全国足球特色学校申报材料(表格)
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2.通过三——九年级开设足球课教学，让全体学生学习足球的基本技术，使他们都参与到足球活动中去。成效较显著。
3.精心选材组队：通过测试身体素质，了解学生家族情况，对学生的应变能力、灵活程度和性格特点，挑选3——9年级优秀学生组队，形成低、中、高三个梯队的训练专业队。
4.提高训练质量：按少年足球训练教学大纲要求，每年在各年级开展达标测试，进行质量监督。
一、加强领导，统一认识，创设良好足球活动氛围。
历年来，学校领导对学校体育工作非常重视，在每学期制定学校工作计划时，始终将足球运动纳入学校工作的重要议事日程，有内容，有要求，有措施，有目标。有关体育工作足球方面的重大事情，不仅学校体育领导小组讨论研究，而且放到行政会议上集体讨论，作出决议在全校教职工大会上宣传、贯彻。学校每学期两次的体育工作会议和领导小组会议形成制度。体育活动经费列为学校总预算的一个重要项目，凡是市、片学校各类比赛，总有一个校领导带队，其他领导也能亲临现场，听课，看训练，找教练谈心是经常的事，
三、三年规划
第一年：
积极营造适宜校园足球发展的氛围，与县区足球推广中心的合作。培养学生对足球运动的兴趣，全校普及足球运动，提高自觉主动训练意识，增强进取心和自信心，了解足球运动发展简史，学习掌握足球基本技术。开展与足球有关的知识讲座和宣传，培养学生对足球的兴趣，动员全体学生保证每班一球，成立班级男、女足球队，开展校级足球比赛。
5.加强学校间的交流，经常与兄弟学校互访交流，互通信息，加强兄弟学校间的友谊，促进学校足球运动的蓬勃发展。
同时，我们十分重视在全体学生中普及足球运动，注意通过学校点上足球运动队的训练，去推动各班级面上的足球运动。学校坚决贯彻“从小打基础，全面发展”的训练原则，决不拔苗助长，全面提高专业队运动员的技术、素质。
校园开展足球活动，历来就是学生最爱、家长最怕（怕运动受伤，怕影响学习）、老师最担心（担心训练多了，学习时间少了，运动多了，守纪律、完成作业的问题就多了）的活动。为了解决这样的做法，学校致力于创设一种良好的足球训练氛围，把宣传、发动、组织工作落实到每个教师、每个学生、甚至每个学生家长，让大家认识到：足球运动是世界第一运动，是一项精神内涵十分丰富的运动。是增强民族凝聚力的运动。从振兴我国足球事业角度上看，也是学校最好的爱国主义教育大课堂。通过足球运动，培养和激发学生不怕苦、不怕累、不怕挫折和永远拼搏进取的精神，形成学校办学特色，已成为我们大家的共识。
为学校足球训练工作的健康发展，学校在注意创设了一个良好的氛围的同时，正积极创造条件改造足球运动的环境，2013年在区政府的支持下，对我校足球场进行了全面的改造。为学生的发展，为学校足球运动的发展创造了良好的环境。
二、选好教练，严格要求，创造行之有效的训练模式。
我校能够在足球运动项目取得一定的成绩，得益学校有一支能吃苦、会训练的教练员队伍。我们学校主教练杨殿秋老师，其对足球事业执著追求，对学生训练之投入都让人深受感动。多少年，无论是寒冬还是酷暑，杨老师总是和校足球队员一起跑、跳、踢，身先士卒。每年的寒暑假，杨老师都是和学生一起在足球场上度过。为了足球运动，他严格按照国家体委颁发的足球训练教学大纲进行训练，对学生实施科学训练。为了训练的行之有效，杨老师等坚持不断学习、不断创新，提高自己的教练水平，在校园足球工作训练上，我校长年坚持业余训练，寒暑假集中训练，平时保证每天有两个小时左右的训练时间（周一至周五保证两小时／寒暑假每天都在180分钟以上）。
三、普及、提高两手抓，梯队建设成效显著
普及与提高是一对互相制约、互相促进的矛盾。多年来，我们较好的摆正了普及与提高的位置。要提高足球技术水平，只有在普及的基础上提高，学校十分重视足球的普及工作。
