高一政治期末试卷分析

2018—2019学年度高一第二学期期末政治试卷分析

高一政治备课组期末白山市统考已经结束，本次考试试卷形式延续了一贯的思路，分为主客观题，选择题24 道，共48 分；主观题四道大题，共52分。为了提高以后教学的针对性，对试卷做以下分析：

一、试题特点

本次考试试题的命制遵循了《考试大纲》和《课程标准》，从整个试卷来看，考试范围是《政治生活》必修2，试题内容多考察政治生活主干知识，都具有一定的代表性，总体来看，本试卷具有以下特点：

1、强调对主干知识、基础知识的考查，注重知识的灵活运用

2、分析社会时政热点，理论联系实际

3、坚持能力立意，强调对学生四种能力的考查

二、得分情况：

通过阅卷时的抽查和返分数据，学生的得分情况如下：

（1）选择题得分率较高，平均能够达到40分左右；尖子生能够达到46 分左右。

（2）主观题得分率普遍偏低，平均大概是20分左右，尖子生能够到达 40分左右。其中

27 题得分率最低，第25题得分率最高。

三、学生存在的问题：

通过对试卷的抽查和阅卷老师的反映，学生存在以下问题：

1、基础知识掌握不牢固

(1)基本原理、主干知识、观点记忆不牢，理解不够。如有26题第一问学生答“人大常委会行使表决权”，很明显学生没有区分清楚人大权力与人大代表权力，造成张冠李戴。

(2)知识体系整理不完善。如26、27题第二问得分率低就是因为学生没有全面的、系统的掌握“政府和中国共产党的知识”。

2、四种能力不强

首先体现在“获取和解读信息的能力不强”，对于题目和材料中的有效信息不能准确、完整的把握。如26 题，失分原因之一就在于没有抓住问题中的“政府”一词，如果抓住了“政府”一词，自然可以想到“坚持依法行政、接受监督”等知识；其次体现在调动和运用知识的能力不强。有的同学根本就没有记住书本上的基本原理，当然谈不上调动和运用知识了

如27第一问题中要求作答的是“人大常委会和人大代表的作用”，很多学生漏点或是答错，而有些学生虽然记住了不少的基本知识，但是没有真正理解知识，也就无法运用知识来解决实际问题，这些学生就不管问题和材料而把自己记住的知识都写上去，结果是“下笔千言，离题万里”，得分甚低。再次是描述和阐述事物的能力和论证和探讨问题的能力不强。描述和阐述事物主要是描述该事物是什么，然后阐述其具体的内容。论证问题主要要分析其问题的原因，探讨问题主要是提出解决的措施。如28题第二问是“运用我国外交政策的知识，说明我国在国际社会所发挥的作用”，该题主要要回答“外交政策是什么及其相关内容对应设问回答即可，而部分学生答非所问，或者无从下手。

3、语言表达不准确，专业术语缺乏。

4、要点之间缺乏逻辑性，语句不够通顺。

5、格式不够规范。

6、书写比较潦草，卷面不够整洁，不分点作答，或是序号不规范，要点不明确，观点不鲜明。

7、观点和材料“两张皮”，理论与材料脱节。

单纯地罗列观点，最后才胡乱地阐述材料，没有针对性地分析材料，理论与材料不能很好地有机结合。

针对以上问题，我们教师在以后的教学中应该注意以下几点，从以下方面采取解决措施。

四、教学过程中采取的措施

1、教师要认真钻研《课程标准》、《考试大纲》和教材，把握好重点、难点，采取各种方式让学生理解和记住重难点知识；对教材进行再加工，宏观知识系统化，微观知识深入化。

2、加强练习，通过练习来巩固知识，培养“四种能力”；通过练习来训练学生的答题思路和解题技巧。

3、“兴趣是最好的老师”，老师要备好课，上好课，充分调动学生的兴趣，从而调动学生学习的积极性。

4、给上级主管部门的建议：把答案分数细化，制定出评分细则，便于老师阅卷时有一个统一的具体的尺度，避免因答案比较粗线条，让老师给分标准弹性大，批同一题误差较大，有失公平。