中小学图书馆的职能与作用

2. 图书馆人的能动性：“找书”、“找人”， 核心是“找”，不是“等”；
找：体现了图书馆服务的主动性；了解资源、开 发资源，为资源找用户；和师生多沟通，了 解用户的需求，准确、及时的为用户找资 源。体现了图书馆人在“人”（用户）和 “书” （资源）之间的中介作用。
3. “为书找人，为人找书”，是图书馆人的人 生价值与职业精神；
二、中小学图书馆的职能 中小学图书馆的职能
1. 2. 3. 保存文化、传承文化的职能：保存文化是图书馆 最古老的一项职能； 传递信息、传播文明的职能； 信息整合、资源开发的职能：
① 馆内资源的开发、整合； ② 馆外资源的搜集、过滤与指引等； ③ 资源的数字化
4. 参与社会教育的职能：读者终身学习所必需的技 能，为读者提供终身学习的场所与设备等
（二）核心工作：为“书”找人，为人找 “书” （中小学图书馆人的职业
信条） 1. 图书馆服务的保障：书（包括传统图书、报纸、杂志、电子 图书馆服务的保障：
资源等一切馆内外资源）。图书馆人要千方百计、想尽一切办
法拓宽图书馆的资源渠道，为师生提供尽可能多的使用资 源； 常规资源的常态化：采购计划制度化 北大方正的电子图书：正版、质量上乘但价格较 贵，需一次性较大的投入； 清华同方的基础教育期刊网：正版、资源丰富， 使用方便且无需专人管理，需逐年投入；
（图书馆是一个生长着ຫໍສະໝຸດ Baidu有机体——阮冈纳赞）
三、中小学图书馆的作用 中小学图书馆的作用
1. 2. 3. 4. 配合课程、辅助教学； 扩大知识、开发智力； 独立思考，培养能力。 修身养性、陶冶情操；
四、中小学图书馆管理员的职责 （一）常规工作
1. 一般工作：图书验收、登记、盖章、条形码粘贴、书 一般工作： 标粘贴、排架、防盗、防虫、防潮、补救图书等； 2. 专业工作：采购(采购分析、采购查重）、分类、编目、 专业工作： 图书清点 、检索查询、文摘索引、咨询 、报刊征订 与管理 、网站资源的建设与开发 、规章制度的制定 等； 3. 教材管理：教材、教学辅助资料的征订与管理 教材管理：
中小学图书馆的职能与作用
——暨中小学图书管理员的主要职责 暨中小学图书管理员的主要职责
一、中小学图书馆的定义
中小学图书馆：指由政府、企事业单位、社会团 体、其他社会组织及全民个人依法 依法举办的全日制 依法 中小学图书馆。教育部2003年制定颁发的《中小学 图书馆（室）规程（修订）》最新规定中小学图 书馆是学校的书刊资料信息中心，是为学校教育、 教学和教育科学研究服务的机构。
过期册数 468 591 1160 1403 2651 5605 6530
读者人次 1737 2432 4710 2783 16020 27470 39157
读者到馆率 4.40% 7.60% 13.14% 11.78% 58.83% 79.38% 86.07%
藏书利用率 3.44% 5.18% 8.66% 4.54% 19.58% 31.38% 43.50%
第二条 公司作息制度
一、根据中华人民共和国劳动法关于劳动 时间的规定，公司执行五天工作制（周一至 周五）。 二、工作时间：上班时间：上午8：30— 12：00，下午1：30—6：00。
第三条 考勤办法
一、实行考勤机打卡考勤。 二、由人力资源部记录缺勤。
第四条 考勤规定
一、考勤时间：每天上午上班、下午下班各打卡一次。 二、考勤范围： 1、公司除高级管理人员（总经理、副总经理/总监）外，均需在考勤之 列。 2、特殊员工不考勤须经总经理批准。 三、考勤监督：由人力资源部负责监督。 四、员工上、下班均须亲自打卡计时，严禁委托他人打卡。 1、代他人刷（打）卡，每次扣除双方薪金各50元。 2、违纪三次以上除作上述处罚外，扣发奖金并本年度薪金级别不予上 调。 五、考勤打卡必须按时，凡是工作时间未打卡者（忘带、忘打），必须 填写《忘打卡证明单》由所在部门主管签字说明，否则按旷工处理。具 体请咨询入职引导人或人力
中学图书馆近年图书流通工作量统计
年份 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008
（1-10月 10月 份
借出册数 2208 3325 5564 2914 12577 20158 27939
还回册数 2025 2815 5250 3770 10910 19364 27169
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“为书”、“为人”，而不是“为己”： 图书馆 职业至诚 的服务精神； “找书”、“找人”，而不是“找钱”：图书馆 职业的奉 献精神；
五、中小学图书馆人的发展
1. 职业定位：中小学图书馆管理员是基础（学 校）教育的文化、教育工作者；传播文化的
同时必须担负一定的教育职责；以身作则教育学 生，同时必须承担传播社会先进文化的使命。图 书馆管理人员应该借助先进的文化知识让学生感 受到教育的魅力，让社会文化在教育的发展中不 断得以丰富、发展。
2. 中小学图书馆人的理念：服务
“为师生服务，为教育服务”； 图书馆的本质就是服务，一切资源、设备都是为 了服务而存在，都是为用； “思想的深度决定一切”
谢 谢！
第二章 考勤制度
第一条 总则 一、为了加强劳动纪律和工作秩序，特制定本制度。 二、人力资源部负责公司的考勤工作。公司员 工有查阅考勤记录的权利及监督考勤工作的义务。 三、凡公司员工需休假（事假、病假、婚假、 丧假、产假、年假等）应根据本规定中的管理权限 向有关部门或领导办理请假手续，经批准后方可休 假。