第七课-积极奉献社会

第七课-积极奉献社会

第七课积极奉献社会

关爱他人

【教学目标】

1．知道关爱他人就是关爱和善待自己。

2．通过身边具体事例，体会关爱的作用，认识到关爱他人是一种幸福。

3．学会关爱他人，做一个有益于社会的人。

【教学重点】关爱的作用。

【教学难点】掌握关爱他人的策略，学会关爱他人。

【教学时间】二课时

【教学过程】

第一课时

情景导入生成问题周五放学后，小鸣和妈妈约好一起去看电影，约定六点钟在电影院门口见面。为了节省时间，他决定自己坐公交车去和妈妈会合。因没有听清楚公交车报站，小鸣下车后才发现下错了站。可还有十分钟就六点了……小鸣想给妈妈打个电话，却发现手机没电了，于是向旁边一位阿姨说明情况和请求，阿姨立刻拿出手机，帮小鸣拨通电话……你有过类似的经历吗？如果有，当时你的感受如何？师：关爱传递美好的情感，关爱让我们的社会充满了温暖。今天我们学习第七课1课时——关爱他人。

自主预习梳理新知

1关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。

2．关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。

3．关爱他人，收获幸福。从一定意义上说，关爱他人就是关爱和善待自己。

4．关爱他人，要心怀善意；关爱他人；要尽己所能；关爱他人；要讲究策略。

合作探究生成能力

探究一关爱他人是一种幸福

活动(一) 学生阅读分享教材P76上面探究与分享“老人乘车”的事例，探讨下列问题：

(1)你如何评价售票员、司机和乘客们的行为？

(2)你从中体会到关爱具有怎样的作用？

小结：(1)关爱无时不在、无处不在。关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。

(2)关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬、与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。

活动(二) 学生阅读分享教材P76下面探究与分享“小李帮助邻居”的故事，探讨下列问题：小李的做法给我们怎样的启示？

小结：关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，

关爱他人就是关爱和善待自己。

探究二关爱他人是一门艺术

活动(三) 学生阅读教材P77下面“中学生扶自行车”的事例，探讨：

(1)你如何看待这位中学生的行为？

(2)如果没有老人过来说明真相，结局会怎样？

小结：关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。

活动(四) 学生阅读分享教材P78“向贫困山区孩子献爱心活动”，

探讨下列问题：甲：我要把我的压岁钱和珍爱的书捐给他们。乙：献爱心是大人的事情，我们小孩子还是以后再说吧。丙：我又不认识他们，跟我有什么关系？你如何看待他们的观点？遇到类似的情况，你怎么办？

小结：关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。

第二课时

活动(五) 学生阅读分享教材P79的阅读感悟，探讨下列问题：(1)词作家阎肃和朋友为给老人让座而提前下车的事例给你什么启示？

(2)在日常生活中，你遇到过类似事情吗？请和大家分享一下吧？

小结：关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。通过上述事例我们知道了关爱他人，要讲究策略。当他人遇到危险时，我们又该如何做呢？面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。

交流展示提升能力

1．分组展示自主预习的内容，此部分可以一组展示，另一组负责评价，并予以补充完善。

2．合作探究部分，组与组之间展开竞争，评选优胜小组。

关爱他人关爱他人是一种幸福关爱无时不在、无处不在关爱的作用关爱他人、收获幸福关爱他人是一门艺术要心怀善意

要尽己所能要讲究策略关爱他人不是一朝一夕的事情，需要我们长期付出努力和共同行动。为此，让我们拟订一份关爱宣言，让关爱的春风吹拂每个人的心田。从今天起，做个幸福的人，关爱他人，善待自己。在社会生活中：

总结全课

课后反思查漏补缺:

作业：《能力培养与测试》相关内容

服务社会

【教学目标】1．懂得服务社会体现人生价值。服务社会能够促进我们全面发展。2．能够以实际行动服务和奉献社会，培养敬业精神和奉献精神，做一个有益于社会的人。

【教学重点】认清奉献社会的积极意义。

【教学难点】以实际行动服务社会、奉献社会。

【教学时间】一课时

【教学过程】

情景导入生成问题

“感动中国”人物之誓言无声：隐姓埋名30年的中国核潜艇之父黄旭华；崇仁厚德：年过90仍然坚持拾荒助学的山东老人刘盛兰；心比金坚：为报答战友深情，几十年守护天山筑路士兵墓园的老兵陈俊贵；一秉至公：努力改变乡村面貌的基层好干部山西村官段爱平……他们无怨无悔，不求回报。感动之余，也给我们带来一些思考。(1)收集一些热心公益，服务社会的中外名人的事迹，体会热心公益带来的力量。

(2)如果人人都只讲索取，不讲奉献，对社会和他人的需要和困难视而不见，我们的社会将会变成什么样子？

(3)你参加过哪些对社会有益的活动？与同学分享你的感受。

师：国家发展、社会进步，离不开我们每个人的努力。服务社会、奉献社会是平凡生活中的实际行动。本节课我们学习——服务社会。