1.三年级以上组织以班级为单位的年级足球队。每学年度开展三——九年级的足球赛，吸引了全校学生，尤其是本班级学生的观摩，通过比赛，增强了班级的凝聚力，培养了学生对足球活动的兴趣，增强了集体荣誉感。
运动场面积：14000平。足球场地一块。
学校类型
□小学□初中□高中□完全中学
□√9年一贯制学校□12年一贯制学校
主要工作做法、及特色（对照特色学校基本标准各项要求进行撰写，不超过3000字）
我校目前有18个教学班，学生598人，教职工87人，其中体育专职教师4名。十多年来，学校加强对学校体育工作的全面领导，努力提高学生足球运动技术和健康水平，逐步形成和发展学校足球特色运动。同时通过学校的特色建设，又推动了学校各项工作的再发展，逐步实现一种良性循环，进入一种良性发展。我校的足球训练工作，正是在这样一种良性循环发展中，不断地发展壮大，不断提高训练质量，不断创造新的成绩，使学校的足球训练工作日趋完善成熟。为市足球运动队输送优秀的后备人才。现将我校近年来足球训练工作开展情况汇报如下：
第二年：
进一步营造适宜校园足球发展的氛围，加强与县区足球推广中心的合作，发挥学校体育教师、班主任以及任课教师的作用，积极创造必要条件，加大资金投入，使学生进一步掌握足球基本技术动作，加强专项身体素质练习，提高灵活控球的能力，培养顽强拼搏的意志品质，树立竞争意识。使校级联赛趋于正规。校级联赛水平得到提高。
未来三年工作计划
（不超过800字）
长春学校校园足球未来三年工作计划
为了贯彻教育部《关于做好全国青少年校园足球特色学校及试点县（区）遴选工作的通知》精神，推动校园足球活动的开展，也为了借助这一契机推进我校的“阳光体育”活动，丰富以现代体育为特征的我校“足球文化”的内涵，全面推进我校的普及足球工作和素质教育，特制定长春学校创办足球特色学校三年规划。
第三年
进一步创造条件，加大资金投入，聘请高水平教练，提高学生技、战术能力，巩固提高足球的基本技术动作，培养稳定的心理素质、增强协同配合能力，能将所学技术灵活用于比赛中，学习简单战术，增强团队意识，为参加区、市级比赛并获得优异成绩奠定基础。
四、组织机构
组长：石静岩
副组长：颜廷筠、吴德升、王丽梅、吴勇
成员:体育教师
宣传：各班班主任、少先队
实施小组：各班主任
后勤保障组组长：杜曼
申报意见
申报学校
教育行政主管部门
省级教育行政部门
盖章
2015年1月27日
盖章
年月日
盖章
年月日
注：此表可加页，根据格式可自制。
附Байду номын сангаас2
全国校园足球特色学校申报表
学校名称
（务请准确填写全称）
主管教育
行政部门
联系人
联系电话
（传真）
申报学校
联系方式
联系人
联系电话
（传真）
电子邮箱
教师情况
全校教师87人，专职体育教师4人，兼职教师2人，专项足球教师1人
学生情况
1-9年级，计18个班，学生598人。男生：332人、女生276人
体育场地情况
在每学期的工作计划中，都有对足球活动开展的目标、要求。为了保证足球活动的有序进行，学校不仅要求体育组的老师，把足球这一项目作为课余训练的重点项目在学校开展，还要求各班主任根据体育老师的要求，协助督促队员参加训练。为了保证学校足球队的训练，学校做出足球队员不上困难班的规定。在学校班级工作评比中，学校还规定，凡班级中有校足球队的队员参加比赛获奖后，可为班级增添一朵“七色花”，与班主任工作实绩挂钩，激发教师支持鼓动学生参与足球活动的热情。
一、指导思想
以增强学生体质、培养学生拼搏进取、团结协作和吃苦耐劳的体育精神为宗旨，全面落实阳光体育活动计划，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善我校足球联赛，普及足球知识和技能，形成校园足球文化，从而促进学生全面发展。
二、工作方针
