第一次作业课堂智慧与艺术

第二周作业

这周我们学习了“怎样设计好的问题”，包括设计有目的的问题、设计有层次的问题和设计与学生关联的问题三大部分。

请根据第二周的学习内容，原创设计 1-3 个问题，并注明你设计的问题所属的类别，鼓励尝试设计不同类型的问题，鼓励尝试有创意的问题。

问题1：乌鸦为什么能喝到水？所属类别：设计有层次问题中的认知层次分类中的分析类问题。

问题2：瓶子里的水增加了吗？所属类别：设计有层次问题中的认知层次分类中的思考类问题。

问题3：要想尽快喝到瓶子里的水，又该怎么办呢？所属类别：设计有层次问题中的认知层次分类中的探索类问题。

附：

●评分参考

●作业示范

问题：如果删去小说的后一部分，即玛蒂尔德得知项链是假的这一部分，对原文有什么影响？所属类型：设计有层次问题中的认知层次分类中的分析类问题