人教版美术八年级上册--寄情山水(共22张PPT)
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是画家心灵与自然相结合的产物，是山水 画的灵魂（意境）
• 每一副山水画都表达一定的意境，抒发作 者一定的情感
人教版美术八年级上册3.3--寄情山水( 共22 张PPT)
人教版美术八年级上册3.3--寄情山水( 共22 张PPT) 人教版美术八年级上册3.3--寄情山水( 共22 张PPT)
《云梦幽居》
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一叶扁舟上有一老翁俯身垂钓，船旁以淡墨寥寥数笔勾出水纹，四周都是空白，画家 画的很少，但画 种语言难以描绘的意趣，是空虚寂静?还是萧条淡泊？令人思之不尽。这种诗一般耐 人寻味的境界就是这副画的意境
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日照路桥万里行
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学习活动二 学习山石画法，并添加树
木，组合为简单的山水画小品。
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隋朝 展子虔 《游春图》
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北宋王希孟《千里江山图》
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元 黄公望 《富春山居图》
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● 石分三面，表现 体积。 ● 轮廓左右要有浓 淡之分，表现阴阳 向背。
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● 石的组合要大小相间、 错落有致。
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树干前后左右出 枝体现空间感，树枝 当争当让，或增或减， 穿插自然。
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“点”可以是各种各样的。
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树的造型千变万 化，世界上没有完全 相同的两棵树；树的 结构规律大致相同， 万变不离其宗。
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思考·练习
画大小两棵树，表现它们 之间相互呼应的生动姿态。
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一：山水画的笔墨问题
• 用笔·用墨:追求书法用笔和墨的丰富多彩。
• 表达不同的物象和情感应选择不同的用笔用墨方法。山石 有披麻皴，折带皴，斧披皴等，这些皴法都是为了表现不 同的山石质感而产生的不同的用笔方法，结合山水画中的 山石，树木画法进行演示。
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《浮来晚翠》
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马亓耸翠
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卢 禹 舜
路 俨 少
吴 冠 中
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1，画面中画家画了什么?,看到这幅画你想到了那首诗？ 2，画面给你怎样的感受？
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● 用皴法表现石头 的表面纹理，使之厚 重并富有体积感。
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披麻皴
斧劈皴
折带皴
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下笔当取势，确 定树干的姿态，再根 据树木结构规律完成。
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二：山水画的构图问题
• 山水画在描绘自然地同时，更注重展示画家的情感，表达 意境美。所以画家创作时不拘泥于一个视点下的景象的描 绘，既可表现平野江阔，又可表现山川雄奇，又可表现层 峦叠嶂，从而形成了中国山水画独特的透视方法：三远法
• 平远 • 高远 • 深远
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平远
高远
深远
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中国画运用三远的表现方法把观众 引入可游、可居、可行的境界。
• 每一副山水画都表达一定的意境，抒发作 者一定的情感
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《云梦幽居》
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一叶扁舟上有一老翁俯身垂钓，船旁以淡墨寥寥数笔勾出水纹，四周都是空白，画家 画的很少，但画 种语言难以描绘的意趣，是空虚寂静?还是萧条淡泊？令人思之不尽。这种诗一般耐 人寻味的境界就是这副画的意境
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日照路桥万里行
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学习活动二 学习山石画法，并添加树
木，组合为简单的山水画小品。
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隋朝 展子虔 《游春图》
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北宋王希孟《千里江山图》
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元 黄公望 《富春山居图》
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● 石分三面，表现 体积。 ● 轮廓左右要有浓 淡之分，表现阴阳 向背。
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● 石的组合要大小相间、 错落有致。
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树干前后左右出 枝体现空间感，树枝 当争当让，或增或减， 穿插自然。
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“点”可以是各种各样的。
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树的造型千变万 化，世界上没有完全 相同的两棵树；树的 结构规律大致相同， 万变不离其宗。
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思考·练习
画大小两棵树，表现它们 之间相互呼应的生动姿态。
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一：山水画的笔墨问题
• 用笔·用墨:追求书法用笔和墨的丰富多彩。
• 表达不同的物象和情感应选择不同的用笔用墨方法。山石 有披麻皴，折带皴，斧披皴等，这些皴法都是为了表现不 同的山石质感而产生的不同的用笔方法，结合山水画中的 山石，树木画法进行演示。
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吴 冠 中
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1，画面中画家画了什么?,看到这幅画你想到了那首诗？ 2，画面给你怎样的感受？
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● 用皴法表现石头 的表面纹理，使之厚 重并富有体积感。
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披麻皴
斧劈皴
折带皴
人教版美术八年级上册3.3--寄情山水( 共22 张PPT)
下笔当取势，确 定树干的姿态，再根 据树木结构规律完成。
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二：山水画的构图问题
• 山水画在描绘自然地同时，更注重展示画家的情感，表达 意境美。所以画家创作时不拘泥于一个视点下的景象的描 绘，既可表现平野江阔，又可表现山川雄奇，又可表现层 峦叠嶂，从而形成了中国山水画独特的透视方法：三远法
• 平远 • 高远 • 深远
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平远
高远
深远
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中国画运用三远的表现方法把观众 引入可游、可居、可行的境界。