[职业资格类试卷]教师公开招聘考试教育理论基础知识(情绪、情感和意志)模拟试卷2.doc
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（B）人心不足蛇吞象
（C）前怕狼后怕虎
（D）吃药治病又怕药苦
7【2015年河北石家庄.单选】杨林同学是某中职学校的应届毕业生，在学校校园双选会上，他同时接到五家单位的招聘意向，面对多种选择，举棋不定。这种冲突是( )。
（A）趋避式冲突
（B）多重趋避式冲突
（C）双避式冲突
（D）双趋式冲突
8【2011年福建.单选】下列特征不属于意志品质的是( )。
（A）自觉性
（B）果断性
（C）坚韧性
（D）复杂性
9【2014年云南玉溪.单选】“明日复明日，明日何其多.我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这种行为属于意志品质的( )。
（A）自觉性
（B）果断性
（C）坚持性
（D）自制性
10【2015年河南郑州.单选】对易受暗示的学生应着重培养其意志品质的( )。
（A）自觉性
（B）自制性
（C）果断性
（D）坚持性
11【2014年辽宁鞍山.单选】一个人能够明辨是非，迅速而合理地采取决定和执行决定方面的意志品质是意志的( )。
（A）独立性
（B）坚韧性
（C）果敢性
（D）果断性
12【2015年福建.单选】成语“百折不挠”体现的意志品质主要是( )。
（A）自制性
（B）果断性
（D）多重趋避冲突
三、判断题
19【2015年辽宁特岗.判断】人的意志品质不是天生的，而是在后天生活实践过程中逐步形成的。( )
（A）正确
（B）错误
四、简答题
20【2012年浙江.简答】简述青少年情绪发展的特点。
15【2011年河南特岗.单选】对于任性的学生应着重培养其意志品质的( )。
（A）自制性
（B）自觉性
（C）果断性
（D）坚持性
16【2015年河北石家庄.单选】对少年期特点的描述，不正确的是( )。
（A）果断品质有发展、反应快、行动快，有轻率行为表现
（B）自制能力有所增强．但自制力水平有局限性
（C）坚韧性还很不成熟，其行为容易虎头蛇尾，半途而废
[职业资格类试卷]教师公开招聘考试教育理论基础知识（情绪、情感和意志）模拟试卷2
一、单项选择题
1【2015年安徽.单选】冬天上学，某学生既怕寒冷而不愿意起床，又怕因迟到而受到老师的批评，由此产生的冲突是( )。
（A）双趋冲突
（B）双避பைடு நூலகம்突
（C）趋避冲突
（D）多重趋避冲突
2【2015年河南新乡.单选】在学习中，既不想读书，又怕考不及格的心理冲突是( )。
（A）趋避冲突
（B）双趋冲突
（C）双避冲突
（D）双重趋避冲突
5【2014年山东省属.单选】一个男人想结婚，但又怕结婚后要承担相应的责任义务。这时他面临的心理冲突是( )。
（A）双趋冲突
（B）多重趋避冲突
（C）趋避冲突
（D）双避冲突
6【2010年福建.单选】下列选项体现趋避冲突的是( )。
（A）鱼和熊掌不可兼得
（C）坚韧性
（D）自觉性
13【2013年福建.单选】能够百折不挠地克服困难并最终实现预定目的，体现的意志品质是( )。
（A）坚韧性
（B）自觉性
（C）自制力
（D）果断性
14【2015年安徽.单选】“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”体现的意志品质是( )。
（A）自觉性
（B）坚韧性
（C）果断性
（D）自制性
（D）意志品质还不完全成熟．还有某些弱点
二、多项选择题
17【2015年重庆开县.多选】关于出乎意料的夸张情境所引起的情绪状态，理解错误的是( )。
（A）心境
（B）应激
（C）激情
（D）热情
18【2013年黑龙江大庆.多选】动机冲突有几种表现形式，分别是( )。
（A）趋避冲突
（B）双趋冲突
（C）双避冲突
（A）双趋冲突
（B）双避冲突
（C）趋避冲突
（D）双重趋避冲突
3【2015年河南特岗.单选】学生期望得到老师的帮助，又不愿老师管得太死的心理冲突是( )。
（A）双趋冲突
（B）趋避冲突
（C）双避冲突
（D）多重冲突
