(制取氧气第一课时教学设计)

《制取氧气》第一课时教学设计

教学目标

知识与技能

1．认识实验室可以用高锰酸钾、过氧化氢和氯酸钾制取氧气

2．认识催化剂和催化作用

3．认识分解反应

4．初步掌握实验室制氧气的方法

过程与方法

通过探究“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用”体验探究过程，学习分析实验现象并从中归纳结论的思维方法。

情感·态度·价值观

1．通过创设制氧气解决生活中实际问题的情景，初步体会运用化学方法制备物质对人类的重要意义。

2．通过不断求证高锰酸钾、过氧化氢能否获得氧气的过程，初步形成尊重事实、科学求证的意识。

教学重点

掌握实验室制取氧气的原理

教学难点

催化剂的概念及应用

教学过程

《制取氧气》第一课时板书设计

制取氧气

一、 原理

1. 高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 +氧气

2. 过氧化氢

水 + 氧气 3. 氯酸钾 氯化钾 + 氧气

二、 催化剂 三、 分解反应

二氧化锰

二氧化锰 加热 加热