《人体的呼吸》复习用课件[1]

人们一咳嗽我便来到这个陌生的人世间。 你可别小看我，我身上的细菌可以让人们得很 多种病：流感、肺炎、白喉、百日咳………。 我是
痰
。
【典例3】右图表示人体呼吸系统模型图，请据图回答：
用手向下拉D时， 表示膈肌___________， 收缩 肺便扩张，此时肺内的气压
低于 ________(高于或低于) 大气压，
吸气 外界空气进入肺，这是___________过程。
（二）肺与血液的气体交换
思考：进入肺内的新鲜空气中哪些气体进 行了交换？ 怎样交换的？ 结构特点
呼吸的全过程
外 界 空 气
呼吸运动 呼吸道 扩散作用
肺
氧
CO2
肺部 毛 细 血管
血 液 循 环
扩散
组织 O2 组织 毛 细 CO2 细胞 血管
肺与外界 的气体交换
肺泡与血 液之间的 物质交换
气体在血 液的运输
组织里的
气体交换
小结：今天你有什么收获？
吸入 练一练： 呼出
Байду номын сангаас
O2
呼吸道
O2
肺
O2
CO2 CO2 1、呼吸时，吸入气中氧的含量比呼出气中 氧的含量 CO2 CO2 CO2
呼吸运动模拟装置 气管 胸廓 肺
膈肌
二、发生在肺部的气体交换
（一）肺与外界的气体交换
膈肌
收缩 舒张
胸廓和 胸腔容积 变化 胸腔内 气流流动方向 气压变化 （→或←）
气球状态 呼吸运动
扩大
降低
外界 外界
肺内 肺内
吸气 呼气
缩小
升高
肺与外界的气体交换，是通过呼吸运动实现的，
肋间肌 而呼吸运动是通过呼吸肌（主要为膈肌和__________） 收缩和舒张 的_______________完成的。
的气体交换.组织内的气体交换 发生在图中的___________之间。 5和8
（3）危重病人往往需要吸氧和点滴葡萄糖，葡萄糖和 氧气对病人的意义是：氧与葡萄糖进入组织细胞的 线粒体 呼吸 能量 ________后，通过________作用，释放________，供细 胞生命活动的需要。 8 场所产生. （4）二氧化碳从图中的 （5）图中[8]内的气体同[5]内血液的 气体交换后，结果使血液由
组织细胞
O2 （组织气体交换）
血液
O2
肺泡
（肺泡气体交换）
(1) 气体进入[7]时， [7]处于 扩张 状 态,气体由外界进出[7]的过程是
呼吸肌的收缩和舒张 通过____________________
实现的。
（2） [6]与[7]之间的气体交换
肺泡与血液 过程称为___________________
第四单元第三章
人体的呼吸
人体的呼吸
【复习目标】 描述人体呼吸系统的组成与功能； 概述发生在人体肺部和组织细胞 处的气体交换； 说明呼吸的意义。
呼吸道
呼吸系统的 组成及作用
肺
组成：鼻、咽、喉、气管、支气管 作用：气体通道，对吸入的气体进行处 理并使气体温暖、湿润、清洁 组成：大量肺泡 作用：气体交换场所
一、呼吸系统的组成与功能
【典例1】引起肺炎的致病微生物到达患者发
病部位的“旅程”是（
）。
A. 空气→鼻→咽→喉→气管→支气管→肺
呼吸道
呼吸系统
一、呼吸系统的组成与功能
【典例2】下列有关呼吸的说法中，错误的是（ A ） A. 有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全 避免空气中有害物质的危害 B. 鼻粘膜丰富的毛细血管，能温暖吸入的空气 C. 肺是进行气体交换的主要场所 D. 气管纤毛分泌的黏液，把黏住的尘粒、细菌 等一起送到咽部形成痰
人 体 的 呼 吸 气体交换
肺泡适于气体交换的特点：肺泡外 面包绕着毛细血管，肺泡壁和毛细 血管壁都是一层上皮细胞 肺与外界的气体交换： 外界
氧气
二氧化碳
肺
氧气
肺泡与血液的气体交换：肺泡
毛细血管
二氧化碳
一、呼吸系统的组成与功能
【典例1】引起肺炎的致病微生物到达患者发
病部位的“旅程”是（
）。
A. 空气→鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 B. 空气→鼻→喉→气管→支气管→肺 C. 外界空气→肺→鼻→咽→喉→气管→支气管 D. 外界空气→气管→支气管→鼻→喉→咽→肺
D ）。
A．人生活需要氧 B．氧气易通过肺泡壁 C．血红蛋白能与氧结合
D．肺泡里的氧比血液里的多
气体交换
思考
氧气进入组织细胞的意义何在？ 呼吸作用表达式 能量 有机物+氧→二氧化碳+水+能量
呼吸的意义：人体利用吸入的氧气分 解有机物，为生命活动提供能量。
初中生物学知识中与生物的呼吸 有关的内容还有哪些？
呼吸道
肺
膈
呼出气和吸入气的成分变化
呼出气和吸入气的成分变化
气体成分 氮 氧 气 气 吸入的气体（%） 78 21 0.03 呼出的气体（%） 78 16 4
二氧化碳 水
其他气体
0.07
0.9
1.1
0.9
气体扩散 气体扩散: 一种气体总是由浓度高的地方向
浓度低的地方扩散，直到平衡为止。
肺泡壁、毛细血管壁 都是由一层上皮细胞构成 肺泡：数量3亿左右
动脉 静脉 _________血变成了________血。
（6）请写出氧气在人体内出现并经 过的途径： 。 7→6→4→B→D→3→5→8
据统计，我们人体每天要 呼吸两万多次，要交换一万多 升的气体。
我们都希望能生活在空气 清新、环境优美的环境中，因 为我们可以尽情地呼吸。
呼吸系统组成
鼻腔 咽 喉 气管 支气管
呼吸是生物的基本特征
三、发生在组织细胞处的气体交换
【典例7】人体内二氧化碳扩散的方向是 （
B ）。
A．静脉血→组织细胞→肺泡 B．组织细胞→静脉血→肺泡 C．肺泡→静脉血→组织细胞 D．肺泡→组织细胞→静脉血
三、发生在组织细胞处的气体交换
【变式1】人体吸入的氧最终的去向是（ B ）。 A．构成细胞 B．分解有机物 C．交换二氧化碳 D．与血红蛋白结合
气体交换的原理
过程表达
——气体扩散作用
肺内气体交换
A 静脉血
CO2
O2
C
B 动脉血
肺部毛细血管
【典例4】下列有关肺泡的叙述中不正确的是 （ A. 肺泡壁外缠绕着毛细血管
D ）。
B. 肺泡小、数目多，总面积大
C. 肺泡壁仅由一层上皮细胞构成 D. 体育锻炼能增加肺泡的数目
【典例5】人体呼吸时，氧气进入血液的最合 理的解释是（
肺泡
肺的哪些结构 有利于进行 气体交换？
肺的哪些结构有利于进行气体交换？
• 1、肺泡数量多； • 2、肺泡外包绕着毛细血管； • 3、肺泡壁、毛细血管壁紧贴且都很薄 只由一层上皮细胞构成。
结论：结构与功能是相一致的。
气管壁纵切
“啪”——我诞生了。你知道我是谁吗？ 我的母亲是气管，
它用纤毛分泌出的黏液，黏住了空气中的灰尘和 细菌后，用像手一般的纤毛包我向咽喉推动，