4【2015年河北张家口.单选】陈明既想加入青年志愿者协会，锻炼自己，服务社会，但又怕需用大量时间.影响学业。陈明的这种心理冲突属于( )。
（C）前怕狼后怕虎
（D）吃药治病又怕药苦
7【2015年河北石家庄.单选】杨林同学是某中职学校的应届毕业生，在学校校园双选会上，他同时接到五家单位的招聘意向，面对多种选择，举棋不定。这种冲突是( )。
（A）趋避式冲突
（B）多重趋避式冲突
（C）双避式冲突
（D）双趋式冲突
8【2011年福建.单选】下列特征不属于意志品质的是( )。
（A）自觉性
（B）果断性
（C）坚韧性
（D）复杂性
9【2014年云南玉溪.单选】“明日复明日，明日何其多.我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这种行为属于意志品质的( )。
（A）自觉性
（B）果断性
（C）坚持性
（D）自制性
10【2015年河南郑州.单选】对易受暗示的学生应着重培养其意志品质的( )。
（A）自觉性
（B）自制性
（C）果断性
（D）坚持性
11【2014年辽宁鞍山.单选】一个人能够明辨是非，迅速而合理地采取决定和执行决定方面的意志品质是意志的( )。
（A）独立性
（B）坚韧性
（C）果敢性
（D）果断性
12【2015年福建.单选】成语“百折不挠”体现的意志品质主要是( )。
（A）自制性
（B）果断性
（D）多重趋避冲突
三、判断题
19【2015年辽宁特岗.判断】人的意志品质不是天生的，而是在后天生活实践过程中逐步形成的。( )
（A）正确
（B）错误
四、简答题
20【2012年浙江.简答】简述青少年情绪发展的特点。
15【2011年河南特岗.单选】对于任性的学生应着重培养其意志品质的( )。
（A）自制性
（B）自觉性
（C）果断性
（D）坚持性
16【2015年河北石家庄.单选】对少年期特点的描述，不正确的是( )。
（A）果断品质有发展、反应快、行动快，有轻率行为表现
（B）自制能力有所增强．但自制力水平有局限性
（C）坚韧性还很不成熟，其行为容易虎头蛇尾，半途而废
[职业资格类试卷]教师公开招聘考试教育理论基础知识（情绪、情感和意志）模拟试卷2
一、单项选择题
1【2015年安徽.单选】冬天上学，某学生既怕寒冷而不愿意起床，又怕因迟到而受到老师的批评，由此产生的冲突是( )。
（A）双趋冲突
（B）双避பைடு நூலகம்突
（C）趋避冲突
（D）多重趋避冲突
2【2015年河南新乡.单选】在学习中，既不想读书，又怕考不及格的心理冲突是( )。
（A）趋避冲突
（B）双趋冲突
（C）双避冲突
（D）双重趋避冲突
5【2014年山东省属.单选】一个男人想结婚，但又怕结婚后要承担相应的责任义务。这时他面临的心理冲突是( )。
（A）双趋冲突
（B）多重趋避冲突
（C）趋避冲突
（D）双避冲突
6【2010年福建.单选】下列选项体现趋避冲突的是( )。
（A）鱼和熊掌不可兼得
（C）坚韧性
（D）自觉性
13【2013年福建.单选】能够百折不挠地克服困难并最终实现预定目的，体现的意志品质是( )。
（A）坚韧性
（B）自觉性
（C）自制力
（D）果断性
14【2015年安徽.单选】“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”体现的意志品质是( )。
（A）自觉性
（B）坚韧性
（C）果断性
（D）自制性
（D）意志品质还不完全成熟．还有某些弱点
二、多项选择题
17【2015年重庆开县.多选】关于出乎意料的夸张情境所引起的情绪状态，理解错误的是( )。
（A）心境
（B）应激
（C）激情
（D）热情
18【2013年黑龙江大庆.多选】动机冲突有几种表现形式，分别是( )。
（A）趋避冲突
（B）双趋冲突
（C）双避冲突
（A）双趋冲突
（B）双避冲突
（C）趋避冲突
（D）双重趋避冲突
3【2015年河南特岗.单选】学生期望得到老师的帮助，又不愿老师管得太死的心理冲突是( )。
（A）双趋冲突
（B）趋避冲突
（C）双避冲突
（D）多重冲突
4【2015年河北张家口.单选】陈明既想加入青年志愿者协会，锻炼自己，服务社会，但又怕需用大量时间.影响学业。陈明的这种心理冲突属于( )。