《插入文本框》教学设计及反思

插入竖排的文字，怎样插入图片，并编辑文本框的格式，这就为本节课打下了
心理上的基础；但是，本堂课的知识对于三年级的学生有点难度，学生操作时
会有一定的困难，这就需要教师的积极引导，只有让学生融入课堂、积极思索，
才能学好知识，感受到知识的魅力。 四、教学策略选择与设计
教师创设情境启发、引导，学生自主探究、思考、讨论、交流学习成果。
瀑布》这幅作品，介绍在文本框中插入图片输入文字、设置文本框格式等处理。
这节课的设置是在学生有一定的 word 文字输入编辑基础之上的课，本课的任
务是利用文本框将文字与图片有机地组合在一起，形成一幅漂亮的作品。 学
习本课，能使学生掌握利用 Microsoft word 软件编辑文本和图片的能力，为
将来学生制作电子报刊，编辑文档打下基础。 二、教学目标
新课程注重学生的主动学习，发挥学生的主体作用，因此，本课在教学的设计
上将充分发挥学生的主观能动性，并与实践相结合，通过自己的探索加上教师
的引导，使学生的探究一步步走向深入，从中体会到探究的乐趣、知识的魅力、
应用的价值，开阔学生的视野，锻炼学生的思维。 五、教学重点及难点
教学重点：
1.插入横排文本框和竖排文本框，并在文本框中插入图片和输入文字。
1．能在 Word 中根据需要插入横排文本框和竖排文本框，并在文本框
中插入文字和图片。
2．能通过设置文本框的格式来设置文本框的线条颜色、填充效果、
大小和版式等。
3. 鼓励学生大胆创新，创作出更有新意的作品。 三、学习者特征分析
在上一节课学习的基础上，学生对文本的输入、编辑有了一定的基础，这
就为这节课的学习打下了良好的基础；对本堂课的内容，学生迫切想了解怎样
学生会想到通过
明确本
“插入”插入文本框。 节课的任务
学自己插如图片。
学生演示操作。
的一幅同学们自己来完成。
1.启动 Word，插入文本框，并让学生
回答如何插入文本框。
2.在文本框中插入图片。
3.设置文本框的边框。
4.在插入一个文本框，让学生演示如
何插入文本框并输入文字。
5.设置文本框的透明度，教师演示操
课题名称 ：《插入文本框》教学设计
科目：信息技术 授课者：
一、教学内容分析
教学对象：三年级二班
课时：1 课时
单位：乌鲁木齐市第 78 小学
《插入文本框》是小学信息技术第三册教材第二单元第 8 课的内容，是在
孩子们掌握了 PowerPoint 基本的编辑和排版的基础上进行学习的。本课主要
是让学生掌握在 PowerPoint 中插入文本框的方法，以使编辑出来的文档比较
是普通的排版，另一个 word 文档是精心
排版的，让学生观察这两个文档，让学生
设计意图
通过对 比引出今天 学习的内 容：插入文
本框
从精心设计的文档中找出都用了 Word 的
中的哪些操作？
在此基础上，向同学们讲述今天的学
习目标：
1.插入文本框； 2.文本框的设置
（二）新课讲授
先给同学们展示做好的两幅古诗欣 赏，教师带着同学们一起完成一幅，剩下
2.利用“绘图”工具栏修饰文本框。
3. 将文本框填充的颜色设置为透明效果。
教学难点：
1.插入横排文本框和竖排文本框，并在文本框中插入图片和输入文字。
2.将文本框填充的颜色设置为透明效果。
六、教学过程
教师活动
学生活动
（一）导入
学生回答：用到了 插如图片、艺术字、
展示 2 个 word 文档，一个 word 文档 字体的设置等。
1.把握课堂节奏，课堂安排要合理； 2.上课内容尽可能接近小学生的生活； 3.要管理好课堂秩序，要用一些鼓励学生的话语让同学门保持课堂秩序， 比如看班里哪位同学坐的最端正，哪位同学表现最好等； 4.不能用打击学生的话语说学生，更不能向学生发脾气，要有耐心； 5.讲课时要用专业术语，不要给学生讲快捷键，让学生多操作。 在以后的教学过程中要多向其他老师学习，特别是向有经验的老师学习。 我会好好向其他老师学习，做好自己的工作。
美观、也为以后综合运用 PowerPoint 知识进行版面设计作了铺垫。本课内容
形象直观，灵活有趣，可以充分调动学生的手和脑，培养学生学习计算机的兴
趣，使学生掌握一种实用的文档排版方法。本课是学习 Microsoft word 软件
的文字处理和编辑处理图形的学习，利用 Microsoft word 通过创作《望庐山
作。
6.设置文本框的边框，设置为“无轮
廓”，《望庐山瀑布》古诗欣赏制作完毕。
7.让学生自己动手制作《早发白帝
城》古诗欣赏，让学生们比赛，看谁在最
短的时间内做完。
8.老师观察学生的操作并做指导，让
学生自己动手操
做完的同学演示他的操作过程，老师在一 作完成《早发白帝城》
旁解释操作来巩固本节课的内容。
古诗欣赏
良
中 差 优 良 中差
课堂表现
回答问题
作业态度
知识掌握
百度文库综合评价
寄语
八、板书设计 第 8 课 古诗欣赏----插入文本框
一、插入文本框 ： 1. 插入横排文本框 2. 插入竖排文本框
二、设置文本框的样式 ：
九、教学反思
本节课课堂情节安排合理，但课堂整体把握不是很好。这节公开课是自己 给小学生上的第三节课，应该是上课经验不足，需要好好向其他老师学习，多 听听其他老师的课来弥补自己的不足。讲课过程中要使用专业术语，给小学生 不要讲快捷键操作，要多鼓励学生，与学生多互动，特别是要鼓励完成操作的 学生，让同学给他一些掌声并表扬，让其他学生向这位同学学习。让完成操作 的学生给同学们演示操作过程，鼓励其他同学向演示的同学学习，争取下一个 自己上来演示操作过程。本节课做的好的就是引入情节，还有就是要求同学们 保存自己做的作品。在今后的课堂中要注意以下几点：
9.展示学生做的作品，先让学生来点
评，然后老师做点评。
10.总结：大家分享一下自己这节课 都学到了些什么？
学生会回答：学到 了怎么插入文本框、设 置文本框样式、设置透 明等
11.把自己的作品保存在桌面上，然
后提交给老师。
七、教学评价设计
评价内容
学生姓名
评价日期
学生自评 评价项目
优良中差优
生生互评
教师评价