八年级6.3弹力与弹簧测力计

没有、 校零
注 1、测量前用手轻拉几下；
意
事 项：
ห้องสมุดไป่ตู้
2、测量物重时，刻度盘要竖直向下
3、读数时，视线要与刻度盘 垂直，与指针在同一直线上。
1、若将两个弹簧测力计水 平方向互拉，哪个读数大？ 为什么？
一样大，力的作用是相互的
2、使用弹簧测力计时，先要使 测力计的示数为零，这个过程
叫校零，测量时要使弹簧的伸长
2、下图中，所表现的力不是弹 力的是（C ）
你认识吗？
1、弹簧测力计的主要构造有 哪些？
弹簧、挂钩、指针、刻度盘
2、弹簧测力计是根据什 么原理制成的？
在弹性范围内，弹簧受到的拉力越 大，弹簧的伸长量就越大
3、观察此 弹簧测力 计的量程 和分度值 分别是多 少？
0—4N
0.2N
4、观察这个弹 簧测力计的指 针是否指向零 刻度线？如果 没有，该怎么 办？
一、弹力
1、形变
弹性形变 当物体发生形变后，撤去 外力能够完全恢复原状的 形变称为弹性形变。
想一想 哪些物体能产生
弹性形变？？
2.弹力
物体发生弹性形 变能产生力， 这个 力叫弹力。
合作探究
物体形变大小与外 力大小有关系 吗！！！
1、物体形状发生改变，叫做—形变— 。使物体发生弹性形变的力，这 个力叫弹力 ，拉力、压力、支 持力都属于 弹力 。
方向与拉力方向 在同一直线。上
课堂检测：
1、蹦床运动员在比赛时，往往是借
助于蹦床形变而产生的弹＿力 ，使运
动员跳得更高，便于舒展身体做出优 美的动作．
2、实验室中最常用的测量力的工具
是 弹簧测力计
。
指针是否指零
3、使用弹簧测力计前要先观察——
、量—程—和分—度—值。
作业：
110作业第1、2、3题；
学习目标
1、知道什么是弹力； 2、能正确使用弹簧测力计； 3、知道物体弹性形变越大，
弹力越大。
自主指导
1、物体由于发生（ 弹性形变 ）而产生 的力叫弹力。
2、弹簧测力计的原理：在弹性限度内 弹簧（所受拉力）越大，它的（伸长量）就 越长，即弹簧的（伸长量）跟受到的拉 力（成正比 ）。
3、弹簧测力计使用前，先观察它的 （ 量程 ）和（分度值 ），并观察指针 是否指在（零刻度线），使用时，拉力方 向应与弹簧轴线方向（在一条直线上）。