依托上级部门的有力领导，加强与县区足球推广中心的合作，发挥学校体育教师、班主任以及任课教师的作用，积极创造必要条件，加大资金投入，营造适宜校园足球发展的氛围，为校园足球活动的开展提供保障，为足球人才的培养奠定坚实的基础。
3.精心选材组队：通过测试身体素质，了解学生家族情况，对学生的应变能力、灵活程度和性格特点，挑选3——9年级优秀学生组队，形成低、中、高三个梯队的训练专业队。
4.提高训练质量：按少年足球训练教学大纲要求，每年在各年级开展达标测试，进行质量监督。
一、加强领导，统一认识，创设良好足球活动氛围。
历年来，学校领导对学校体育工作非常重视，在每学期制定学校工作计划时，始终将足球运动纳入学校工作的重要议事日程，有内容，有要求，有措施，有目标。有关体育工作足球方面的重大事情，不仅学校体育领导小组讨论研究，而且放到行政会议上集体讨论，作出决议在全校教职工大会上宣传、贯彻。学校每学期两次的体育工作会议和领导小组会议形成制度。体育活动经费列为学校总预算的一个重要项目，凡是市、片学校各类比赛，总有一个校领导带队，其他领导也能亲临现场，听课，看训练，找教练谈心是经常的事，
三、三年规划
第一年：
积极营造适宜校园足球发展的氛围，与县区足球推广中心的合作。培养学生对足球运动的兴趣，全校普及足球运动，提高自觉主动训练意识，增强进取心和自信心，了解足球运动发展简史，学习掌握足球基本技术。开展与足球有关的知识讲座和宣传，培养学生对足球的兴趣，动员全体学生保证每班一球，成立班级男、女足球队，开展校级足球比赛。
5.加强学校间的交流，经常与兄弟学校互访交流，互通信息，加强兄弟学校间的友谊，促进学校足球运动的蓬勃发展。
同时，我们十分重视在全体学生中普及足球运动，注意通过学校点上足球运动队的训练，去推动各班级面上的足球运动。学校坚决贯彻“从小打基础，全面发展”的训练原则，决不拔苗助长，全面提高专业队运动员的技术、素质。
校园开展足球活动，历来就是学生最爱、家长最怕（怕运动受伤，怕影响学习）、老师最担心（担心训练多了，学习时间少了，运动多了，守纪律、完成作业的问题就多了）的活动。为了解决这样的做法，学校致力于创设一种良好的足球训练氛围，把宣传、发动、组织工作落实到每个教师、每个学生、甚至每个学生家长，让大家认识到：足球运动是世界第一运动，是一项精神内涵十分丰富的运动。是增强民族凝聚力的运动。从振兴我国足球事业角度上看，也是学校最好的爱国主义教育大课堂。通过足球运动，培养和激发学生不怕苦、不怕累、不怕挫折和永远拼搏进取的精神，形成学校办学特色，已成为我们大家的共识。
为学校足球训练工作的健康发展，学校在注意创设了一个良好的氛围的同时，正积极创造条件改造足球运动的环境，2013年在区政府的支持下，对我校足球场进行了全面的改造。为学生的发展，为学校足球运动的发展创造了良好的环境。
二、选好教练，严格要求，创造行之有效的训练模式。
我校能够在足球运动项目取得一定的成绩，得益学校有一支能吃苦、会训练的教练员队伍。我们学校主教练杨殿秋老师，其对足球事业执著追求，对学生训练之投入都让人深受感动。多少年，无论是寒冬还是酷暑，杨老师总是和校足球队员一起跑、跳、踢，身先士卒。每年的寒暑假，杨老师都是和学生一起在足球场上度过。为了足球运动，他严格按照国家体委颁发的足球训练教学大纲进行训练，对学生实施科学训练。为了训练的行之有效，杨老师等坚持不断学习、不断创新，提高自己的教练水平，在校园足球工作训练上，我校长年坚持业余训练，寒暑假集中训练，平时保证每天有两个小时左右的训练时间（周一至周五保证两小时／寒暑假每天都在180分钟以上）。
三、普及、提高两手抓，梯队建设成效显著
普及与提高是一对互相制约、互相促进的矛盾。多年来，我们较好的摆正了普及与提高的位置。要提高足球技术水平，只有在普及的基础上提高，学校十分重视足球的普及工作。
1.三年级以上组织以班级为单位的年级足球队。每学年度开展三——九年级的足球赛，吸引了全校学生，尤其是本班级学生的观摩，通过比赛，增强了班级的凝聚力，培养了学生对足球活动的兴趣，增强了集体荣誉感。
