构音障碍的评估

2-2《构音语音能力评估》音位习得 顺序表
2、构音语音能力评估
2-3-1《构音语音能力评估》音位对比 记录表
2、构音语音能力评估 2-3-2 音位对比-记录方法
语音对序号1中，/b/和/p/若同时正确，则记为1分，若有一个 错误则记为0分。
2、构音语音能力评估
2-4《构音语音能力评估》音位对比 顺序表
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听障儿童构音障碍的表现？
构音障碍评估
决策
监控
构音障碍治疗
§3 内容与操作
一、构音器官的检查 二、构音语音能力评估
一、构音器官的检查
确定各构音器官的形态和结构有无异常 评估目的
确定各构音器官的基本运动功能有无障碍 评估工具 压舌板、手电筒、记录表
评估人员 1名主试，1名记录员
l 检查的内容与方法
学习内容
§1 构音障碍的定义
• 由于构音器官（下颌、唇、舌、软腭）的运 动异常或协调运动障碍而导致;
• 在发出有有意义言语的过程中出现的构音不 清或声韵调异常等现象。
• 构音障碍是言语清晰度下降的主要原因。
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构音障碍&部位
§2 构音障碍评估的对象 231、、唇听脑腭力瘫裂障（和碍运动舌所型系致功带（能功短障能缩碍性（）构器音质障性碍构）音障碍）
确定需要进行音位习得训练的音位； 确定需要进行构音治疗和训练的音位对；
最后对各项所得最终结果进行综合分析，给出有 效的、可操作的言语矫治方案。
2、构音语音能力评估
小结：
1、构音障碍的定义 2、构音障碍评估的内容 3、构音障碍评估的操作步骤及要求
作业：
1、哪些人群会有构音障碍，从哪些方面开展评估？ 2、对某构音障碍的评估结果进行分析，得出结论。
结构：自然状态下观察 功能：指示或模仿动作
结果记录与分析
评估示范案例
构音器官的检查
二、构音语音能力评估
1、语音学基础知识 2、构音语音能力评估
1-1 汉语普通话中的辅音
1-2 汉语普通话中的元音
2、构音语音能力评估
评估目的
测评被试汉语语音的构音能力； 确定被试构音语音障碍的程度； 为制定言语矫治方案提供依据； 监控言语矫治的疗效。
2、构音语音能力评估 2-5《构音语音能力评估》构音清晰度表
2、构音语音能力评估
附：构音清晰度的参考标准
2、构音语音能力评估
得出评估结果：
声、韵、调音位习得情况 声、韵、调音位对比情况 构音清晰度得分
2、构音语音能力评估
评估的临床意义
确定音位习得、最小音位对比、构音清晰度等项 的发展水平；
正确：√
⊝ 遗漏：he-e，xin-xi（省略了目标音） ⊗ 歪曲：shu-*%u（什么都不像）
替代：pao-bao，i-u 实发音的拼音
2、构音语音能力评估
评估示范
评估材料
2、构音语音能力评估 结果分析
1、填写四份结果分析表 2、统计声母、韵母和声调的习得情况及构音清晰 度
2、构音语音能力评估
The end
Thanks for your time ～
2、构音语音能力评估
2-1《汉语构音语音能力评估》记录表
2、构音语音能力评估
测试词、图片（50词）
2、构音语音能力评估
评估方法
诱导方式：
提问：这是什么？ 提示：什么动物的鼻子是长长的？ 模仿：跟我说，“包bao”
要求：
每个词发音三次，间隔1-2秒 专业录音
2、构音语音能力评估
记录方法
2、构音语音能力评估
评估项目
21个声母的构音能力 18项音位对比能力（9项声母音位对比、6
项韵母音位对比、3项声调音位对比）
2、构音语音能力评估
评估目的
50测试词及其图片 《汉语构音语音能力评估》记录表1份 《汉语构音语音能力评估》音位习得顺序表1份 《汉语构音语音能力评估》音位对比记录表1份 《汉语构音语音能力评估》音位对比顺序表1份 《汉语构音语音能力评估》构音清晰度表1份 录音设备