七巧板和思维导图比赛方案

2018学年第二学期七巧板拼组和思维导图竞赛方案

广州市花都区狮岭镇振兴第二小学

一、活动目的

一、二年级：我们选择能引起学生兴趣的、利于学生发展的益智游戏，结合完成游戏的过程和方法，组成课程的基础内容。坚持学生主动探究，重视个性与创新意识的培养，最大限度地开发学生创新潜能。丰富学生的课余生活。

三-六年级：思维导图是一种图形思维工具，它运用图文并制作数学思维导图能让学生对学过的知识进行回顾与整理,查漏补缺,把零散的知识系统化,对本单元知识在脑海里形成一个完整的知识体系。重的技巧，使主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。希望通过举办本次活动，使学生了解并学会运用思维导图，锻炼学生的发散思维、逻辑思维，帮助学生改进学习方法、提高学习效率。

二、参赛对象：全体学生

三、竞赛时间：十三周三

四、竞赛形式

（1）要求学生全员参与，每人制作一幅作品。

（2）每班科任班类比赛挑选5份作品进行年级比赛。

五、评奖办法

按班级数量设置对应的奖项。

振兴第二小学数学科组

2019年2月25日

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