鄂教版三年级品德与社会下册

鄂教版三年级品德与社会下册――知新作业
第一单元：社区是我们的大家庭
一、介绍家乡。

按下列要求做题。

1、按下面句子的格式，根据自己居住的环境，将省略号的内容续写出来。

★我家住在……这里有……还有……
我能用上面句子的格式，介绍我居住的地方：
2、请写出自己居住的社区或者村庄公用设施的名称。

我能写：路灯、垃圾筒、休息椅、公用电话。

3、“朋友”不仅给我们提供了各种方便，而且丰富了我们的生活，你希望你们的社区还增加哪些新“朋友”？
我能写：健身器材、少年儿童活动中心、游泳池。

二、填写表格
我能写：
四、幻想舞台。

你喜欢自己社区（村）的哪些活动？
1、我喜欢的活动：玩龙灯、舞狮子。

2、写一名赞美社区（村）的活动：社区的活动丰富了人们的精神生活。

3、我们可以通过哪些方法来了解社区的变化？
我知道：我们可以通过查资料，到社区居委会询问，也可以看看社区的老照片来了解社区的变化。

五、社区剪影。

根据下面社区的特点，写出社区所在地的名称。

1、写出所在地社区的名称。

A、沿河而居、小桥流水：江南水乡社区。

B、以土为墙、聚族而居：福建古老的社区。

C、出门是山，民风淳朴；四川山地社区。

D、红瓦绿树、碧海蓝天、风景宜人：青岛沿海社区。

2、用自己喜欢的方式查资料，写出某一社区的特点。

A、社区的名称；北京海滨社区。

B、社区的特点；高楼林立、绿树成荫。

公用设施多，服务中心多，小区中有医院、超市、
银行……
C、资料来源；网络。

3、请写出傣族竹楼的特点。

傣族竹楼的特点：
六、请你设计两条爱护公共设施的宣传标语。

爱护公共设施、人人有责。

爱护公共设施，靠你、靠我、靠大家。

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第二单元人：爱心温暖你我他
一、名句解读。

用自己的语言写出“远亲不如近邻”“老吾老，以及人之老”的大意。

远亲不如近邻：遇到紧急情况，远方的亲戚没有近处的邻居那样及时地给予帮助。

老吾老，以及人之老：既要关心和尊重自己家的老人，也要关心和尊重别的老人。

二、故事小屋。

写一个邻居相互帮助的小故事。

还记得邻居对你们家的关心吗？
我记得：下雨了，我家里没人，邻居家帮我们把晒在外面的衣服收进来了。

你们家又是怎样帮助邻居的呢？
邻居家有人生病了，我们家把病人及时送到医院。

三、烦恼在线。

1、和小伙伴在一起玩经常会发生一些矛盾。

请把自己曾经发生过的矛盾写下来。

例：打乒乓球时，小明经常和我争着要先打。

矛盾一：
矛盾二：
矛盾三：
2、选择以上的某一矛盾，想想应怎样解决。

A在所选矛盾的序号上打上∨。

B解决的办法：
办法一：友好商量。

办法二：互相谦让。

3、和邻里相处，需要注意哪些事情？
事情一、
事情二、
事情三、
四、爱心辞典。

用自己喜欢的方式查找资料，写一句爱邻里的格言。

1、我能写：邻里好，赛金宝。

2、资料来源：书籍。

五、爱心体验。

按下面的要求做题。

1、残疾人在生活中会遇到哪些困难，举一个例子说明。

例：聋哑残疾人听不到别人说话，自己也说不出话，很急人。

我举的例子：盲人看不见行走的路，没有方向很急人。

2、我们应该怎样对待和帮助残疾人？
A：对待残疾人：不歧视、侮辱、侵害残疾人。

理解、尊重、帮助他们，把他们当成朋友。

B：帮助残疾人：为盲人带路，帮下肢残疾人推车，有时候和他们说说话。

3、请写出我们的社会为残疾人服务的组织和设施及活动。

A：为残疾人服务的组织：残疾人联合会。

B：为残疾人服务的设施：无障碍坡道，残疾人厕所，残疾人停车位。

C：为残疾人组织的活动：残疾人运动会。

六、邻居家的小宝宝正在睡觉，小强夜晚大声唱歌，这样做会产生什么后果？快给他提个醒
吧。

我告诉他：夜深了，小强别唱了，你这样会影响别人的宝宝休息，会增加邻居之间的矛盾。

七、特别关注。

请你帮助小明解决苦恼。

小明每天回家后，他的妈妈不让他出门，不能和小伙伴玩。

小明觉得很孤单。

我帮小明想的办法：
八、知识窗口。

1、联合国大会把每年的10月1日定为“国际老人节”。

我国的老人节是哪一天？请写出来。

我知道：农历九月初九
2、你知道老人们在生活上有哪些困难吗？
困难一：腿脚行动不方便。

困难二、说过的话容易忘记。

困难三、耳朵听不见。

3、选择以上某一困难，想想我们应该怎样做。

（在所选题目的序号上画∨）
我会这样做：我会扶着老人上下楼。

九、爱心链接。

老人们在生活还有哪些困难？我们可以为他们做些什么呢？
老人们年纪大了，儿女们都在外，他们心灵上很孤独，我们可以和他们说说话。

十、生活实践。

根据所学知识，设计两条爱心公益广告。

爱既是付出，也是享受。

赠人玫瑰，手有余香。

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第三单元感谢为大家服务的人
一、观察哨所。

按要求做题。

2、假如没有交通警察……
你想对为我们服务的人说点什么？做张爱心小卡片，把想说的话写在上面，送给他们吧！警察叔叔：
你们维护了正常的交通秩序，保证了交通运输安全畅通。

