做一个情趣健康的人主题班会

增长才智
古往今来，凡是有知识、有才能、有作为的人，无不 有着高尚的生活情趣。毛泽东一生博览群书，手不释卷， 直到临终前几个小时，他还让工作人员给他读书，真正 是“决心学习，至死不休”。与读书一样，其他健康文 明的生活情趣，也可以使我们受益。比如，积极主动的 谈心，可以增进感情，启迪思想，互相勉励；精心准备 的演讲辩论，可以学习写作，锻炼口才，培养气质。相 反，如果生活情趣低下，整天想的是金钱美女、个人享 乐，哪有心思去刻苦学习、努力工作，不可能有真才实 学，不可能有能力的提高。因此，在紧张的训练、执勤、 工作之余，只要始终坚持精神生活的高格调、高品位， 就能起到日积月累的效应，帮助我们不断增长才智。
问题？
情趣是一个人兴趣爱好、道德修养、价 值观念的外在体现。情趣健康与否，不仅关 系个人的成长进步，而且影响事业的兴衰成 败。加强高中级领导干部作风建设，一个重 要方面就是要培养健康有益的生活情趣。
培养健康生活情趣有何意义
追求健康文明的生活情趣能够使人激励 斗志、陶冶情操，开阔眼界、增长才智， 愉悦身心、强健体魄。相反，就会美丑不 分，甚至以丑为美，善恶颠倒、荣辱易位， 污染人的灵魂，扭曲人的本质。
领导干部的情趣爱好，往往会让一些别 有用心的人认为有机可乘。喜好书画者， 会有人奉上“墨宝”；酷爱收藏者，就有 人献上“玩器”。现实生活中，因情趣而 落入陷阱者不乏其人。这就警示我们，仅 有健康的情趣还不够，必须谨己所“嗜”， 慎己所“好”，不给那些别有用心的人留 下可钻的空子。
韩非子》中有一则故事：齐桓公酷爱紫色的衣服，一时国中尽紫衣。齐桓公 问管仲怎样改变这种风气，管仲说你不穿紫衣就行了。齐桓公依言而行，几 天之后，就再也不见多少人穿紫衣了。这个故事形象地说明，领导干部的情 趣绝不是一件小事，具有重要的导向作用。 情趣有雅俗之分、良莠之别。健康的情趣使人积极向上，产生不竭的 动力；不良的情趣则使人精神萎靡，不思进取。大凡有志、有识、有为之士， 莫不是有高尚情趣之人。那些沉溺于声色犬马者，大多玩物丧志、陷入泥潭。 作为领导干部，一定要培养健康情趣，远离低级趣味，让健康情趣成为廉洁 从政、踏实干事的“帮手”。
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舒心健体
健康向上的精神生活有愉悦身心、强身健体的作用。毛 泽东一生酷爱游泳，七十高龄还畅游长江；周恩来爱好文 学，喜欢欣赏美妙动听的音乐；朱德喜欢种兰花，爱它的 淡雅清香，朴实无华；陈毅的兴趣是下围棋、赋诗词，围 棋黑白相间，两军对垒，其乐无穷，诗词也写得神采飞扬； 邓小平在工作之余喜欢打桥牌和游泳，借以保持敏捷的思 维和强健的体魄。老一辈革命家这些多姿多彩、高雅美好 的精神生活，既丰富了他们的业余生活，又是一种积极的 休息方式，更有利于干好工作。现实生活中，我们也有这 样的感受，连续几个小时甚至几天紧张工作下来，玩一会， 散散步，说说笑话，讲讲故事，活动活动身体，疲劳就会 消失，就可以更好地投入到工作中去。
Biblioteka Baidu 培养积极健康的生活情趣
一般说来，每个人都有自己的生活情趣。良好的生活情趣 可以放松紧张的情绪，驱赶身心的疲惫，享受生活的美好，陶冶 高尚的情操，甚至可以提升人格魅力。列宁喜欢弈棋，爱因斯坦 爱好拉小提琴，朱德喜爱种兰花，毛泽东喜欢游泳，并多次“万 里长江横渡”，显示出他那“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”的 宽广胸怀和坚定信念。 今天，随着物质文化生活条件的不断改善，随着社会文化 娱乐事业的发展，人们的审美情趣在提高，娱乐方式在增多。书 法、美术、摄影、舞蹈、垂钓、集邮、健身、收藏等等，五光十 色的富有情趣的文化娱乐活动，为生活增添了无穷乐趣，也陶冶 着人们的情操。但是，任何事情都是一分为二的，生活情趣也有 良莠之分，有健康与病态之别。