项羽本纪

天之亡我，我何渡为！纵彼不言，籍独不愧于 心乎？在这里他的荣誉，他的尊严，他的人格， 他的血性，他绝不苟且偷生的骨气，他的耻， 他的愧，他对八千子弟，江东父老的责任，等 等都有了。他骏马赐亭长，头颅赐旧友，吾为 若德，至死重恩赏赐者的姿态。 不论东城快战也好，不过江东也好，还是马赐 亭长，头赐故人，他所要捍卫的仍是他盖世的 英明，是他的荣誉、尊严，是他的英雄形象。
Baidu Nhomakorabea
注意读音
• • • • • 釜甑 • 甬道 • • 惴恐 • 垓下 • 名骓
• • （zèng） • （yǒng） • （zhuì ） （gāi） • • （zhuī） 王翳 • 苗裔 • • 陇亩之 自矜功伐 • 舣船 • 乘埶 •
（yì ） （yì ） （lǒng） （jīn） （yǐ） （势）
汉兵已略地，四方楚歌声。 大王意气尽，贱妾何聊生?
“大王意气尽，贱妾何聊生?”大王得意时，我紧随大王，大王 现在失败了，我也绝不能苟活，更不能落人敌手。这既是对项羽 牵挂的回答，更是一种反问，文字虽然平易，却闪出人间真爱的 晶莹。 这首歌的动人，还在于唱完之后，虞姬自刎了，用自刎回答了爱 人的牵挂，用自刎完成了一首英雄美人的绝唱，凄婉动人，流芳 千古。
思考：司马迁的点评应怎样理解？
本段评论了项羽成功失败的原因，表现了作 者褒贬兼备实事求是的公正态度，前段肯定项 羽适应历史潮流，乘势消灭暴戾秦族，获得成 功，极赞他的兴兵之暴；后段批判项羽的刚愎 自用，只依靠武力，不重视战略，导致失败，
极叹他的灭亡之速。一赞一叹，想见作者对项
羽这一历史人物的无限惋惜。
5、项羽是否应该自刎?
题乌江亭
[唐] 杜牧
乌江亭
[宋]王安石
夏日绝句
[宋] 李清照
胜败兵家事不期， 包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊， 卷土重来未可知。
百战疲劳壮士哀， 中原一败势难回。 江东子弟今虽在， 肯为君王卷土来。
生当做人杰， 死亦为鬼雄。 至今思项羽， 不肯过江东。
你认为呢 ?? 你认为呢
• 书足以记名 姓而已 • 学万人敌 • 不肯竟学 • 尝有栎阳逮 • 狱椽
• • • • • •
以故事得已 皆出项梁下 阴以兵法部勒宾客 以是知其能 族矣 以此奇籍
第一段交代了有关项羽家世有何寓意？
• • 项羽家世：①世代为楚将。②祖父为秦所 戮。 用意有对人物铺垫的作用：①世代为楚将 。生为将门虎子，这是项羽兴兵起义的资 本，是成就英雄霸业的奠基。 ②与秦有不共戴天之仇。为项羽以后忠贞 不二，志在灭秦，嫉恶如仇，驰骋疆场， 冲锋陷阵，置生死于度外注入了激情。
烘托手法用得尤其绝妙：旺盛时，周围人“莫 敢仰视”；衰败时，周围人“莫能仰视” ，一 字之差，两种迥然不同的状况形成鲜明的对比， 绝妙之至。
认输者，承认失败无可挽回；不服气者，不知道自己为 何失败。当四面楚歌，身陷重围之时，项羽顿悟到失败 不可避免，但何以遭到如此惨败，他固执地自信不是仗 打得不好，那么失败只能是天意了。为了证明这一点在 突围的路上特意大奋神威率28骑作了斩将、刈旗、披 靡汉军的一场快战表演，使他手下骑士皆伏，曰，如大 王言。
小结：项羽人物形象
项羽是农民起义中涌现出来的一位英雄，他勇猛善战，叱咤 风云，力拔山、气盖世，声名显赫一时，但也是一个性情暴戾、 优柔寡断，暴虎冯河的匹夫，特别是秦王朝被灭后，他目光短 浅，策略失误，加之烧杀抢掠，逐渐丧失民心。他既是一个叱 咤风云的英雄，又有儿女情长（项王别姬）；既仁爱恻隐（思 民苦），又残暴无情（坑杀战俘，火烧咸阳）；既义重如山 （与部下同甘苦，财共享），又吝啬小气（官印迟迟不分给功 臣）；有时果毅决断（杀宋义自立），有时又优柔寡断（鸿门 宴）。总之，司马迁巧妙运用多种手法把项羽性格中的各个侧 面，有机地统一于这一鸿篇巨制中，不虚美，不隐恶，既有深 刻的挞伐，又有由衷的惋惜和同情。
请概括段落内容
• • • • • • • 第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 第五部分 第六部分 第七部分
项羽家世（第1自然段） 少年言志（第2自然段） 巨鹿之战（第3自然段） 霸王别姬（第4自然段） 东城之战（第5自然段） 乌江自刎（第6——8自然段） 太史评论（第9自然段）
预习检查（1-2）
战、一往无前的将帅形象展现在我们面前。
当是时，楚兵冠诸侯。诸侯军救巨鹿下者十余壁，莫敢纵
兵。及楚击秦，诸将皆从壁上观。楚战士无不一以当十，
楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐。于是已破秦军，项
羽召见诸侯将，入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。项羽
