幼儿园大班科学活动教案：迷彩的伪装

幼儿园大班科学活动教案：迷彩的伪装目标：

1

、

通过观看录像，了解伪装的含义。

2

、

能大胆设想并综合运用多种材料伪装自己和他人。

3

、

加强幼儿对解放军的敬佩之情。

准备：

1

、

录像带；不同颜色的衣服；油性化妆颜料；毛笔；不同颜色的染料；不同颜色的纸；国

旗一面；磁带（我是一个兵）

。

2

、

有小山坡的绿地。

过程：

1

、

欣赏录像。

教：今天，我带来一部很吸引人的录像，我们一同来欣赏吧。

提问：

在录像中你看到了谁？他们在干什么？

（解放军，

在作战。

）

他们的服饰是什么样的？

（迷彩的）

叔叔们在作战的过程中为什么要穿这样的衣服带这样的帽子呢？

（这样不易被人

发现）

小结：

这种将自己隐藏起来的方法我们称为伪装。

在我们身边还有许多小动物也运用了

这种方法躲过了敌人的追杀。你们知道有谁运用了这种伪装的方法吗？

（变色龙会随周围

的颜色而改变自己的颜色；

蛇会将自己的身体颜色随着季节的变化改变自己的颜色；

美丽的

蝴蝶躲在花丛中让我们也很难辨认）

2

、

探索活动。

师：

一会儿，

我们要到户为完成一个很艰巨的任务穿越敌人的封锁线，

为了能够顺利完

成任务，在穿越中不被敌人发现，我们须做好哪些准备？

（户外）

在这，

我为你们提供了这么多材料，

如何将这些材料进行加工做成伪装自己的

材料呢？请你们自己想办法吧

!

（

）

教师出示各种物品，让幼儿尝试给自己或他人伪装。

（

2

）

幼儿选择服饰、染料、油彩进行伪装化妆，教师观察、引导。

3

、

穿越封锁线。

师：现在的我们一切准备就绪，

看，

在那边的山头上我们的国旗正随风飘扬，在穿越敌

人的

封锁线的途中，千万要小心，不要被敌人发现，战

士们我们在国旗下会面。

（

1

）

放音乐幼儿穿越封锁线，教师担当敌人

。

2

）

教师讲伪装不好的幼儿安置在身旁。

（

3

）

幼儿欢呼。

4

、

小结。

师生围坐草坪上，一同随音乐，作舒展运动。

（同时）提问：为什么在穿越封锁线中，某某小朋友被敌人发现了呢？

幼儿讨论。

5

、整理现场。