《坚强意志是成功的保证》教案

《坚强意志是成功的保证》教案

【教学背景】

1、面向学生：初中学生

2、学科：思想品德鲁教版七年级上学期

3、课时：1课时

【教学课题】

“坚强意志是成功的保证”选自义务教育课程标准实验教科书《思想品德》（鲁教版）七年级上册第四单元“生活告诉自己‘我能行’”第十课第一框题内容。

【教学目标】

1[情感、态度、价值观]：主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。

2[能力目标]：面对遇到的困难，学会靠自己坚强意志去解决，逐步培养独立克服困难的能力，能够理解青少年培养坚强意志的重要意义。

3[知识目标]：能初步判断哪些是意志坚强的表现，哪些是意志薄弱的表现；能够较深刻地理解坚强意志是事业成功的必备条件，认识坚强意志对学习、生活工作的意义。

【教学重难点】

[教学重点]：我们选择坚强

[教学难点]：坚强意志是重要的心理品质

【教学方法】案例分析法、小组讨论法

【教具准备】搜集相关名人故事、学生日常生活案例、歌曲、图片等，制作多媒体。

【教材分析】本课主要从坚强意志是重要的心理品质和我们选择坚强两个方面，来阐明坚强意志是成功的保证。本节设置2个层次：1.坚强意志是重要的心理品质；2.我们选择坚强。教材通过真实而典型的事例，说明坚强意志的表现，特征和重要作用，教育学生增强坚强意志的意识，认识坚强意志的重要作用，激发学生学习积极性。

【教学过程】

环节一：[导入新课]：FLASH歌曲《真心英雄》和中国女排照片

刚才同学们听到的这首歌中唱到：“把握生命中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹……”

[思考]：谁能说说“风雨”和“彩虹”所代表的含义是什么？

[学生]：①“风雨”是指挫折、困难；②“彩虹”是指：成功。

引导：可见，要想成功不是那么容易的，需要克服许许多多的困难，而克服困难需要磨砺坚强的意志。——宝剑锋从磨砺出

过渡：在人生征途上有无数的成功者，他们走过了各自不同的人生道路，但仔细看他们留下的每一个脚印，上面都写着两个字——坚强。

课题：坚强的意志是成功的保证

环节二：[课堂互动小组讨论]

一.坚强的意志是重要的心理品质（板书）

明了什么？

[学生]：他是一个具有很强独立性、不随波逐流的人；同时又具有坚强的意志。

2.“保尔听了当即把口中的烟卷拿了下来，”决心戒烟说明保尔是一个什么样的人？

[学生]：保尔具有果断性。

3.是什么品质让司马迁从贪玩到好学？

[学生]：自制力

4.齐白石过生日仍然坚持补上每天的5张画说明了什么？

[学生]：坚定性。

小结：在我们的学习和生活中，有许许多多意志坚强的人，就凭着坚强的意志战胜了各种困难和挫折。

一个人的意志品质主要表现在：独立性、果断性、自制力、坚定性。

[多媒体展示]：

[阅读材料第105页：下列哪些行为时坚强意志的表现？]

[思考]：上述行为中哪些是坚强意志的表现？①⑤

[想想]：自己的哪些行为体现了坚强的意志品质？

[学生]：①上课专心听讲，不跟同学说闲话②早睡早起③坚持每天早晨跑步④坚持每天早晨读英语、记单词⑤不论何时，坚持每周末去帮孤寡老人打扫家务。

过渡：自我盘点

回顾自己的成长历程，我们每个人都在“意志银行”里储存了一些意志品质，有些是坚强的，有些是懦弱的。查看一下自己的“存折”，了解自己的意志品质吧。

[思考]：在日常生活中，当你遇到困难或面对不良诱惑时，你是退缩、屈服呢，还是努力克服困难，拒绝不良诱惑呢？