经典植物三大作用专题复习PPT课件
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包有植物的黑色塑料袋壁上出现水珠
有机物 + 氧气
二氧化碳 + 水 + ？？
使进要温行排度呼除吸 光升 作合高用作，的用出实的现验干时扰发，！热一！现定象
2021
25
有关呼吸作用的验证实验
1．植物体进行呼吸作用的部位是 A.只在叶片中 B.只在萌发的种子中 C.只在根系中 D.所有的活细胞中都进行
2．植物体进行呼吸作用的时间是
A.只在白天
B.只在光下
C.在白天和黑夜 D.只在晚上
3、某校生物兴趣小组种植的白萝卜喜获丰收。每个重约 1.5千克。白萝卜增产的物质主要来自 A、土壤中的无机盐 B、空气中的二氧化碳和土壤中的有机物 C、空气中的二氧化碳和土壤中的无机物 D、空气中的氧气和土壤中的有机物
增加光能利用率
延长光合作用时间： 温室中人工光照 增加光合作用面积 合理密植
间作套种
控制温度：保持昼夜温差
提高光合作用效率
控制CO2供应
通风透气 在温室中施有机肥 使用CO2发生器
控制水供应：合理灌溉
2021
12
？
？
？+水
光 叶绿体
有机物 + 氧气
（吸收二氧化碳）
碘液检验： 不变蓝
变蓝
结论：二氧化碳是光合作用的原料
2021
23
有机物 + ？？ 线粒体 二氧化碳 + 水 + 能量
使氧减少，导致火苗熄灭或小动物死亡
有机物 + 氧气 线粒体 ？？？？ + 水 + 能量
产生二氧化碳，使澄清的石灰水变浑浊
新鲜的植物
2021
烫过的植物
24
有关呼吸作用的验证实验
有机物 + 氧气
二氧化碳 + ？ + 能量
包有种子的塑料袋壁上出现水珠 或
吸收氧 释放二氧化碳
产生水
释放热量
三、呼吸作用
植物体内的活细胞吸收大气中的 氧气，将体 内的有机物转变成 二氧和化碳 ，并水释放出 的过程。 能量
物质变化：有机物→无机物（分解有机物） 能量变化：化学能→热 能（释 放 能 量）
有机物 + 氧气
（储存能量）
二氧化碳 + 水 + 能量
影响因素：温度、氧气、水分、二氧化碳等
变蓝色
③把部分遮光的叶片摘下， 去掉黑纸
不变蓝
⑤用清水漂洗叶片后滴加碘酒
④用酒精脱色去掉叶绿素
过程 现象 结论
绿叶在光下制造有机物
暗处理
将叶片中的淀粉运走耗尽
部分遮光
形成对照实验
置于光下 酒精脱色 滴加碘液
让绿叶制造有机物
隔水加热，叶绿素褪去，叶片变 成黄白色，显色效果明显
检验是否有淀粉生成
叶片的见光部分遇到碘液变成蓝色， 不见光部分遇到碘液没有变成蓝色
意义：为生命活动提供2021能量
21
有机物
水
氧气
二氧化碳
有机物 + 氧气
（储存能量）
二氧化碳 + 水 + 能量
原料
条件 场所
2021
产物
22
应用
1、抑制呼吸作用，减少有机物的消耗-----用于保存粮食、果蔬
措施：低温、低氧、控水、提高CO2浓度等
2、促进呼吸作用------保证生理活动顺利进行 措施：松土、排涝，促进根的正常生长
2021
ห้องสมุดไป่ตู้
13
有关光合作用的验证实验
二氧化碳 + ？？ 光 有机物 + 氧气
叶绿体
a
b
水
碘液检验： a部分--- 不变蓝 b部分---变蓝
结论：水是光合作用的原料
2021
14
有关光合作用的验证实验
二氧化碳
+
水
光 叶绿体
有机物 + ？ ？
金鱼藻
2021
15
哪个装置收集到的气体多？ 这是什么气体？如何检验？
设置光照为变量，进行对照实验
二氧化碳 + 水
光 叶绿体
？？+ 氧气
酒精脱色，碘液检验淀粉的存在
2021
18
有关光合作用的验证实验
某玻璃温室内栽培有植物，现对室内空气中的二 氧化碳含量进行24小时测定，下图曲线能正确表 示其测定结果的是（横坐标为日时间，纵坐标为 二氧化碳浓度）
2021
19
种子在呼吸作用中：
绿色植物三大作用 专题复习
一、蒸腾作用
保卫细胞 气孔(门户)
蒸腾作用
影响因素：温度、光照强度、空气湿度、风等
概 念：( 水分 )以( 气体 )状态从植物体内散发出
去的过程。
过 程：土壤中的水分 根毛 根部导管
茎 叶肉 ( 气孔 ) 大气
降低植物体的( 温度 )
促进根( 吸收 ) 水分
意 义 促进水分和无机盐的( 运输 )
光 叶绿体
有机物 + 氧气
意影义响：因素食：物温的度来、源光、照能强度量、的二来氧源化、碳氧浓气度、的水来等源
维持生物圈中的碳20—21 氧平衡
