《认识整亿数》认识多位数PPT课件二
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你能写出横线上的数吗？
9600000=960万 1300000000=13亿
你认为哪种写法简便些？
为方便读数、写数，常常把整万或 整亿的数改写成用“万”或“亿” 作单位的数。
你觉得在改写的时候要注意哪些 问题ຫໍສະໝຸດ Baidu?
先说出各有多少个亿，再读一读。
读作：
4 0 0 0 0 0 0 0 0 四亿 7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 七百亿 5 0 0 6 0 0 0 0 0 0 0 0 五千零六亿
三百五十四亿是 35400000000
354个亿
你能说说写整亿数的方法吗?
回忆一下含有万级和个级数的读法， 你能读出下面各数吗？
52 0000 0000 502 0000 0000
5020 0000 0000 你能总结出读整亿数的方法吗？ 同桌之间交流一下。
我国领土面积约九百六十万平方千米， 2004年末全国总人口约十三亿。
说出下面各数分别是几位数，再写一写。
六十 四百零五 一千零七十八
六十万 四百零五万 一千零七十八万 六十亿 四百零五亿 一千零七十八亿
读出下面横线上的数，并把它们改写 成用“万”或“亿”作单位的数。
读作：四十六亿 简写:46亿
读作：二百万、三百万 简写: 200万、300万
写出下面横线上的数。
√ 6吨 60吨 600吨
君子不以言举人，不以人废言。——《论语·卫灵公》 我决定喜欢你一辈子，不是你的一辈子，是我的一辈子，只要我还活着，就会一直喜欢下去。 这个是世界上没有天才，所谓的天才只是比普通人多了百分之一的天赋。如果这个天赋运用不好，那么他就可能变成百分之十的累赘。 不要回避苦恼和困难，挺起身来向它挑战，进而克服它。——池田大作 书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。 自己选择的路，跪着也要把它走完。 你能够做到的，比想像的更多。
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………
万级
个级
……… 千 百 十 万 千 百 十 个 万 万 万位 位 位 位 位 位位位
你能试着说出万级左边的数位吗？
一千万一千万地数，10个一千万是 （一亿）。再接着数，10个一亿是 （ 十亿），10个十亿是（一百亿 ），
10个一百亿是（一千亿）。
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1、人的脑细胞大约有一百二十亿至 一百四十亿个。
12000000000 14000000000
２、人体内全部毛细血管的总长大约有 十万千米。
100000
一枚1元硬币大约重6克。照这样推 算，1000枚1元的硬币大约重6千 克，100万枚1元的硬币大约重6吨， 1亿枚1元的硬币大约重多少吨？选 择合适的答案。
【教学要求】 1、通过实例，使学生感受到生活和生成中 还有比千万更大的数，理解整亿的写法和 读法。 2、通过教学，使学生能从数级，数位和计 数单位三个方面系统整理出含有亿级的数 位顺序表，认识十进制计数法。通过不同 写法的比较，学会用万或亿作单位表示大 数目。
【教学重难点】 理解整亿的写法和读法。学会用万或亿作 单位表示大数目。
每相邻两个计数单位之间有什么关系？
像这样每相邻两个计数单位之间的进率都 是10的计数方法，叫做十进制计数法。
水泥九亿吨
原煤十七亿吨
布三百五十四亿米
九亿、十七亿、三百五十四亿是多少？怎么写？
十亿 十亿 百亿 百亿 千亿 千亿
在计数器上你会拨出来吗？并对照写出来？
亿
九亿是９个亿 900000000 十七亿是17个亿 1700000000
9600000=960万 1300000000=13亿
你认为哪种写法简便些？
为方便读数、写数，常常把整万或 整亿的数改写成用“万”或“亿” 作单位的数。
你觉得在改写的时候要注意哪些 问题ຫໍສະໝຸດ Baidu?
先说出各有多少个亿，再读一读。
读作：
4 0 0 0 0 0 0 0 0 四亿 7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 七百亿 5 0 0 6 0 0 0 0 0 0 0 0 五千零六亿
三百五十四亿是 35400000000
354个亿
你能说说写整亿数的方法吗?
回忆一下含有万级和个级数的读法， 你能读出下面各数吗？
52 0000 0000 502 0000 0000
5020 0000 0000 你能总结出读整亿数的方法吗？ 同桌之间交流一下。
我国领土面积约九百六十万平方千米， 2004年末全国总人口约十三亿。
说出下面各数分别是几位数，再写一写。
六十 四百零五 一千零七十八
六十万 四百零五万 一千零七十八万 六十亿 四百零五亿 一千零七十八亿
读出下面横线上的数，并把它们改写 成用“万”或“亿”作单位的数。
读作：四十六亿 简写:46亿
读作：二百万、三百万 简写: 200万、300万
写出下面横线上的数。
√ 6吨 60吨 600吨
君子不以言举人，不以人废言。——《论语·卫灵公》 我决定喜欢你一辈子，不是你的一辈子，是我的一辈子，只要我还活着，就会一直喜欢下去。 这个是世界上没有天才，所谓的天才只是比普通人多了百分之一的天赋。如果这个天赋运用不好，那么他就可能变成百分之十的累赘。 不要回避苦恼和困难，挺起身来向它挑战，进而克服它。——池田大作 书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。 自己选择的路，跪着也要把它走完。 你能够做到的，比想像的更多。
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………
万级
个级
……… 千 百 十 万 千 百 十 个 万 万 万位 位 位 位 位 位位位
你能试着说出万级左边的数位吗？
一千万一千万地数，10个一千万是 （一亿）。再接着数，10个一亿是 （ 十亿），10个十亿是（一百亿 ），
10个一百亿是（一千亿）。
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1、人的脑细胞大约有一百二十亿至 一百四十亿个。
12000000000 14000000000
２、人体内全部毛细血管的总长大约有 十万千米。
100000
一枚1元硬币大约重6克。照这样推 算，1000枚1元的硬币大约重6千 克，100万枚1元的硬币大约重6吨， 1亿枚1元的硬币大约重多少吨？选 择合适的答案。
【教学要求】 1、通过实例，使学生感受到生活和生成中 还有比千万更大的数，理解整亿的写法和 读法。 2、通过教学，使学生能从数级，数位和计 数单位三个方面系统整理出含有亿级的数 位顺序表，认识十进制计数法。通过不同 写法的比较，学会用万或亿作单位表示大 数目。
【教学重难点】 理解整亿的写法和读法。学会用万或亿作 单位表示大数目。
每相邻两个计数单位之间有什么关系？
像这样每相邻两个计数单位之间的进率都 是10的计数方法，叫做十进制计数法。
水泥九亿吨
原煤十七亿吨
布三百五十四亿米
九亿、十七亿、三百五十四亿是多少？怎么写？
十亿 十亿 百亿 百亿 千亿 千亿
在计数器上你会拨出来吗？并对照写出来？
亿
九亿是９个亿 900000000 十七亿是17个亿 1700000000