诗歌鉴赏常见题型

谈谈此诗的语言艺术。
答题步骤：(1)叙：用一两个词准确点明语言 特色。(2)析：用诗中有关语句具体分析这 种特色。(3)评：指出表现了作者怎样的 感情。
春怨 金昌绪
打起黄莺儿，莫教枝上啼。 啼时惊妾梦，不得到辽西。 请分析此诗的语言特色。
答：此诗语言特色是清新自然、口 语化。（步骤一）“黄莺儿”是口语化， 显出女子的纯真娇憨。三、四句用质朴 的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自 己思念丈夫的美梦。（步骤二）这样非 常自然地表现了女子对丈夫的思念之情。 （步骤三）
表 达 情
山达，了身自老己沧壮洲志”表未达酬了、壮报志国未无酬、门报的国感无慨门。的幽愤。 感
二、景物描写手法
1、感官多角度 通感 2、色彩搭配 3、动静关系 4、描写的方位角度、层次 5、明暗结合 虚实结合 点面结合 6、景情关系 7、白描 8、修辞 9、语言（叠词、炼字） 10、特殊角度
鹧鸪天 苏轼
表达了诗人怎样的感情?请 骤三)。
简要分析。
阅读下面一首金代诗歌，然后回答问题。（8分）
牧牛图①
干戈扰扰遍中州，挽粟车②行似水流。
何日承平如画里，短蓑长笛一川秋。
【注】①这是一首题画诗。②挽粟车，送军粮的牛车。
试简要赏析本诗最后一句的意境。
描述了一幅秋天原野上牧童吹笛放牧的闲适平和的美 丽画面，（3分，“秋天原野”1分，“牧童吹笛放牧 ”1分，“闲适平和”1分）与 “干戈扰扰”的社会 现实形成对比，表达了诗人对安定、和平社会的向往 之情。（1分）
林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时 时见，照水红蕖细细香。
村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三 更雨，又得浮生一日凉。
从视注觉：、这听首觉词、为嗅苏觉轼贬的谪角黄度州来时写所景作；。 词远的近上结片合，(诗由人远从而哪近些)角；度来描写景物?写出了景物 的仰什看么俯特察点。? 描写了夏末秋初雨后村舍周围的景色，既开阔 深邃，又清幽淡雅，充满野趣。
四、描述画面型
问题：这首诗描绘了一幅怎样的画面? 答题步骤： 1、用两个双音节词概括画面特征。 2、给画面取一个名字（一般包括时间、地点）。 3、简单描述画面内容。
阅读下面这诗宋诗，然后回答问题。（09全国一） 次石湖书扇韵①
姜夔②
桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。
家住石湖人不到，藕花多处别开门。
七、炼字型题
Biblioteka Baidu 答题步骤：
①解释该字在句中的含义。
②分析 。(注意看这个字或者词有没有构成语法现象 ，有没有用到什么修辞手法以及其他的表达技巧）
③点出该字烘托了怎样的意境，或是表达了怎样的感 情。（作用）
注： ①注意结构上的作用 ②如果是两个字，要分开来解释、分析 ③如果问是否可以换成别的字，最后要写上“不能换 成某某字，如果换了没有这种效果了”。
②描绘诗中展现的图景画面。考生应抓 提住像问诗加变中以体的再主创表要造这达景，首了物语诗诗，言描人绘怎用力了样自求一的己优幅思的美怎想联。样感想的情和画? 想面?
③分析作者的思想感情。比如光答“表 达了作者感伤的情怀”是不行的，应答 出 为什么而“感伤”。
答题示例
绝句二首（其一）
答：这是一幅明净绚 丽的春景图(步骤一)
诗歌鉴赏常见题型
一、分析形象型
（1）概括特征 诗中塑造了什么形象（用一些概括性较强的句子， 如描写了一个被闲置不用的抗金英雄形象）
（2）具体分析 具体分析诗句分别体现了这个形象的哪些性格特点。 （3）形象的意义（作者的情感、理想、品性等）
简析下面这首宋词的人物形象。
诉衷情 陆游
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，
三、意境型题目
提问方式 这首诗营造了一种怎样的意境? 提问变体 这首诗描绘了一幅怎样的画面?
表达了诗人怎样的思想感情?
答题步骤：
①分概括析景意物境所型营题造目的的氛解围题特点方。法一般用
两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬 提静谧问优等方美。式、雄这浑首壮诗阔营造、了萧一瑟种凄怎凉样、的和意谐境?静
杜甫
春天阳光普照，四野青
迟日江山丽，
绿，江水映日，春风送
春风花草香。
来花草的馨香，泥融土
泥融飞燕子，
湿，燕子正繁忙地衔泥
沙暖睡鸳鸯。
筑巢，日丽沙暖，鸳鸯 在沙洲上静睡不动(步
[注]此诗写于诗人经过“一岁四行 役”的奔波流离之后，暂时定居成都草
骤二)。。表现了诗人
堂时。
结束奔波流离生活安定
此诗描绘了怎样的景物? 后愉悦闲适的心境(步
离家今几宿，厌听棹①歌声。
［注］①棹歌：行船时船工所唱的歌。
请从“景” 与“情”的角度，赏析本诗的颔联
。
诗歌颔联妙在融情于景。诗中描写了雪“残”、雁 “断”、月“新”、潮“生”的凄迷景致，景中寄寓 了诗人的羁旅之情、思乡之感。
六、分析语言特色
提问方式：这首诗在语言上有何特色？
提问变体：请分析这首诗的语言风格。
尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，
身老沧洲。
注：沧洲，水边，古时隐者所居之地。陆游晚年居
于绍兴概镜括湖边特的三征山。
具体分析
这诗首歌词描前两写句了回一忆个当被年在闲抗置金不前用线的的抗战斗金生英活雄：
“处从形现，军关象在意时河。虽谓 穿梦诗被脱 的断中弃离 貂何人置了 皮处前 大”物不线衣是曾用；。说经，下一“金但片觉尘戈仍表醒暗铁胸达来旧敌，貂马怀人关裘，报尚河”驰国未要是骋之消塞说疆志灭不尘，知土场，自在积，心己何满 衰系鬓抗先金斑前的线慨。叹，诗“歌天通山过”这代一指抗形金象前的线塑。造“心，在表天
【注】①石湖：南宋诗人范成大（1126—1193）晚年去职归隐石湖（在今 江苏苏州），自号石湖居士。
②姜夔（1155—1221？）：字尧章，号白石道人，饶州？阳（今江 西波阳）人，浪迹江湖，终生不仕。淳熙十四年（1187）夏，曾去拜见范
成答大案，这：首诗诗歌约作描于绘此时了。一幅江南水乡清幽恬静的画面。写 这首了诗小描桥绘、了流一水副、什村么庄样、的绿画岸面、？浮是萍由、哪荷些花景、物人构家成、 的？庭请院简等要景叙物述。。
五、情景关系型
问题：赏析某诗（或某联）的情景关系。 答题步骤： 1、明确所用的手法，一般为情景交融、借景抒情、 融情于景。 2、简单描述写景内容或列举所写意象。
注意：一定要写出画面的特点。 3、表达了作者什么情感。
09福建
江行
宋 严羽
暝色蒹葭外，苍茫旅眺情。
残雪和雁断，新月带潮生。
天到水中尽，舟随树杪行。