《古代希腊和罗马》古代世界PPT课件

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——迦太基
布匿战争
第一次,迦太基战败 第二次,迦太基先胜后败 第三次,罗马大获全胜,征服迦太基
Baidu Nhomakorabea马共和国成为地中海霸主
西班牙
罗马
迦太基
小亚细亚
埃及
公元前2世纪末的罗马
奴隶主的乐园,奴隶的地狱
——古罗马角斗场
主要是用于观看奴隶与奴隶之间或奴隶 与野兽之间的角斗。奴隶们惨死在角斗 场上。为免于血腥之脏,在表演区的地 面上铺了一层沙子,奴隶的鲜血渗入沙 子,因此这里也被称为“沙场”。
(1)征服 意大半利岛
(2)同迦太基人进行三次布匿战争 ,取得胜利
(3)公元前2世纪,成为地中海霸主
3、灭亡: 原因:严重的社会危机 经过:公元前49年,凯撒夺权
公元前27年,屋大维建立罗马帝国
用罗马历史发展的过程证明“Rome wasn’t built in a day.” (谚语)
罗马城 罗马共和国 (前8C) (前509年)
称霸地中海 (前2世纪)
西罗马帝国 灭亡(476 年)
帝国分裂 罗马帝国 (395年) (前27年)
“母狼乳婴”——传说,战神的一对孪生子被 抛弃在台伯河,由一头母狼抚养成人,这两 个男孩就是传说中罗马的奠基人罗慕洛和勒 莫。
“谁控制了海洋,即控制了贸易; 谁控制了贸易,即控制了世界的 财富,因而控制了世界。”
西方文明之源是什么?
希腊文明是西方文明之源,早期的 希腊文明也称为爱琴文明
迈锡尼文明
爱琴文明
克里特文明 发祥地
古希腊在科技、医学、哲学、文学、戏剧、雕塑、
绘画、建筑等方面做出巨大的贡献,成为西方文
明之源
宙 斯 神 殿 遗 址
古希腊卫城
露天剧场
维纳斯雕像
古代奥林匹克运动会
从发源地看,古代希腊文明与古代
罗马元老授予某人“奥古斯都”和“大元帅” 的称号,象征罗马已经由共和国变成了帝国, 此人是( )
A伯利克里
B凯斯
C亚历山大
D屋大维
看轻别人很容易,要摆平自己却很困难。 勤学和知识是一对最美的情人。 如果知识不是每天在增加,就会不断地减少。 当你对自己诚实的时候,世界上没有人能够欺骗得了你。
运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些 总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 每天多做一点,并坚持下去。 自己活着,就是为了使别人过得更美好。——雷锋 每一件事都要用多方面的角度来看它。 随缘不是得过且过因循苟且,而是尽人事听天命。 沉默不是简单地指一味不说话,沉不住气的人容易失败,适时的沉默是一种智慧一种技巧一种优势在握的心态。 你什么时候放下,什么时候就没有烦恼。 知道看人背后的是君子;知道背后看人的是小人。 愚者用肉体监视心灵,智者用心灵监视肉体。
哪哪 里里 就有 有压 反迫 抗
公元前73年,斯巴达克起义爆 发。公元前71年初秋的一天,斯巴 达克与敌军展开生死决战。他和6万 多起义奴隶壮烈牺牲,6千多名被俘 虏的起义者,全部被钉死在从卡普 亚到罗马城路边的十字架上。斯巴 达克起义虽然失败了,但沉重地打 击了罗马的贵族统治。
起义被镇压后,谁建立了独裁治?
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公元前49年,凯撒获得 无期限的独裁权力。在 入主罗马之后实行一系 列政策,使罗马由共和 制向帝制转变迈出了关 键的一步
凯撒遇刺(公元前44年)
之后,由谁在何时建立了罗马帝国?
屋大维原为凯撒的 甥孙。凯撒被刺后,他 于公元前27年登上政治 舞台,成为古罗马帝国 开国皇帝。在他的治理 之下,罗马帝国进入了 相当长一段和平,繁荣 的辉煌时期。被尊称为 “奥古斯都”
2004年雅典奥运会上获奖 的运动们头戴橄榄枝
2008年3月24日,北京奥运圣火 取火仪式在希腊奥林匹亚举行
自学导读
• 1、西方文明之源是什么? • 2、伯里克利时代雅典的繁荣
• ⑴表现在哪些方面? • ⑵繁荣的原因是什么? 有何启示? • ⑶如何认识伯里克里时代雅典的奴隶主民主政治? • 3、请按时间顺序列出罗马历史发展线索 • 4、罗马共和国如何称霸地中海?
展到高峰。
斯巴达
斯巴达——崇尚武力
斯巴达的教育以培养凶悍的军士著称于世。男孩很 早便要在军校接受训练。到了30岁,才可以结婚, 但要生活在军营里。有了孩子之后才可以回家住, 但依然要在军营里和其他战士同吃。60岁退役。
二、罗马共和国的兴亡
1、建立: 公元前509年建立罗马共和国 2、发展:
第二单元 古代世界
古代希腊和罗马

1、亚非地区的大河流域孕育了哪些 著名的奴隶制古国?


新 2、上述文明古国各发源于哪些大河
流域?分别有什么文明成果?
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亚洲文明的不同之处是( )
A以海洋为中心 B在大河流域
C远离海洋
D以城市为中心
一、雅典城邦的繁荣
1、雅典的兴起:公元前8世 雅典的鼎盛:纪公元前6世纪,成为著名 的奴隶制共和国
2、伯里克利执政
时间:公元前五世纪后半期 措施: 承认公民一律平等,都有权参与国家管理。 影响:雅典达到全盛,奴隶主民主政治发
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