员工培训教材编写指南 ppt课件

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包括作者、名称、出版社、出版年份和页次等。
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4. 计量单位
❖ 计量单位应按《中华人民共和国法定计量单位》及 国家标准《量和单位》(GB3100~3102-93)执行。
❖ 全书单位统一用符号表示。如:kg、J、m3等。 ※英寸(〃)、达西等用国际计量单位, in=0.0254m, 1mDC=10-3μm2 ※符号的大小写,如:km,s,Pa,Hz等。 ※ ppm、ppb是比值,不能作为单位用,要采用相
第三部分 由主编编写。为简洁方便,企 业名称均采用最简化的名称,例如:胜 利油田、中原油田等
第四部分 统一编写
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4. 目录
❖ 目录必须与正文标题一致。目录列到哪个层次,可根据具 体情况决定。
❖ 本系列培训教材目录统一列出三级标题,统一格式如下:
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应的单位mg/kg、mg/L或10-6等。
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5. 数字及外文字母用法
❖ 文稿中数字的使用应符合国家标准
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❖ 外文字母的书写要求:
1.大小写准确:pH,Pa,NaOH;X-x,K-k,S-s等。 2.文种明确(英文、希腊、俄文字母等):
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二、教材的组成和格式
1. 扉页 2. 内容提要 3. 前言 4. 目录 5. 正文 6. 参考文献 7. 附录
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1. 扉页
❖ 扉页上一般应列出丛书书名、主书名、著译者、出版社。
❖ 本系列培训教材扉页统一格式如下:
丛书书名
主书名
a-α,t-τ,r-γ等。
3.正斜体准确: 斜体:物理量,变量等; 正体:计量单位,数学符号(sin、log、
d、min、π),名词符号等。
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6. 插图
❖ 插图必须与内容密切联系,可有可无的图不要。 ❖ 先见文后见图,文中要有图的介绍,每章图号独立排序。
每张图必须有图名。 ❖ 插图线条匀称、光滑、清晰,图字易辨。 ❖ 图字应尽量少,如图字太多,尽量在文中叙述,或作为图
❖ 注释一般可分为两类:正文夹注、呼应注。
在正文中有的段落、 句子或词语需要加以说 明时,可在该段落、句 子或词语之后用圆括号, 将注释内容紧接正文书

一般用于对正文或图 表中某些词语或句子进 行分别说明;引用别人 的技术成果或资料;翻 译外文书籍时,纠正原 文、公式、数字或符号 的错误等
注意:在引用他人资料、国家法规和法令等应注明来源,
空两格,无标题,接排
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❖层次标题的具体要求:
1.同一层次的标题应表达出相互并列的关 系,上下层的标题应显示出直接相关联 的关系;
2.同一级标题应尽量讲究排比,即结构相 似、意义相关、语气一致。
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2. 名词术语
❖ 科技名词术语,应符合国家标准、行业标准,使名 词术语规范化。全书名词术语前后应一致。
著译者姓名
出版社名
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2. 内容提要
❖ 内容提要主要供读者了解本书的内容、特点和读者对象, 以便读者选购。内容提要要恰如其分,重点突出,简明 扼要。读者对象要尽量写得具体、确切。字数一般为 200~300字。
❖ 本培训教材内容提要采用统一格式: 内容由各书主编组织编写
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中国石化出版社 2020/9/9
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主要内容
一、教材总体要求 二、教材的组成和格式 三、教材格式注意事项 四、教材交稿要求
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一、教材总体要求
❖1.政策性 ❖2.准确性 ❖3.保密性 ❖4.通用性 ❖5.先进性 ❖6.简明性 ❖7.规范性 ❖8.著作权
注说明。 图中若有外文应翻译成中文。
一字线
分图名 图名,末尾不加标点
❖ 外国机构和公司应采用通用中译名,常见者可用外 文缩写;中方公司和机构名称第一次出现时,用中 文全称,可以在其后用括号注明简称,以后出现时 可用简称。
❖ 无论是用简称、还是缩写,必须统一,不要混合使 用。
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3. 注释
❖ 正文中的标题、词语、名字、公式、图表等需要进一步加以 解释的,均可以作为注释。
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7. 附录
附录只收录与本书有关的文件、图 表及参考性资料等。附录放在正文后 面,按附录1、附录2‥‥‥顺序编排。
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中国石化出版社Байду номын сангаас
三、教材格式注意事项
1. 体例 2. 名词术语 3. 注释 4. 计量单位 5. 数字及外文字
母用法
6. 插图 7. 表格 8. 公式书写注意事项 9. 化学反应式和化学
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5. 正文
❖ 正文是书稿的主体部分,包括文字和图表。 ❖ 具体要求见“第三部分——教材格式注意事项”。
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6. 参考文献
编著稿正文所引用的参考文献,应是 作者阅读或引用过的有关文献。一般按在 正文中出现的先后次序,全书统一编号, 或按篇、章编号。所引用文献应为公开出 版物或会议文集;内部资料、保密及交流 的资料、说明书、项目报告等非公开发表 的不作为参考文献。一般每本书都要有参 考文献。(详见第三部分 )
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3. 前言
❖ 编著稿一般应有前言,用以说明编写意图、本书特点、适用范围、 编写方法、编写分工、审校人以及其他需要说明的事项。
❖ 本培训教材前言采用统一格式:(共四部分)
第一部分 主要介绍组织编写中国石化员工培 训教材的目的、要求等内容,统一编写
第二部分 由主编撰写,主要介绍 单本教材的内容及编写特点
结构式书写格式
10. 参考文献格式
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1. 体例
❖ 正文的标题应紧扣书稿内容,要求提纲挈领,鲜明突出, 逻辑性强,一目了然。只要说明问题,层次以少为佳。过 多的层次使人分不清主次。
❖ 本培训教材体例采用统一格式:
一级标题居中写
二、三、四级标题顶格,标题后不接排
五级标题前面空两格,标题后空一格 接排
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