高二政治上册事物是普遍联系的课件 人教版2
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事物是普遍联系的
2013-7-5
事物是普遍联系的
1
在“鱼——桑——蚕——沼气” 之间形成了什么关系？在食物链 外部，它们又与哪些事物产生什 么样的关系？
2013-7-5
事物是普遍联系的
2
桑叶
蚕
蚕沙
相互影响 相互制约 相互作用
桑
塘泥
2013-7-5
沼气 鱼
沼气 渣
事物是普遍联系的
3
桑
温度 水 空气 等
相互影响 相互制约 相互作用
蚕
事物是普遍联系的 4
鱼
2013-7-5
相互影响、相互制约的关系
联系
2013-7-5 事物是普遍联系的 5
1.联系的含义
联系是指事物之间以及事
物内部各要素之间的相互 影响、相互制约、相互作 用。
2013-7-5 事物是普遍联系的 6
Байду номын сангаас
风扇由哪些部件构成？ 这些部件之间有什么联 系？ 风扇与外面哪些事物有 联系？
横向联系：不同事物之间的左邻右舍 的联系
鱼→桑→蚕→沼气 水涨船高 印尼海啸
2013-7-5 事物是普遍联系的 9
纵向联系：同一事物前后相继的联系
人类社会的发展：原始社会→奴隶社会→封 建社会→资本主义社会→社会主义社会 自然界的发展：太古代→元古代→古生代→ 中生代→新生代 同一条河流的上、中、下游
16
（5）、联系的多样性
A、原因： 事物的多样性 B、形式： 直接联系、间接联系、外部联系、
内部联系、因果联系、整体联系、 必然联系、偶然联系等
C、要求： 注意分析和把握事物存 在和发展的各种条件
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事物是普遍联系的
17
判断：
鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧。 直接联系 间接联系 城门失火，殃及池鱼。 内部联系和外部联系 唇亡齿寒。 时势造英雄。 必然联系和偶然联系 无风不起浪。 因果联系 虚心使人进步。 一分耕耘，一分收获。 牵一发而动全身。 整体与部分的联系 一着不慎，满盘皆输。
事物是普遍联系的 24
2013-7-5
课堂练习：
1、“只要你对着飞驰的流星许个愿，
你 的愿望就能实现。”这种说法 A肯定了联系的普遍性和多样性 B揭示了意识能够正确反映客观 事物 C否定了意识的能动作用 D忽视了联系的客观性和条件性
答案： D
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事物是普遍联系的
20
2、2008年是奥运年，人们不断听到“奥运 年结婚、奥运年生子，有福气”的说法。从 哲学上讲，将个人命运同年份联系在一起是 不足取的，其依据是（ ） A、想象的联系代替不了事物固有的联系 B、基于主观目的的行为不会产生客观的联 系 C、非本质的联系掩盖不了本质的联系 D、联系是客观的，于人的活动无关
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答案： A
事物是普遍联系的
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3、计算机网络使全球“网民”的联系更 加密切、迅速和便捷，地球变成了一个 小小的“地球村”。这说明（ ） ①事物是普遍联系的 ②事物的联系是客观的，人们无法改变 ③人们能够根据事物的固有联系改变事 物的状态，建立新的具体联系 ④事物的联系是人们创造的 A、①② B、③④ C、①③ D、② ④
2013-7-5 事物是普遍联系的 14
议一议
联系是客观的，是否 意味着人对事物的联系无 能为力呢？
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事物是普遍联系的
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C、联系是客观的，并不意味着人
对事物的联系无能为力，人可以根据事 物固有的联系，改变事物的状态，调整 原有的联系，建立新的具体的联系。
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事物是普遍联系的
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答案：C
事物是普遍联系的
