植物生长素的发现(优秀公开课)

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

归纳: 胚芽鞘的尖端与生长弯曲有关; 胚芽鞘尖端能感光。
这种“影响”究竟是什么?
(二)詹森的实验
结论:尖端产生的某种影响可以透过琼脂片传递 给下部。
问题:尖端产生的影响在向下运输的 过程中,如何引起向光弯曲生长?
(三)拜尔的实验
1914年
黑暗中进行
结论:胚芽鞘的弯曲生长,是因为尖端产生的影响 在下部分布不均匀造成的。
高中生物必修三
第一节 植物生长素的发现
授课班级:高二(3)班 教师:李娜
问题探讨
1.图中植株的生长方向有什 么特点? 2.这种生长方向的改变,是发 生在植物的幼嫩部分还是成 熟部分? 3.可能是哪种环境刺激引发 了这株植物生长方向的改变? 这种改变有什么适应意义?
一、向光性
单侧光 的照射下,植物朝向_______ 光源方向 生长 在______ 的现象叫做向光性。
实验一:
提出问题:植物为什么向光弯曲生长? 实验过程: 实验现象:实验组1直立生长,实验组2向光弯曲生长。 实验结论:单侧光引起胚芽鞘向光弯曲生长。
实验 二:
提出问题: 胚芽鞘的弯曲生长与胚芽鞘的哪一部分有关? 实验过程: 实验现象:实验组1不生长不弯曲,实验组2向光弯曲生长。 实验结论:胚芽鞘的向光性弯曲生长与胚芽鞘的尖端有关。
二、生长素的发现过程
科学探究的一般过程: 探究实验中要遵循的原则: 发现问题—提出假设—实验验证—得出结论 单一变量原则、对照原则
(一)达尔文的实验(1880年)
实验材料: 金丝雀虉(yì)草的
胚Βιβλιοθήκη Baidu鞘
胚芽鞘是什么?
胚芽鞘
胚芽
胚芽鞘:单子叶植物,特别是禾本科植物胚芽外的 锥形套状物叫做胚芽鞘,它能保护生长中的胚芽。
三、植物向光性的解释
植物向光性是由于生长素分布不均匀造成的
单侧光照射后,胚芽鞘背 光一侧的生长素含量多于向光 一侧,因而引起两侧的生长不 均匀,从而造成向光弯曲。
外因:单侧光照射 内因:①尖端的存在(感受光刺激) ②尖端产生生长素 ③生长素分布不均匀(背光面多向光面少)
植物向光性的解释
四、植物激素
詹森和拜尔的结论
初步证明胚芽鞘的尖端产生的影响可能 是一种化学物质,这种化学物质的分布 不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。
如何证明?
(四)继续实验,进行探究:--温特的实验
单一变量:使用的琼脂块是否用尖端处理过。
实验现象: 实验组1不生长不弯曲;实验组2弯曲生长。
实验结论: 胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化
学物质引起的。
温特认为这可能是和动物激素类似的物质,能促进 植物生长,并把这种物质命名为: 生长素
生长素究竟是什么物质呢?
1931年,科学家首先从人尿中分离出了这种物质, 经鉴定,知道它叫吲哚乙酸( IAA )。
直到1946年,人们才从高等植物中分离出生长素, 并确认它就是IAA。除IAA外还有苯乙酸(PAA)、吲 哚丁酸(IBA)等。
实验 三:
提出问题:感受光刺激的是胚芽鞘的哪一部分? 实验过程:
( 实 验 组 ) ( 实 验 组 )
实验现象:
实验组1向光弯曲生长, 实验组2直立生长。
1 2
实验结论:尖端是感
受光刺激的部位。
达尔文提出:
单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种“影响”, 并传递到下部的伸长区时,会造成背光面比向 光面生长快,因而出现弯曲。
1.茎产生向光性的原因在于生长素 (
B

A.向光侧分布的多
C.在茎中分布均匀
B.背光侧分布的多
D.在茎的顶端产生
2.将燕麦胚芽鞘尖端以下部分用不透光的锡箔遮住,然后放在右
侧光照条件下培养。胚芽鞘弯曲的方向是 ( ) A.向左侧 B.向右侧 C.不弯曲 D.先向右后向左
B
即时应用
3、胚芽鞘产生生长素的部位,感受光刺激的部位, 弯曲生长的部位分别是 ( B ) A、尖端、尖端、尖端 B、尖端、尖端、尖端下面的部分 C、尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分
课堂感悟
人类的许多科学发现,就像这样经过一代又一代 人的探索,才一步一步地接近事实的真相。
每一位科学家所取得的进展或许只是一小步, 众多的一小步终将汇成科学前进的一大步!
思考感悟
生长素和生长激素的本质相同吗?
【提示】
不同。生长素为一类有机化合物,属于
植物激素;生长激素为蛋白质,属于动物激素。
即时应用
D、尖端、尖端下面的部分、尖端
课后作业
4.(2012· 晋江调研)对胚芽鞘进行如图的①~④实验,其中旋转均为匀 速旋转,一段时间后停止旋转时,实验①、②装置仍停止在如图位置,则 四个胚芽鞘的生长方向依次是( )
A.←↑→↑
B.←↑↑→
C.→↑→↑
D.→↑←↑
发现生长素之后,科学家又陆续发现了赤 霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等植物激素。 在植物体内合成的,从产生部位运输到 作用部位,并且对植物的生命活动产生显著 影响的微量有机物,统称为植物激素。
课堂小结
植物生长素的发现历程
1880,达尔文
1910,詹森
1914,拜尔 1928,温特 1931,1946……
相关文档
最新文档