走进奇妙的化学世界(课件PPT)

没有发明合成纤维、合 成橡胶、合成塑料等技 术，我们的日常生活将 难以想象 。
耐热的透明陶瓷
纳米材料
纳米铜具有超塑延展性，在室温下可拉长50多倍 而不出现裂纹
光 学 纤 维 胃 镜
隐形飞机
主要以铝合金制 造，在机身表面 涂有雷达吸收材 料（RAM），
神 州 号 系 列
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3、化学与能源
能源危机， 如何解决？

调查显示，经常大量喝碳酸饮料的青少年发生骨折的 危险是其他青少年的3倍，而在进行剧烈活动时过量地饮 用碳酸饮料，发生骨折的危险可能增加5倍。
2、化学与材料
有一位科学家讲： 特别是信息
“我们生活在两个 世界，一是大自然
材料的创造，
世界，第二就是化 使得世界更加
学为我们创造的神 丰富多彩！
奇世界。”
11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰
15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东
活跃有度
笔记是信息转换的工具：内容、困惑 笔记是属于你的教科书 笔记是你可以随时提取信息的电脑
4 高中化学学习方法
1、重视化学实验的作用（注重实验过程和结论）
2、学会化学探究的方法。模式：提出问题→ 观察思考→提出假说→收集证据、验证假说→ 表达交流→完善证据、得出结论。
3、抓好“四环节”：预习－课堂－复习－作业
英国化学物理学家道尔顿
1803年提出原子学说,为近 代化学奠定了坚实的基础。
3.现代化学阶段
现代化学以物质结构理论为依据，化学进一步发展，人 们不仅能利用化学反应，还能控制化学反应，甚至能操 纵原子。
卢瑟福
居里夫人
候德榜
［小结］化学科学的形成和发展 古代化学 朴素 宏观 定性
近代化学
现代化学 科学 微观 定量
绪言
交流与研讨
通过初中化学课程的学习，你对 化学有了哪些认识？你能否用简 单的几句话或几个词语描述一下 你心中的化学？
小结：
化 学
研究
物质
自然科学
原子 分子
特 征
认识分子 制造分子
组成
结构 性质 变化
制备 应用
创造性 实用性
一、化学发展简史
1. 古代实用技术阶段 蔡伦
2、近代化学阶段
英国化学家、
化学是自然科学中一门承上启下的 中心科学
数学
物理学
信息科学
天文学
化学
地学
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
材料科学
生命科学
环境科学
三 高中化学课程结构
高
必修模块(高一)
化学1、化学2
中
化学与生活
化学与技术
化 物质结构与性质
学
选修模块
化学反应原理 有机化学基础
实验化学
我们使用的高中化学教材
1 初中、高中学习的不同
单个元素、某一种物质 系列元素：周期率、周期表、周期、族。
课堂作笔记、课后多练习、课余问问题
4、注重提高自学、协作能力。（高考能力立意）
5、开展研究性学习。
同一起点，共同努力 好的开端是成功的一半
良好的学习习惯是成功的保证
学问在于平时的点滴积累，贵在坚持
愿我们共同度过 人生美好的三年！！！
4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基
二、化学是一门实用性很强的科学；是 人类进步的关键——新物质、新 材料、新能源…
化学与健康
化学与材料
化学与能源
化学与环境
化学与生活
1、化学与健康
新药的研制离不开化学。研究表明， 没有发明合成各种抗生素和大量新药物 的技术，人类平均寿命要缩短25年。
常喝碳酸饮料易骨折

据报道，碳酸饮料虽有清凉解暑、补充水分的功能， 但常喝可能导致骨质疏松，对青少年生长发育不利。
结构、位置、性质
位置
结构
性质
2 化学学习方法---学好化学的标志
准确清晰的基本概念 丰富详实的实验事实 过硬的化学实验技能 多维的化学计算能力
3 学习要求---关于听讲和笔记
课堂是一个倾听的地方 课堂是一个交流的平台 课堂是一个解惑的窗口 课堂是一个寻找方法的仓库
能源危机，如何解决？
节约能源，从我做起 学好科学知识，开发新能源 （氢能、潮汐能、核能等）
4、化学与环境
南极出现的臭氧空洞
温室效应使沙漠面积扩大
环境污染主要包括：
大气污染、土壤污染、水污 染、食品污染等
如何防治？
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5 化学与生活
衣：由于化学纤维、燃料的合成与发展，人们
穿上了各种鲜艳、漂亮的化纤服装
物理学家波义耳 1661年提出化学元 素的概念，标志着 近代化学的诞生。
法国化学家拉瓦锡 1774年建立燃烧现 象的氧化学说，使 近代化学取得了革 命性的进展。
俄国化学家门捷列夫
1869年发现元素周期律， 把化学元素及其化合物纳
入一个统一的理论体系。
阿伏加德罗毕生致力于原子 -分子学说的研究。1811年 首先引入了“分子”概念， 并把它与原子概念相区别, 提出阿伏加德罗定律。
服装
食：由于化肥和农药的生产和使用，使农
作物增产增收，解决了人们的吃饭问题
行：人造橡胶的合成、石油化学工业的
发展，是 汽车工业普及的基础；镁、铝 轻合金、钢铁、钛、镍等金属材料，制成 飞机、轮船、宇宙飞船
“氢动一号”汽车
小结 化学是一门社会需要的中心科学
食
住
衣
行
能源
化学
材料
医药
国防
环保
日用品