优质课课件《蜘蛛开店》课件

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研读课文,深入探究
第一个招牌
口罩编织店
挂招牌的原因 顾客
口罩织起来很简单 河马
做工时间
一整天
放弃第一个招牌的原因 河马的嘴巴太大了
34
研读课文,深入探究
用一句话形容一下河马的嘴巴有多大。
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研读课文,深入探究
第二个招牌
围巾编织店
挂招牌的原因
围巾织起来很简单
顾客
长颈鹿
做工时间
一个星期
放弃第二个招牌的原因 长颈鹿的脖子和大树一样高
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默读5-8自然段,思考: 1.蜘蛛为什么卖围巾? 2.哪个自然段写了长颈鹿? 默读的时候做到不出声不指读。
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还是卖围巾吧,因为围巾织起来很简单。
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围巾编织店
每位顾客只需付一元钱。
顾客来了……
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jǐnɡ
长颈鹿
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顾客来了, 只见身子不见头。蜘蛛 向上一看,原来是一只长颈鹿,他的脖子 和大树一样高,脑袋从树叶间露出来,正 对着蜘蛛笑呢。
6
灯罩 床罩
眼罩
耳罩 罩衣
7
zi
袜子
fu
工夫
pai
招牌
8
卖什么呢?就卖口罩吧,因为口罩织起 来很简单。
9
口罩编织店
每位顾客只需付一元钱。
顾客来了……
11
顾客来了, 是一只河马。河马嘴 巴那么大,口罩好难织啊, 蜘蛛用了一整天的工夫,终于织完了。
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顾客来了, 是一只河马。河马嘴 巴那么大,口罩好难织啊, 蜘蛛用了一整天的工夫,终于织完了。
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总结课文,讲述梗概
蜘蛛开店
卖口罩 卖围巾 卖袜子
河马
长颈鹿
蜈蚣
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课本剧表演
课本剧表演
准确把握蜘蛛、河马、长颈鹿、蜈蚣的外形特点。
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布置作业
1.学着把这个故事讲给家人听。 2.接下来会发生什么事?展开想 象,续编故事,讲给大家听。
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板书设计
蜘蛛开店 口罩编织店 围巾编织店 有毅力、有恒心 袜子编织店
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顾客来了, 是一只河马。河马嘴 巴那么大,口罩好难织啊, 蜘蛛用了 一整天的工夫,终于织完了。
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顾客来了,是一只小鸟。蜘蛛可能 ‗‗‗‗‗‗‗就织完了。
顾客来了,是‗‗‗‗‗‗‗。蜘蛛可能 ‗‗‗‗‗‗‗就织完了。
15
就卖口罩吧,因为口罩织起来很简单。
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河马嘴巴那么大,口罩好难织啊,蜘 蛛用了一整天的工夫,终于织完了。
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谢谢观赏!
合作探究,整体感知
小组合作探究 小组质疑,发现问题
提出问题 解答问题
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jǐnɡ
长颈鹿
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猜谜语
一物生来强, 每天织网忙。
织完静静坐, 专等蚊虫撞。
蜘蛛
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易写错
shān
商g
里面是“ 八”“口”, 不要写成“古 ”。
jué

第二笔是 提,第三笔是 横折。
diàn
重难点字书写指导
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顾客来了, 只见身子不见头。蜘蛛 向上一看,原来是一只长颈鹿,他的脖子 和大树一样高,脑袋从树叶间露出来,正 对着蜘蛛笑呢。
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蜘蛛织啊织,足足忙了一个星期,才 织完那条长长的围巾。
蜘蛛累得趴在地上……
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还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。
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袜子编织店
每位顾客只需付一元钱。
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可是,蜘蛛看到顾客后,却吓得匆忙 跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二 只脚的蜈蚣!
部首:广(广字旁) 结构:半包围结构 组词:店家 商店 造句:商店里的东西很多啊。
顾客来了……
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顾客来了,是一只河马。河马嘴巴那么 大,口罩好难织啊,蜘蛛用了一整天的工夫, 终于织完了。
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顾客来了, 是一只河马。河马嘴 巴那么大,口罩好难织啊, 蜘蛛用了 一整天的工夫,终于织完了。
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顾客来了,是一只河马。河马嘴巴那么 大,口罩好难织啊,蜘蛛用了一整天的工夫, 终于织完了。
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研读课文,深入探究
从课文中找出描写长颈鹿脖子的相关句 子,读一读。
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研读课文,深入探究
第三个招牌 挂招牌的原因
顾客 蜘蛛的反应
袜子编织店 袜子织起来很简单
蜈蚣 吓得匆忙跑回网上
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研读课文,深入探究
原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣。
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总结课文,讲述梗概
蜘蛛为什么要不停地更换招牌呢? 因为蜘蛛想的每一件事都很简单;他遇 到困难就想逃避,而不是想办法去解决。
diàn
20蜘蛛开店
重难点字书写指导
diàn
1.自由朗读课文,读准字音,读通句子。 2.想一想,画一画:
蜘蛛为什么要开店? 蜘蛛开了哪些店?
3
有一只蜘蛛,每天蹲在网上等着小 飞虫落在上面,好寂寞,好无聊啊。
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有一只蜘蛛,每天蹲在网上等着小 飞虫落在上面,好寂寞,好无聊啊。
蹲 寂寞
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有一只蜘蛛,每天蹲在网上等着小 飞虫落在上面,好寂寞,好无聊啊。
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就卖口罩吧,因为口罩织起来很简单。 还是卖围巾吧,因为围巾织起来很简单。 还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。
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每位顾客只需付一元钱。 每位顾客只需付一元钱。 每位顾客只需付一元钱。
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如果蜘蛛不更换招牌,你能帮蜘蛛把商 店继续开下去吗?
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研读课文,深入探究
蜘蛛开店分别挂了什么招牌? 挂每个招牌的理由是什么? 每位顾客有什么不同的特点?
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