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4、一个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、 学生、教师、管理者、被管理者等不同角 色。这种现象从哲学上说反映了（ ） A、联系的多样性 B、联系的客观 性 C、联系的主观性 D、联系的普遍性
答案：A
2013-7-5 事物是普遍联系的 23
课后作业
伴随着工业化的进程，我国面临着资源缺乏和环境 恶化的双重压力。在探索解决这一问题的过程中， 某企业利用当地丰富的小麦资源生产味精，形成了 四次增值和生态循环，构建起粮食加工和养殖产业 链，实现了生态农业产业化。这四次增值和生态循 环是：①生产味精带动小麦种植，小麦加工成味精、 氨基酸、面粉等；②对生产废水、副产品进行生物 技术加工，变成优质饲料和肥料；③用加工处理后 的饲料养牛；④将牛肉、牛奶和皮革制品销往国内 外。 运用普遍联系的观点，分析材料中实现资源循环 与价值增值的哲学依据。
2013-7-5
事物是普遍联系的
12
议一议
有人把“8”视为吉利的数 字，而把“4”视为不祥的字， 应如何对待这一现象？生活中 类似现象还有哪些？
2013-7-5
事物是普遍联系的
13
（3）、事物联系的客观性
联系是事物本身所固有的，不以人的意志 为转移。 A、人们不能强加或臆造本身不存在的联系 B、人们不能否定或消灭客观存在的联系
事物是普遍联系的 10
2013-7-5
想一想：
有人说：“世界上任何两个事
物之间都存在着联系。”这种说法
对吗？为什么？
联系具有条件性
事物是普遍联系的 11
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（2）、联系的条件性
注意： 普遍联系是绝对的、无条件的，世 界上没有不与其他事物相互联系着的 事物。但是，世界上每一具体联系又 都是有条件的。
2013-7-5 事物是普遍联系的 18
课堂小结
一.世界是普遍联系的
（一）什么是联系？ 联系就是事物之间以及事物内部诸要素之间 的相互影响、相互制约和相互作用。 （二)联系的特性（特点） １.联系的普遍性 ２.联系的条件性 ３.联系的客观性 ４.联系的多样性
2013-7-5 事物是普遍联系的 19
2013-7-5 事物是普遍联系的 7
2.事物联系的特性
（1）.事物联系的普遍性
联 系 的 普 外部联系 遍 性 整体联系
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内部联系
任何事物内部的各个部分、 要素是相互联系的 任何事物都与周围的 其他事物相互联系着
横向联系
纵向联系 自然界
整个世界是一个相 人类社会 互联系的统一整体 事物是普遍联系的 人的思维8
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事物是普遍联系的
1
在“鱼——桑——蚕——沼气” 之间形成了什么关系？在食物链 外部，它们又与哪些事物产生什 么样的关系？
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事物是普遍联系的
2
桑叶
蚕
蚕沙
相互影响 相互制约 相互作用
桑
塘泥
2013-7-5
沼气 鱼
沼气 渣
事物是普遍联系的
3
桑
温度 水 空气 等
相互影响 相互制约 相互作用
蚕
事物是普遍联系的 4
鱼
2013-7-5
相互影响、相互制约的关系
联系
2013-7-5 事物是普遍联系的 5
1.联系的含义
联系是指事物之间以及事
物内部各要素之间的相互 影响、相互制约、相互作 用。
2013-7-5 事物是普遍联系的 6
Байду номын сангаас
风扇由哪些部件构成？ 这些部件之间有什么联 系？ 风扇与外面哪些事物有 联系？
横向联系：不同事物之间的左邻右舍 的联系
鱼→桑→蚕→沼气 水涨船高 印尼海啸
2013-7-5 事物是普遍联系的 9
纵向联系：同一事物前后相继的联系
人类社会的发展：原始社会→奴隶社会→封 建社会→资本主义社会→社会主义社会 自然界的发展：太古代→元古代→古生代→ 中生代→新生代 同一条河流的上、中、下游
16
（5）、联系的多样性
A、原因： 事物的多样性 B、形式： 直接联系、间接联系、外部联系、
内部联系、因果联系、整体联系、 必然联系、偶然联系等
C、要求： 注意分析和把握事物存 在和发展的各种条件
2013-7-5
事物是普遍联系的
17
判断：
鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧。 直接联系 间接联系 城门失火，殃及池鱼。 内部联系和外部联系 唇亡齿寒。 时势造英雄。 必然联系和偶然联系 无风不起浪。 因果联系 虚心使人进步。 一分耕耘，一分收获。 牵一发而动全身。 整体与部分的联系 一着不慎，满盘皆输。
事物是普遍联系的 24
2013-7-5
课堂练习：
1、“只要你对着飞驰的流星许个愿，
你 的愿望就能实现。”这种说法 A肯定了联系的普遍性和多样性 B揭示了意识能够正确反映客观 事物 C否定了意识的能动作用 D忽视了联系的客观性和条件性
答案： D
2013-7-5
事物是普遍联系的
20
2、2008年是奥运年，人们不断听到“奥运 年结婚、奥运年生子，有福气”的说法。从 哲学上讲，将个人命运同年份联系在一起是 不足取的，其依据是（ ） A、想象的联系代替不了事物固有的联系 B、基于主观目的的行为不会产生客观的联 系 C、非本质的联系掩盖不了本质的联系 D、联系是客观的，于人的活动无关
2013-7-5
答案： A
事物是普遍联系的
21
3、计算机网络使全球“网民”的联系更 加密切、迅速和便捷，地球变成了一个 小小的“地球村”。这说明（ ） ①事物是普遍联系的 ②事物的联系是客观的，人们无法改变 ③人们能够根据事物的固有联系改变事 物的状态，建立新的具体联系 ④事物的联系是人们创造的 A、①② B、③④ C、①③ D、② ④
2013-7-5 事物是普遍联系的 14
议一议
联系是客观的，是否 意味着人对事物的联系无 能为力呢？
2013-7-5
事物是普遍联系的
15
C、联系是客观的，并不意味着人
对事物的联系无能为力，人可以根据事 物固有的联系，改变事物的状态，调整 原有的联系，建立新的具体的联系。
2013-7-5
事物是普遍联系的
2013-7-5
答案：C
事物是普遍联系的
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4、一个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、 学生、教师、管理者、被管理者等不同角 色。这种现象从哲学上说反映了（ ） A、联系的多样性 B、联系的客观 性 C、联系的主观性 D、联系的普遍性
答案：A
2013-7-5 事物是普遍联系的 23
课后作业
伴随着工业化的进程，我国面临着资源缺乏和环境 恶化的双重压力。在探索解决这一问题的过程中， 某企业利用当地丰富的小麦资源生产味精，形成了 四次增值和生态循环，构建起粮食加工和养殖产业 链，实现了生态农业产业化。这四次增值和生态循 环是：①生产味精带动小麦种植，小麦加工成味精、 氨基酸、面粉等；②对生产废水、副产品进行生物 技术加工，变成优质饲料和肥料；③用加工处理后 的饲料养牛；④将牛肉、牛奶和皮革制品销往国内 外。 运用普遍联系的观点，分析材料中实现资源循环 与价值增值的哲学依据。
2013-7-5
事物是普遍联系的
12
议一议
有人把“8”视为吉利的数 字，而把“4”视为不祥的字， 应如何对待这一现象？生活中 类似现象还有哪些？
2013-7-5
事物是普遍联系的
13
（3）、事物联系的客观性
联系是事物本身所固有的，不以人的意志 为转移。 A、人们不能强加或臆造本身不存在的联系 B、人们不能否定或消灭客观存在的联系
事物是普遍联系的 10
2013-7-5
想一想：
有人说：“世界上任何两个事
物之间都存在着联系。”这种说法
对吗？为什么？
联系具有条件性
事物是普遍联系的 11
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（2）、联系的条件性
注意： 普遍联系是绝对的、无条件的，世 界上没有不与其他事物相互联系着的 事物。但是，世界上每一具体联系又 都是有条件的。
2013-7-5 事物是普遍联系的 18
课堂小结
一.世界是普遍联系的
（一）什么是联系？ 联系就是事物之间以及事物内部诸要素之间 的相互影响、相互制约和相互作用。 （二)联系的特性（特点） １.联系的普遍性 ２.联系的条件性 ３.联系的客观性 ４.联系的多样性
2013-7-5 事物是普遍联系的 19
2013-7-5 事物是普遍联系的 7
2.事物联系的特性
（1）.事物联系的普遍性
联 系 的 普 外部联系 遍 性 整体联系
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内部联系
任何事物内部的各个部分、 要素是相互联系的 任何事物都与周围的 其他事物相互联系着
横向联系
纵向联系 自然界
整个世界是一个相 人类社会 互联系的统一整体 事物是普遍联系的 人的思维8