运动场面积：14000平。足球场地一块。
学校类型
□小学□初中□高中□完全中学
□√9年一贯制学校□12年一贯制学校
主要工作做法、及特色（对照特色学校基本标准各项要求进行撰写，不超过3000字）
我校目前有18个教学班，学生598人，教职工87人，其中体育专职教师4名。十多年来，学校加强对学校体育工作的全面领导，努力提高学生足球运动技术和健康水平，逐步形成和发展学校足球特色运动。同时通过学校的特色建设，又推动了学校各项工作的再发展，逐步实现一种良性循环，进入一种良性发展。我校的足球训练工作，正是在这样一种良性循环发展中，不断地发展壮大，不断提高训练质量，不断创造新的成绩，使学校的足球训练工作日趋完善成熟。为市足球运动队输送优秀的后备人才。现将我校近年来足球训练工作开展情况汇报如下：
第二年：
进一步营造适宜校园足球发展的氛围，加强与县区足球推广中心的合作，发挥学校体育教师、班主任以及任课教师的作用，积极创造必要条件，加大资金投入，使学生进一步掌握足球基本技术动作，加强专项身体素质练习，提高灵活控球的能力，培养顽强拼搏的意志品质，树立竞争意识。使校级联赛趋于正规。校级联赛水平得到提高。
未来三年工作计划
（不超过800字）
长春学校校园足球未来三年工作计划
为了贯彻教育部《关于做好全国青少年校园足球特色学校及试点县（区）遴选工作的通知》精神，推动校园足球活动的开展，也为了借助这一契机推进我校的“阳光体育”活动，丰富以现代体育为特征的我校“足球文化”的内涵，全面推进我校的普及足球工作和素质教育，特制定长春学校创办足球特色学校三年规划。
第三年
进一步创造条件，加大资金投入，聘请高水平教练，提高学生技、战术能力，巩固提高足球的基本技术动作，培养稳定的心理素质、增强协同配合能力，能将所学技术灵活用于比赛中，学习简单战术，增强团队意识，为参加区、市级比赛并获得优异成绩奠定基础。
四、组织机构
组长：石静岩
副组长：颜廷筠、吴德升、王丽梅、吴勇
成员:体育教师
宣传：各班班主任、少先队
实施小组：各班主任
后勤保障组组长：杜曼
申报意见
申报学校
教育行政主管部门
省级教育行政部门
盖章
2015年1月27日
盖章
年月日
盖章
年月日
注：此表可加页，根据格式可自制。
附Байду номын сангаас2
全国校园足球特色学校申报表
学校名称
（务请准确填写全称）
主管教育
行政部门
联系人
联系电话
（传真）
申报学校
联系方式
联系人
联系电话
（传真）
电子邮箱
教师情况
全校教师87人，专职体育教师4人，兼职教师2人，专项足球教师1人
学生情况
1-9年级，计18个班，学生598人。男生：332人、女生276人
体育场地情况
在每学期的工作计划中，都有对足球活动开展的目标、要求。为了保证足球活动的有序进行，学校不仅要求体育组的老师，把足球这一项目作为课余训练的重点项目在学校开展，还要求各班主任根据体育老师的要求，协助督促队员参加训练。为了保证学校足球队的训练，学校做出足球队员不上困难班的规定。在学校班级工作评比中，学校还规定，凡班级中有校足球队的队员参加比赛获奖后，可为班级增添一朵“七色花”，与班主任工作实绩挂钩，激发教师支持鼓动学生参与足球活动的热情。
一、指导思想
以增强学生体质、培养学生拼搏进取、团结协作和吃苦耐劳的体育精神为宗旨，全面落实阳光体育活动计划，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善我校足球联赛，普及足球知识和技能，形成校园足球文化，从而促进学生全面发展。
二、工作方针
依托上级部门的有力领导，加强与县区足球推广中心的合作，发挥学校体育教师、班主任以及任课教师的作用，积极创造必要条件，加大资金投入，营造适宜校园足球发展的氛围，为校园足球活动的开展提供保障，为足球人才的培养奠定坚实的基础。