人教版高中政治必修一2.1影响价格因素说课讲稿

《影响价格的因素》说课稿

各位老师：

大家上午好，我叫XXX，今天我说课的题目是《影响价格的因素》，（PPT翻页）

我将从以下8个方面加以说明。（暂停几秒PPT翻页）

一、说教材：

《影响价格的因素》是人教版高中思想政治必修1经济生活第一单元第二课第一框题的内容。在此之前，学生已经学习了“价格是价值的货币表现”，这为本框题的学习起了铺垫作用。同时，学好本框题能为接下来学习“价格变动的影响”打下牢固的理论基础。因此，本框题在整个教材中起着承上启下的作用。此外，本框题也是历年高考的常考内容，在《经济生活》中具有不容忽视的重要地位。

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二、说学情：

一个好的教师不仅要备好教材，也要备好学生。本次授课对象是高一年级的学生，刚刚从初中阶段过渡到高中阶段，高一学生感性认知能力较强，理性分析的能力也有了一定的提高，采取由感性认知到理性分析符合高一学生的认知特点。但学生的抽象思维能力发展不够，所以对纯粹的经济理论把握有一定的难度，分析解决问题的能力相对较弱，因此在教学中充分利用乡土资源，让学生分小组从不同的方式和途径调查荔枝价格的变化，以贴近学生生活现象，激发他们的学习兴趣，变被动学习为主动学习。

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三、说教学目标：

教学目标是教学活动的出发点和归宿，根据新课程标准、教材特点及学生实际，我确定如下三维目标：

（一）知识目标

1.了解影响商品价格常见的具体因素。

2.理解商品价格与供求、价值的关系。

3.懂得社会必要劳动时间与商品价值量的关系。

4.说出价值规律的内容及其表现形式。

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（二）能力目标

1.能够运用商品价格变动影响消费者需求的有关理论，分析相关生活现象以及解决实际生活问题的能力。

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（三）情感态度价值观目标

1.以科学的态度认识价格的变动，增强参与经济生活的自主性。

2.通过学习商品价值量与劳动生产率的关系，树立竞争意识。（PPT翻页）

同时我们小组提练了本节课的核心素养：

1、政治认同

通过分析价值决定价格，认同马克思主义劳动观，自觉投身社会主义社会劳动中去。

2、理性精神

理性看待商品多变的原因。

3、法治意识

通过分析商品多变的原因，培养法治观念，警惕极端不合理的价格，谨防诈骗。

4、公共参与

通过探究，提高学生主动关注经济生活的能力，培养合理消费眼光，增强正确消费观，合理选购商品。

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四、说教学重难点

根据教学目标、教材内容和学生实际情况，我设置了如下重点和难点。（一）重点

供求影响价格；价值决定价格。

（二）难点

供求影响价格；价值决定价格。

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五、说教学方法：

基于上面的教材分析和学情分析，为了达到教学目标，突出重点，突破难点，我将采用调查法、情境教学法、讨论法、合作探究法。（PPT翻页）

六、说教学过程：

环节一：导入新课[学生调查情景展示，发现生活]

首先是新课导入环节，在这一环节，我将运用生活实例的方法进行导入，引起学生的学习兴趣，进而引出本课的内容。具体做法如下：（PPT翻页）

在上课之前，我以调查荔枝价格为主题，设置了三个小组（分别是：1.产地调查；2.市场调查；3.网上调查三个组），让学生自己选择加入其中一组，并选出小组长。

要求每个小组选择两到三个荔枝品种调查今年和去年的情况。老师根据教学内容的需要设计了以下表格，指导学生有目的进行调研。（PPT翻页）

2018年、2019年荔枝价格变动情况

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新课导入时先由三个小组上台用PPt展示他们的调查结果和调查的市场图片，让学生直观地看到了荔枝价格变化的现象。老师从学生举出的生活中的实例，从而引导他们对日常常见的现象背后所隐藏的经济学原理进行思考：也就是是什么影响了价格的变化。

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环节二：新课讲授

(一)供求影响价格

1.这既是本节课的重点又是本节课的难点之一，我通过返回本节

课一开始导入新课的学生调查结果，进一步引导学生总结都有哪些因素改变价格，引导，让学生有一个比较直观的认识，以便于更容易地掌握这个知识点。（PPT翻页）

2.问题：上述诸多因素在影响价格时是通过何种途径来实现的

呢？有何共同点？（翻页）

3..各种具体因素影响商品价格的途径。气候、时间、地域等因素

是影响商品价格的间接因素；商品的供给与需求是影响商品价格的直接因素。各种因素对商品价格的影响,是通过改变该商品的供求关系来实现的。由此得出一个重要的结论：供求影响价格。（翻页）

供不应求→买者竞争→价格上涨→物以稀为贵

供过于求→卖者竞争→价格下降→货多不值钱

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(二)价值决定价格

这是本节课的又一重点和难点，依据教材，我将主要从以下四个方面进行分析讲解，让学生有一个较深刻的印象，以便于系统地理解和掌握这个知识点。（PPT翻页）

1.价值与价格的关系

（1）对这部分内容的讲解，我主要是通过先给出学生这个案例：/news/shehui/2019/0510/960185.html

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(2)通过事先安排学生进行市场商品价格比对录制视频，同为食品每斤荔枝和每斤燕窝之间的比较：即使供不应求，一斤荔枝的价格再涨，也不会比一斤燕窝的价钱高；反之，即使供过于求，一斤燕窝的价格再降，也不会比一斤荔枝的价格便宜。又接着通过多媒体展示出的一张价格围绕价值上下波动的图片(如下图)，让学生互相讨论，最后得出结论：商品价格的变动受供求关系的影响，但商品价格最终是由其价值决定的。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。商品的价值与价格成正比：价值量越大，价格越高；商品的价值量越小，价格越低。