2019-2020学年度华师大版初中九年级上册历史第三单元 近代早期西欧社会的演变第14课 文艺复兴习题精选第七

2019-2020学年度华师大版初中九年级上册历史第三单元近代早期西欧社会的
演变第14课文艺复兴习题精选第七篇
第1题【单选题】
在一次历史知识竞赛中，主持人对选手提问：“下列世界名人及其成就关联正确的是哪几项？”选手正确的回答应该是( )
①但丁——《神曲》
②达尔文——《物种起源》
③贝多芬——《向日葵》
④莎士比亚——《哈姆雷特》
A、①②③④
B、①②③
C、②③④
D、①②④
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
恩格斯说：“意大利人是现代欧洲各个民族中间的长子，是西方现代文化转型中最先觉醒的民族”这里( )
A、最早产生资本主义萌芽
B、率先开屏了新航路
C、出现人文主义思潮
D、最先开始工业革命
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
“走自己的路，让别人说去吧。

”这句话出自欧洲古典四大名著之一的《神曲》。

该名著的作者是( )
A、但丁
B、莎士比亚
C、达?芬奇
D、贝多芬
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
历史课上，同学们针对文艺复兴运动的实质展开讨论，最后认定其实质就体现在“兴”上，你认为这个“兴”的涵义是指( )
A、希腊罗马古典文化的复兴
B、神学文化的复兴
C、封建文化的重新兴盛
D、资产阶级文化的兴起
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
文艺复兴时期人们认为：“人可以成就伟大的事业。

”这种理念充分说明了这场运动的性质是( )
A、资产阶级的思想解放运动
B、基督教文化的发展
C、古希腊、罗马文化的复兴
D、封建世俗文化的兴起
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
如图是文艺复兴时期的著名油画《蒙娜丽莎》，它的作者是( )
A、但丁
B、拉斐尔
C、莎士比亚
D、达?芬奇
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
15～18世纪是欧美主要国家出现社会巨变的时代。

这里的“社会巨变”主要是指( )
A、人文主义取代专制主义
B、资本主义取代封建主义
C、机器生产取代手工生产
D、社会主义取代资本主义
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
文艺复兴兴起于( )
A、意大利
B、英国
C、西班牙
D、法国
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
文艺复兴揭开了近代欧洲历史的序幕。

教会宣扬的悲观厌世观念逐渐失去市场，人们把关注的中心由教会所代表的”神”转到人类自身上，这就是历史学家所说的“人的发现”。

上述材料反映出文艺复兴( )
A、主张建立“节俭教会”
B、推动了自然科学发展
C、解释了封建神学观念
D、转变了人的价值观念
【答案】：
【解析】：
第10题【填空题】
请根据提示写出相应的历史事件。

世界开始连成一个整体开始于______。

推翻了清王朝的统治，开创了完全意义上的近代民族民主革命的是______。

把奴隶制民主政治发展到古代世界最高峰的国家是______。

【答案】：
【解析】：
第11题【问答题】
顺应历史潮流，抓住机遇，正确定位，是历史上成功范例取得的主要原因。

在世界近代史上，实现近代化（现代化）是世界各国发展的必由之路，必然潮流所向。

请你按要求回答下列问题。

（1）下面是某同学为了把握14世纪～19世纪上半期的时代潮流，根据西方世界所发生的重大历史事件所做的有关示意图，请你帮助完成。

（2）国家篇：英国的荣光环顾当时的世界，法国正处在君主专制的鼎盛时期......在亚洲，日本还在被封建幕府制度束缚；而中国，大清王朝268年的江山才刚刚坐了44年。