我真心地感谢你们！
二、生活舞台。

假如没有清洁工，我们的生活将会怎样？
假如没有清洁工，我们的生活：环境脏乱差，到处是垃圾，气味难闻，人们容易生病。

三、实话实说。

写出餐馆服务员的苦与乐。

A、服务员的苦：打扫卫生、擦桌子、拖地。

B、服务员的乐：有了一个干净的环境而高兴。

四、状元讲台。

按下面要求做题。

1、请你告诉老师，人们为什么称徐虎为“晚上十九点的太阳”？
老师，我告诉你：因为徐虎是个水电工，他每天晚上7点准时出发去维修水电，所以称徐虎为“晚上十九点钟的太阳”。

2、填写下面表格，写出你身边服务状元的姓名或称呼，并写出他们的成绩。

我采访了“捆扎能手”周阿姨，发现她的双手磨出了茧，我感受到她勤奋工作，干一行爱一行。

六、在日常生活中，你是怎么尊重这些为大家服务的人？说一说。

我给送气工倒杯水；我给择菜的阿姨送去小凳子；我在很热的夜晚给在改作业的老师，扇扇风。

七、七嘴八舌。

假如妈妈这样对你说，你怎么想？
妈妈对说：“如果你不好好读书，将来就去扫马路。

”
假如我是小明，我会这样想：清洁工也是一个光荣的职业，三百六十行，行行出状元。

八、故事解读。

读了“国家主席与掏粪工人的故事”后，你有什么想法，把你的想法写
出晋升同桌交流。

我的想法；掏粪工也是人民的勤务员，职业没有高低贵贱之分，我们在各自的岗位上都要好好地为人民服务。

九、记者行动。

选择某一社会角色作采访准备。

A：我选择的社会角色：家政服务。

B：我采访的主题：为什么选择这个职业？
C：我为采访准备的5个问题：
1、你认为家政服务这个职业高尚吗？
2、每天要工作多少小时？
3、接送小孩累不累？
4、收入高吗？
5、你做错了事，别人训斥你时，你心里怎么想？
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第四单元我是聪明的消费者
一、购物方式。

1、请写出自己知道的购物方式。

我知道有：邮政购物、电话购物、网上购物。

2、你喜欢哪种购物方式？说出你的理由。

我喜欢的购物方式：网上购物。

我的理由：可以通过互联网在线订购自己所要的商品。

二、知识小屋。

1、大家说说，超市有哪些特点？
我知道：面积大、商品种类繁多、管理规范、部分商品低于市场正常售价、促销活动娱乐性比较强、购物环境比较好、售货员服务意识好、多以自选为主等。

2、你知道哪些购物俗语？
⑴一分钱一分货；⑵买卖不成仁义在；⑶薄利多销；⑷货比三家不上当；⑸公平交易；
⑹买落不买涨；⑹童叟无欺；⑼物以稀为贵；⑼有钱难买不卖；
三、购物窍门。

选购商品时，我们应该看商标上的哪些内容？
注册商标；产品标准号；生产日期；厂址；产品说明；配料；保质期。

四、同样的商品为什么会有不同的价格？
影响价格的因素有：商品的式样包装；商店所在的地段；进货渠道不同；季节或天气变化；商家的经营理念；产品的质量等。

五、文明购物。

购物时要注意哪些文明行为？
按顺序排队；
把不购买的商品放回原处；
不随意拆开商品的包装；
不拿商品里的赠品。

六、设计大师。

请为自己喜欢的商品设计一条广告。

文具：卓越文具好，学习没烦恼。

六、故事续编。

请把故事续写下去。

爸爸给小强买了一个复读机，用了不到一个月就坏了。

爸爸花了很长时间跑了很远的路去修了几次，还是没修好。

爸爸要求退货。

可商店不同意，只同意再修理。

后来……
我续写的故事：后来，爸爸向消费者协会举报，投诉，在消费者协会的帮助下，商店给我换了一个新的复读机。

七、擂台高手。

简要回答下面问题。

1、请你说说，别人有的，我们该不该有？
我需要的就要，不需要的就不要。

2、说一说你家里的钱都是从哪里来的？又用在哪些方面？
父母打工挣的、父母的工资、爷爷奶奶的退休金等；用于全家饮食、看病买药、买衣服及日用品、外出娱乐、车费、书报、水、电、电话费等。

3、要做个聪明的消费者，你有什么好建议？
⑴购物前拟写一个购物单，按需购买；
⑵购买时要合理搭配，不能浪费；
⑶团购、批发更优惠；
⑷货比三家，比价格，比质量等。

4、请你理解“一分钱一分货”的意思。

货物的做工、质量、耐用度、好坏程度等优点是和价钱成正比的，也就是你拿的钱多总是比拿的钱少买的东西要好。