7
水 有机物
二氧化碳
氧气
二氧化碳 + 水
光 叶绿体
有机物 + 氧气
原料
条件 场所
2021
产物
8
实验:绿色植物在光下制造有机物
①暗处理一昼夜
②把叶片用黑纸遮盖一部分 放在光下照射几小时
A.左端上升 B.右端上升 C．两端平衡 D.不能确定
氧
O2 气
叶绿体
光
二
氧
化 碳
CO2
水
二、光合作用
绿色植物通过 叶绿,利体用
和 二氧转化变碳成贮存水能量的
放 有机的物过程。
氧气
，光把能 ，并且释
物质变化：无机物→有机物（制造有机物） 能量变化：光 能→化学能（储 存 能 量）
二氧化碳 + 水
绿叶在光下制造出淀粉，光是绿色植
物制造有20机21 物不可缺少的条件
10
下面是光合作用的实验过程：
①选一盆银边天竺葵，先放在黑暗处
AA
一昼夜，再将不透光的纸片用回形针
夹在绿色部位，然后把植株放在阳光
BB
下照射4~6小时，再剪下此叶片。
②将叶片放入装有某溶液的试管中，
CC
经热水浴脱色。
③将经过脱色的叶片放在清水中处理， 再滴加碘液。
金鱼藻
碳酸氢钠溶液
（增加二氧化碳）
清水
2021
16
有关光合作用的验证实验
二氧化碳 + 水 光 有机物 + 氧气
？？？
实验材料： 银边天竺葵 银边吊兰 正常绿色叶片上的白斑
实验结果：绿色部分遇碘--- 变蓝 白色部分遇碘--- 不变蓝
2021
17
有关光合作用的验证实验
？？ 二氧化碳 + 水 叶绿体 有机物 + 氧气
1、上述实验过程中使用的某溶液是 酒精 。 2、在ABC三处变蓝的是 Ｂ 。 3、为了证明下面两项结论，各需要比较图中ABC中的哪两项？
光合作用需要光： Ｂ和Ｃ ； 光合作用需要叶绿体： Ａ和Ｂ ；
4、A处不变蓝的原因是：Ａ叶片不202含1 叶绿体，无法进行光合作用11 。
应用——提高农作物产量的措施
提高大气( 湿度 )，增加（ 降水 ），
从而促进生物圈的水循环。
2021
3
应用
移栽植物应在早晨、傍晚或阴天进行； 并且剪去部分枝叶。
意义：减少体内水分的散失，避免缺水死亡
2021
4
如图，天平两端的烧杯内各插有1根树枝，且两根树 枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡。现将此装 置移至光下照射一段时间后的现象是：
有机物 + 氧气
二氧化碳 + 水 + ？？
使进要温行排度呼除吸 光升 作合高用作，的用出实的现验干时扰发，！热一！现定象
2021
25
有关呼吸作用的验证实验
1．植物体进行呼吸作用的部位是 A.只在叶片中 B.只在萌发的种子中 C.只在根系中 D.所有的活细胞中都进行
2．植物体进行呼吸作用的时间是
A.只在白天
B.只在光下
C.在白天和黑夜 D.只在晚上
3、某校生物兴趣小组种植的白萝卜喜获丰收。每个重约 1.5千克。白萝卜增产的物质主要来自 A、土壤中的无机盐 B、空气中的二氧化碳和土壤中的有机物 C、空气中的二氧化碳和土壤中的无机物 D、空气中的氧气和土壤中的有机物
增加光能利用率
延长光合作用时间： 温室中人工光照 增加光合作用面积 合理密植
间作套种
控制温度：保持昼夜温差
提高光合作用效率
控制CO2供应
通风透气 在温室中施有机肥 使用CO2发生器
控制水供应：合理灌溉
2021
12
？
？
？+水
光 叶绿体
有机物 + 氧气
（吸收二氧化碳）
碘液检验： 不变蓝
变蓝
结论：二氧化碳是光合作用的原料
2021
23
有机物 + ？？ 线粒体 二氧化碳 + 水 + 能量
使氧减少，导致火苗熄灭或小动物死亡
有机物 + 氧气 线粒体 ？？？？ + 水 + 能量
产生二氧化碳，使澄清的石灰水变浑浊
新鲜的植物
2021
烫过的植物
24
有关呼吸作用的验证实验
有机物 + 氧气
二氧化碳 + ？ + 能量
包有种子的塑料袋壁上出现水珠 或
吸收氧 释放二氧化碳
产生水
释放热量
三、呼吸作用
植物体内的活细胞吸收大气中的 氧气，将体 内的有机物转变成 二氧和化碳 ，并水释放出 的过程。 能量
物质变化：有机物→无机物（分解有机物） 能量变化：化学能→热 能（释 放 能 量）
有机物 + 氧气
（储存能量）
二氧化碳 + 水 + 能量
影响因素：温度、氧气、水分、二氧化碳等
变蓝色
③把部分遮光的叶片摘下， 去掉黑纸
不变蓝
⑤用清水漂洗叶片后滴加碘酒
④用酒精脱色去掉叶绿素
过程 现象 结论
绿叶在光下制造有机物
暗处理
