四种最易得高分的作文结构模式

四种最易得高分的作文结构模式

作文结构模式不等于作文套子，更不是用程式化的思维方式限制考生思考，而是基于高考作文写作与阅卷的有限时间总结的一套实际方法。这些方法，来自高考优秀作文，是成功的典范；这些作文，被高考阅卷老师认可甚至欣赏；更重要的是：一可以节省宝贵的时间，因为轻车熟路；二眉清目秀，极有条理；三不会造成阅读的麻烦，让阅卷老师一目了然。

一、议论文的三层五段结构

【典例】2018•全国卷Ⅰ

阅读下面的材料，根据要求作文。

一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800知识点回顾2018年全国卷Ⅰ作文结构分析

全文共五段，分为三个层次：引论、本论、结论。引论部分一段；本论部分三段，分三个分论点，分论点之间可以是并列、层进关系，也可以是两个正面

论证、一个反面论证，三段围绕中心论点展开

议论；结论部分一段。这种结构简单易行，三个分论点的安排

既能在规定时

间完成字数的

写作，又能体现议论文论据的

丰富性，使得文体特征、结构层次清楚。在具体运用时，也可以

以梦想为伴，与时代同行

——致十八岁的青年们

①青年们，当你们读到这篇文章时，我想它也已经十八岁

了。十八年间，时代发生了怎样的变化，现在的我还不得而知。

（引述材料）但我想，正如五千年风霜未曾磨灭中华民族浸润

在骨子里的精神，时代的变迁也一定会留下永恒的真理（略加

分析）。于是，深深的凝望我们这个时代，那真理在我脑海中逐

渐清晰：以梦想为伴，与时代同行。（提出观点）

②我们的时代，是一个痛苦与欢乐并存的时代，我们的一

个梦想，叫做前行。（分论点1）2008年，当突如其来的汶川大

地震吞噬了无数的生命，我们默哀生命的消亡，也懂得了在灾

难过后去负重前行。也就是那一年，北京奥运会上，中国健儿

们的成绩令世界瞩目，51枚金牌，43项世界纪录，向世界展示

了中华民族的坚毅与刚强。（举例分析）这就是我们的时代，一

个历经磨难但砥砺前行的时代。（总结）

③我们的时代，是一个国计与民生共举的时代，我们的一

个梦想，叫做发展。（分论点2）2013年，天宫一号在太空开启

了首次太空授课，全国的青少年们第一次在电视前领略了太空

的神奇。无疑，是中国科技的发展创造了这样的机会。同一年，

公路村村通工程接近完成，面对自己家门前风沙飞扬的黄土路

变成了干干净净水泥路，村民们不仅看到了自己的村庄发展的

希望，也深切的体会到了国家的力量。（举例分析）这也是我们

的时代，一个国计民生同步发展的时代。（总结）

④我们的时代，是一个过去与未来交织的时代，我们的一

个梦想，叫做富强。（分论点3）在2013年已然开始的“精准扶

贫”，让中国成为世界上每年脱贫人数最多的国家，无数外国官

员前往中国乡村学习脱贫经验。过去曾积贫积弱的中国，正成

第一层（第一

段）提出问题，

亮明观点。

文章开头，简短

引述所给材料，

略加分析，提出

观点。

第二层（第2、3、

4段）分析问题，

逐条阐述。

第2段，是第一

个分论点，“我

们的一个梦想，

叫做前行”。

第3段，是第二

个分论点“我们

有一个梦想，叫

做发展”。

第4段，是第三

个分论点“我们

有一个梦想，叫

做富强”。

灵活地让分论点独立成段。为无数国家脱贫事业的典范。2017年，在中国“互联网+”战略

的推动下，中国的互联网事业发展迅速，互联网普及率超全球

平均水平，更由此催生了一系列行业的发展，未来中国的发展

格局，正在逐渐形成。（举例分析）这更是我们的时代，一个承

前启后跨向富强的时代。（总结）

⑤二百多年前，面对工业革命后的英国，狄更斯写道：“这

是最好的时代，也是最坏的时代。”青年们，你们与我，虽然身

处于两个不同的时代，但我想，它们都是最好的时代。因为，

这，是中国的时代。（总结上文）

⑥青年们，当你们看到这封信时，我们的时代已然结束，

你们的时代已然开始，愿你们以梦想为伴，与时代同行，让中

国的时代永不落幕。（发出号召）

三个分论点并

列展开。

第三层（第5

段），总结全文，

发出号召。

【名师综评】：文章由时代变迁下不变的真理写起，以回忆“我们的时代”，去勉励下一代的青

年们。结构完整严密，文字功底娴熟，文学素养与政治素养兼具，既饱含对下一代青年们的鼓励，

又彰显出这一代青年的爱国、责任与担当。

二、议论文的“引析提联结”结构

【典例】2018•全国卷Ⅱ

阅读下面的材料，根据要求作文。

二战期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后的幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。事实证明，沃德是正确的。

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

知识点回顾2018•全国卷Ⅱ作文结构分析

所谓“引析提联结”，就是时文时评的行文结构，先简短地引述材料，略加分析，提出观点，然后围绕观点，展开分析说理，最后联系实际，总结全文这种结构模式，最适合写材料作文或任务驱动型作文，具有很强的针对性，透彻的说理性。

分清主次拥抱成功

①对战机的防护，是加强受弹痕多的部位还是受弹痕少的

部位，二战英美军方认为是前者，统计学家沃德认为是后者。

事实证明，沃德是正确的。（引）

②这是为什么呢？英美军方忽略了一个问题，虽然这些部

位弹痕多，飞机还是幸存下来了，这足以证明，弹痕多的部位，

并非飞机关键部件所在；但弹痕少的部位就不同了，里面是飞

机的关键部件所在，一旦这些部位受到重创，飞机很难有机会

返航。（析）

③沃德是明智的，解决问题要由果推因，分清主次，战争

年代，只有分清主次，才能安全返航，取得胜利；在现实生活

中，只有分清主次，去拥抱成功。（提）

④做什么事情都要分清主次，否则就会做出舍本逐末、取

舍不当的傻事来。《韩非子·外储说》里有一个“买椟还珠”的

小故事：“楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，薰以桂椒，缀以

珠玉，饰以玫瑰，辑以羽翠，郑人买其椟而还其珠。”郑人分不

清主次，不明白珠宝和盛珠宝的盒子哪个更有价值，因此千百

年来遭人嘲笑。《礼记·大学》里有一句话说：“物有本末，事

第一层（第

1段）“引”——

定向剪裁，概述

材料。

文章开

头，简短引述所

给材料，确定议

论的方向。

第二层（第

2段）“析”——

分析材料，突出

感悟点。

对所剪裁

的材料加以分

析，为提出观点

做准备。

第三层（第

3段）“提”——