但是英国，这个地处边缘的小国，却在历史性的转变中抢占了先机，已经率先到达现代文明的入口处，即将一步步稳健地走向世界的中心。

在下两个世纪里，它将傲视全球。

----《大国崛起解说词》根据材料回答：“历史性的转变”指什么？英国之所以能够抢占先机的原因有哪些？（2）人物篇：华盛顿的智慧。

华盛顿有所为，美利坚民族得以独立；华盛顿有所不为，美利坚人民不受其害。

—一易中天著《美国宪法的诞生和我们的反思》根据材料，结合史实解读华盛顿的“有所为”和“有所不为”是怎样顺应当时的历史潮流的？
【答案】：
【解析】：
第12题【问答题】
14—16世纪被称为“人的发现”和“地理大发现”的时代。

其中，“人的发现”指的是文艺复兴，“地理大发现”指的是新航路的开辟。

据此回答下列问题：（1）文艺复兴的先驱是谁？其代表作是什么？该作品体现了一种什么精神？（2）曾经创作过《蒙娜丽莎》的作者是谁？他还有什么代表作品？（3）最早实践环球航行航海家是谁？（4）文艺复兴和新航路的开辟对欧洲社会发展有什么共同影响？（5）航海家的创举对后世影响巨大，他们的哪些精神值得我们要学习
【答案】：
【解析】：
第13题【材料分析题】
学习历史的方法多种多样。

阅读下列材料，回答问题。

【史料实证】
材料一：见下图
【梳理归纳】
材料二：某同学为复习“步入近代”专题，制作了如下思维导图。

【识图明史】
材料三：见下图
【关注热点】
材料四：2017年5月14日至15日，中国在北京主办“一带一路”（“一带”是指丝绸之路经济带，“一路”是指21世纪海上丝绸之路）国际合作高峰论坛。

这是各方共商、共建“一带一路”，共享互利合作成果的国际盛会，也是加强国际合作，对接彼此发展战略的重要合作平台。

——摘编自新华网
材料一中的这张旧纸币是小明同学家中收藏的，该纸币上印有“中华民国三十四年印”的字样，他认为该纸币是在抗日战争胜利那一年发行的，你认为他的判断是否正确？结合所学知识说明理由。

请你再判断该纸币上的人物是谁？
依据材料二并结合所学知识，为该同学完善思维导图中的内容。

①______；②______；③______；
④______（人物）。

通过观察分析材料三图片中的有关信息，可以看出当今世界呈现了怎样的政治格局？在新的世界格局形成的过程中，起决定性作用的因素是什么？
现实是历史的延续。

为开辟丝绸之路做出突出贡献的历史人物是谁？结合材料四，说出我国提出的“一带一路”战略顺应了当今世界经济发展的什么趋势？
【答案】：
【解析】：
第14题【材料分析题】
阅读材料，回答问题
材料一：14—17世纪，欧洲出现了意义深远的思想解放运动。

这场运动冲破了天主教教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治，淡化了神的主宰地位，强调人性的解放，重视人的价值和作用。

材料二：实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·迦马和麦哲伦进行远航探索才开始，在这以前，只有各民族相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。

——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料一中这场“思想解放运动”的名称是什么？这场运动提倡的时代精神是什么？谁被称为这场运动的先驱？
材料二中“哥伦布、达·迦马和麦哲伦进行远航探索”指的是什么历史事件？请用一句话概括这一事件的世界意义。

结合所学知识，概括材料一和材料二中的历史事件给欧洲带来了什么共同影响？
【答案】：无
【解析】：
第15题【综合题】
阅读下列材料,回答问题。

材料一大多数文艺复兴时期的艺术和文学关注的中心都是人——文艺复兴时期的新人,他或她是自身命运的塑造者,而不是超自然力量的玩物。

人们不需要专心于超自然的力量,相反,生活的目的是为了发展自身所固有的潜能。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
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材料二
材料一反映的是什么思想?这个时期的文学艺术作品是怎样体现这种思想的,请举一例说明。

材料二中两位人物为建立理想社会,作出了巨大贡献,他们创立的理论诞生的标志是什么?这个理论第一次由理想变为现实的标志是什么?
依据材料一、二并结合所学知识,指出这两种思想(理论)分别对人类社会发展产生了什么重大影响。

【答案】：
【解析】：
11/ 11。