第三章、第一节世界的人口

柳山镇中小学集体备课卡科目地理课时3、1 年级七上课题

第三章、第一节世界的人口

教学目标1、了解世界人口数量与增长的情况，学会阅读人口增长柱状图

会计算人口自然增长率并理解人口自然增长率与社会经济发展的关系2、理解世界人口的分布与纬度、气候、地形的关系，

理解人口密度的概念并会计算，学会分析世界人口分布图

3、了解世界的人口问题及解决的措施

重

点

难

点

1、人口自然增长率

2、世界人口的分布与纬度、气候、地形的关系

教学方

法与手

段

自主学习与合作探究

教学设计

课内探究一、导入：现在进入人文地理的学习。

二、自主学习

1、阅读课本P39的图3-1世界人口增长柱状图:(1) 做活

动题，将答案写在课本上。

(2) 观察人口每增长十亿所需要的时间是越来越短?还是

越来越长?______________

2、人类有漫长的发展史。公元1800年以前，世界人口增

长得___________，此后世界人口进入____________的时

期。到_______年世界人口总数已突破六十亿大观。

修改区

审查组组长签字备课教师签名：李振宇使用教师

课

内

探

究

近几十年来，随着_______和___________的提高,婴儿的

________逐渐降低，人的寿命不断延长。促使世界人口

______________。一般来说，经济发展水平高的国家，人口的

自然增长_______；___________________的国家,人口的自然增

长较快。

4、阅读P40的活动：（1）画出出生率、死亡率、自然增长率

的概念并记住

（2）出生率= ×100％死亡率=

×100%自然增长率=（）—（）

5、阅读课本P40-P41并结合P41图3-2，分析世界人口的分

布与纬度、气候、地形的关系，理解人口密度的概念并会计算，

学会分析世界人口分布图

（1）、世界人口的地理分布很_______，人口的分布状况与

_______有着密切关系。世界上绝大多数人居住在__________,

而在__________、_________________地区，人口更为_______。

中低纬度的__________往往形成人口的稠密地区，比如亚洲的

____________,欧洲的______,__________和__________的东部

等。而干旱的______,寒冷的_______,空气稀薄的________,原始

的________,都不适宜大量人口的长期居住。

6、阅读课本P42-P43并结合课本上的插图、了解世界的

人口问题及解决的措施

(1)、世界人口的急剧增长，社会经济的迅速发展，给

__________造成了空前的压力,也给人类的生存和发展带来了

一系列的问题。

(2)、为供养越来越多的人口，人类大规模地砍伐森林，开

垦草原和开采矿产，给自然环境带来哪些影响？（在课本上画

出）

(3)、______、_______、和__________的一些国家，人口

增长__________给社会经济发展造成很大压力,在_______一些

国家,比如______、_______、_______,人口一直处于

____________状态，已引起________________、

_________________等问题。

(4)、人口的增长应与______、________协调，与

_______________相适应。_______是人口控制的典范。

某年人口数

人口密度=—————

领土面积

（单位：人/平方千米）

课内探究三、合作探究(教师寄语：乐于探究，善于合作，敢于质疑，勇于展示！)

1、思考自然增长率与经济发展的关系？小组讨论得出结论，由小组长代表发言

2、小组讨论：根据P41的图3-2回答活动题2，将答案写在课本上

通过阅读课本P40的文字，总结世界人口的分布都是受哪些因素的影响

(1)____________(2)_______________(3)___________

3、人口增长过快产生的问题是（）

A、生活水平大幅度提高

B、资源减少，就业困难

C、劳动力短缺国防兵力不足

D、人口老龄化

四、现在课堂小结

让学生谈一下收获

有效训练预

习

检

测

1、人口自然增长率的大小取决于（）

A、经济发达程度

B、生活、医疗水平

C、出生率

和死亡率D、文化教育水平

2、人口的疏密程度可以用下列哪一项表示（）

A、出生率

B、自然增长率

C、死亡率

D、人口密

度

3、以下几个地区中人口稀疏的是（）

A.亚州南部

B.欧洲西部

C.亚洲东部

D.非洲北

部

达

标

训

练

1、影响人口分布的主要因素是（）

A、地形和气候

B、距海的远近

C、历史和经济

D、

社会制度

2、世界人口稠密的地区主要分布在哪里？为什么？

板

书

设

计

第一节世界的人口

世界人口的数量与增长世界的人口问题

60亿

增长快

原因及特点

世界人口的分布

特点及原因

课

后

拓

展

训

练

读世界人口分布图，回答

（1）图中_____、______、_______、______（填序号）

四地，是世界上人口稠密的地区。它们的共同特点是：

A：纬度位置__________B：海陆位置________________

C：地形方面___________________

(2) _____、______、_______、_______（填序号）

四地则人口稀少，请分别分析一下这些地区的

原因读世界人口分布图，回答

（1）图中_____、______、_______、______（填序号）

四地，是世界上人口稠密的地区。它们的共同特点是：

A：纬度位置__________B：海陆位置________________

C：地形方面___________________

(2) _____、______、_______、_______（填序号）

四地则人口稀少，请分别分析一下这些地区的

原因：

教

后

反

思

本课教学突出了让学生以身边感兴趣的实际实例为线索，理解世界的

人口问题，进而形成正确的人口观和可持续发展观念；以地图为媒介、为

归宿、为依据，引导学生学会阅读地图，绘制简单的统计图，会利用地图

分析问题，进而解决问题；借助先进的教学手段，利用多媒体进行教学，

增加学生的感性认识，为发展学生自主学习意识和能力创造适宜的环境。