ， 守其 旧学 不逾 范 围 ， 已足 以治 安而无
患， 迨去古益远 ， 旧蔽 日滋 ， 而 旧法 、 旧学之精 意渐 失。 今 日五洲 大通 ， 于是 相形而见 绌矣” Ｎ ］ （ Ｐ ９ ７ ３ ４ － ９ ７ ３ ５ ） 。洞悉 如此 ， 张之 洞 试 图采 西 法 之 精 进 ， 复 中 国 旧学 之 精 意， 通 过 中西 比较 、 新 旧相 参 ， “ 可引 为外 惧 ， 籍 以儆 我 中国之泄 沓 ， 戢 我 中 国之盈 侈 ， 则庶 政 百 能 ， 未 必 不驾 而上 之 ” ［ ］ （ ｍ ７ ３ ５ ） 。果 真 如 此 ， 中 国 摆 脱 西 方 的
第２ ９卷第 １ 期
２ ０ １ ３年 ３月
沧 州 师范学 院学报
Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ ａ ｌ ｏ ｆ Ｃ ａ ｎ ｇ ｚ ｈ ｏ ｕ Ｎ ｏ ｒ ｍ ａ ｌ Ｕ ｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ
Ｖｏ １ ． ２ ９． Ｎｏ． １ Ｍａ ｒ ． ２０ １ ３
试 论 张之 洞 家庭 教 育 思想 形 成 的原 因
出新 法 ， 互 相仿 效 ， 争 胜争长 ……故 百 年以来 焕然 大 变， 三十 年 内进 境 尤 速 ” ［ ］ （ Ｐ ９ ７ ¨。而 日之 将 夕 的 清
收 稿 日期 ： ２ ０ １ ２ — １ ２ — １ ５
基金项 目： 河 北省 教 育 学会 “ 十二 五” 教 育科 研 重 点课 题“ 张之 洞 家庭 教 育 研 究” ， 编号 ： Ｘ Ｈ Ｘ Ｎ ｏ ． １ ２ １ ７ ０ ０ １ ２ 。
的积淀 ， 更 有个 人性 格 因素 、 学识 素养 的影 响。
一
、
半 殖 民地 半封 建 社 会 的 历 史 大 背 景
张之 洞 生 活 的时代 ， 正 是 中国逐 渐 沦为 半 殖 民
地半封 建社 会的 大 动荡 时 期 ， 张 之 洞 的一 生 几乎 与
晚清王朝 相 始终 ， 他 见证 了近代 中 国风 雨飘 摇 的全