由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉。
三个“无不”、两个“莫敢”对刻画项羽有何作用？
•
第二自然段写了几件事？各表现了项羽 怎样的性格特点？
• 两件。一是少时学习情况。不想学书、学剑 ，想学万人敌的兵法，说明他的豪迈不群的 性格特点；而“不肯竟学”，又暴露出粗疏 不求精益的性格特点。 • 二是观始皇游。不俗的言论昭示日后的不凡 ，表现的是少年大志，直言不讳表现出的是 其胸无城府的一面。
巨鹿之战是项羽平生功业的巅峰，故而侧重展现其将 帅神威的形象，垓下之围是其生平事业的终点展现的 是其心死而意未平，认输而不服气的末路英雄形象。 写的是同样的悲壮，震撼人心，何解？
两次战争描写，表现了项羽英雄性格的不同侧面， 所以司马迁分别采用了烘托手法和正面描写法。 两次战争都展现了项羽神勇过人、一往无前的英 雄形象。
泣数行下 左右皆泣，莫能仰视。
泣数行下，一个顶天立地盖世英雄的 眼泪。（流泪是至柔的表现） 左右皆泣，被项王伤痛感染，流下同 情的眼泪 ； 莫能仰视，怀着敬畏之情，怕伤了项 王自尊。 项王一个人的哭不足以感染人，加上 左右这一细节对于表现英雄穷途末路 的无奈、悲剧更具感染力。
虽然在快战中刻画了项羽的神勇无比、威猛异常、勇 力过人、临危不惧的性格特点，让人佩服、敬仰，但 性格决定命运。 快战和决战是不一样的。决战有胜负难分、一决雌雄 的意思，也就是还有求胜的想法，快战则只求痛快于 一时，不过逞强示勇而已，完全不计后果。“胜败乃 兵家常事”。所以项羽的逞强斗勇性格也加速了他的 失败。
用了侧面烘托的手法（三个“无不”、两个“莫 敢”），通过各位诸侯在项羽的威严面前佩服得五 体投地，反衬了项羽不可一世的霸王之气，给人丰 富的想象和无穷的回味。
“巨鹿之战” 这段太史公最得意的文字是 如何刻画项羽这一形象的？
A.正面描写和侧面描写相结合的手法，立体展 示项羽形象。 B.句式简短，节奏急促，既形成了势如破竹的 气势，又使勇猛善战、一往无前的将帅形象 跃然纸上。
“《史记》一百三十篇中，以《项羽本 纪》为最。而《项羽本纪》中，又以巨 鹿之战、鸿门之宴、垓下之会为最。反 复诵观，可歌可泣在此数端耳。” -----郑板桥
项羽已杀卿子冠军，威震楚国，名闻诸侯。乃遣 陈余复请兵。项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜
甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还
当阳君、蒲将军将卒二万渡河，救巨鹿。战少利，
心。于是至则围王离，与秦军遇，九战，绝其甬
道，大破之，杀苏角，虏王离。涉间不降楚，自 烧杀。
思考:划线句的句式、节奏有什么特点？和这段 文字所表达的内容有什么关系？
句式简短，节奏急促，写出了势如破竹的气 势（所向披靡，无人能挡），而且抓住战士 的心理（破釜沉舟），展示了他卓越、非凡
的指挥才能。文字虽然不多，但项羽勇猛善
比较《垓下歌》和《大风歌》，看看 有怎样不同的情境和心境？ 《垓下歌》：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓 不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！” 《大风歌》：大风起兮云飞扬，威加海内兮归 故乡，安得猛士兮守四方！ 项诗表现的是面临绝境之时的英雄穷途末路之 无奈、悲伤。 刘诗则是功成名就之后荣归故里时的踌躇满志， 同时又饱含浓浓的愁思与悲哀。
汉王责备项羽说：“我与你当初同时受命怀王，说先定 关中者称王关中。你违约，让我去蜀汉为王，此为罪一。 你假藉王命杀死卿子冠军宋义，自立为上将军，此为罪 二。你应当救赵后还报覆命，却擅自胁迫诸侯兵入关， 此为罪三。怀王约定入关不得施暴掠抢，你烧秦宫室， 掘始皇帝墓，私吞所取财物，此为罪四。又强杀秦降王 子婴，此为罪五。在新安县欺诈坑杀秦子弟二十万，封 其将为王，此为罪六。你的部将皆封在肥美之地，却赶 走原来的君王，让臣下争权叛主，此为罪七。从彭城赶 走义帝，你自为都城；夺韩王地，兼并梁、楚，多留给 自己，此为罪八。派人暗杀义帝于江南，此为罪九。为 人臣而杀其君主，杀已降之人，执政不平和，君主订约 而不信守，天下所不容，大逆不道，此为罪十。
项 羽 本 纪
司 马 迁
• 学习目标：
• 1、积累文言知识； • 2、品读太史公笔下项羽的形象。
注意读音
（ què ） • 歌数阕 栎阳逮 • （yuè dài） （ fǔ dài ） • 田父绐 狱掾 • （yuàn） （yì ） 繇役 • （yáo） • 刈旗 （chēn chì） • 瞋叱 会稽 • （kuàijī） （tóng） • 瞳子 力能扛鼎 • （gāng）