将叶片中的淀粉运走耗尽
部分遮光
形成对照实验
置于光下 酒精脱色 滴加碘液
让绿叶制造有机物
隔水加热，叶绿素褪去，叶片变 成黄白色，显色效果明显
检验是否有淀粉生成
叶片的见光部分遇到碘液变成蓝色， 不见光部分遇到碘液没有变成蓝色
意义：为生命活动提供2021能量
21
有机物
水
氧气
二氧化碳
有机物 + 氧气
（储存能量）
二氧化碳 + 水 + 能量
原料
条件 场所
2021
产物
22
应用
1、抑制呼吸作用，减少有机物的消耗-----用于保存粮食、果蔬
措施：低温、低氧、控水、提高CO2浓度等
2、促进呼吸作用------保证生理活动顺利进行 措施：松土、排涝，促进根的正常生长
2021
ห้องสมุดไป่ตู้
13
有关光合作用的验证实验
二氧化碳 + ？？ 光 有机物 + 氧气
叶绿体
a
b
水
碘液检验： a部分--- 不变蓝 b部分---变蓝
结论：水是光合作用的原料
2021
14
有关光合作用的验证实验
二氧化碳
+
水
光 叶绿体
有机物 + ？ ？
金鱼藻
2021
15
哪个装置收集到的气体多？ 这是什么气体？如何检验？
设置光照为变量，进行对照实验
二氧化碳 + 水
光 叶绿体
？？+ 氧气
酒精脱色，碘液检验淀粉的存在
2021
18
有关光合作用的验证实验
某玻璃温室内栽培有植物，现对室内空气中的二 氧化碳含量进行24小时测定，下图曲线能正确表 示其测定结果的是（横坐标为日时间，纵坐标为 二氧化碳浓度）
2021
19
种子在呼吸作用中：
绿色植物三大作用 专题复习
一、蒸腾作用
保卫细胞 气孔(门户)
蒸腾作用
影响因素：温度、光照强度、空气湿度、风等
概 念：( 水分 )以( 气体 )状态从植物体内散发出
去的过程。
过 程：土壤中的水分 根毛 根部导管
茎 叶肉 ( 气孔 ) 大气
降低植物体的( 温度 )
促进根( 吸收 ) 水分
意 义 促进水分和无机盐的( 运输 )
光 叶绿体
有机物 + 氧气
意影义响：因素食：物温的度来、源光、照能强度量、的二来氧源化、碳氧浓气度、的水来等源
维持生物圈中的碳20—21 氧平衡
7
水 有机物
二氧化碳
氧气
二氧化碳 + 水
光 叶绿体
有机物 + 氧气
原料
条件 场所
2021
产物
8
实验:绿色植物在光下制造有机物
①暗处理一昼夜
②把叶片用黑纸遮盖一部分 放在光下照射几小时
A.左端上升 B.右端上升 C．两端平衡 D.不能确定
氧
O2 气
叶绿体
光
二
氧
化 碳
CO2
水
二、光合作用
绿色植物通过 叶绿,利体用
和 二氧转化变碳成贮存水能量的
放 有机的物过程。
氧气
，光把能 ，并且释
物质变化：无机物→有机物（制造有机物） 能量变化：光 能→化学能（储 存 能 量）
二氧化碳 + 水
绿叶在光下制造出淀粉，光是绿色植
物制造有20机21 物不可缺少的条件
10
下面是光合作用的实验过程：
①选一盆银边天竺葵，先放在黑暗处
AA
一昼夜，再将不透光的纸片用回形针
夹在绿色部位，然后把植株放在阳光
BB
下照射4~6小时，再剪下此叶片。
②将叶片放入装有某溶液的试管中，
CC
经热水浴脱色。
③将经过脱色的叶片放在清水中处理， 再滴加碘液。
金鱼藻
碳酸氢钠溶液
（增加二氧化碳）
清水
2021
16
有关光合作用的验证实验
二氧化碳 + 水 光 有机物 + 氧气
？？？
实验材料： 银边天竺葵 银边吊兰 正常绿色叶片上的白斑
实验结果：绿色部分遇碘--- 变蓝 白色部分遇碘--- 不变蓝
2021
17
有关光合作用的验证实验
？？ 二氧化碳 + 水 叶绿体 有机物 + 氧气
1、上述实验过程中使用的某溶液是 酒精 。 2、在ABC三处变蓝的是 Ｂ 。 3、为了证明下面两项结论，各需要比较图中ABC中的哪两项？
光合作用需要光： Ｂ和Ｃ ； 光合作用需要叶绿体： Ａ和Ｂ ；
4、A处不变蓝的原因是：Ａ叶片不202含1 叶绿体，无法进行光合作用11 。
应用——提高农作物产量的措施
提高大气( 湿度 )，增加（ 降水 ），
从而促进生物圈的水循环。
2021
3
应用
移栽植物应在早晨、傍晚或阴天进行； 并且剪去部分枝叶。
意义：减少体内水分的散失，避免缺水死亡
2021
4
如图，天平两端的烧杯内各插有1根树枝，且两根树 枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡。现将此装 置移至光下照射一段时间后的现象是：